高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点总结《细胞的结构》试题巩固(2018年最新版)(九)
2018-10-01 05:25:21 【

1、选择题  下图是植物有丝分裂过程中染色体形态示意图,分析以下叙述正确的是

A.乙期与丙期每个细胞内染色单体数量相等
B.甲期细胞内含有8个DNA分子,8条染色单体
C.丁期细胞内有8条姐妹染色单体
D.丙期细胞内染色单体数目与DNA分子数相同


参考答案:B


本题解析:试题分析:根据图中染色体的行为可知,甲图是中期,乙图是前期,丙图是末期,丁图是后期。丙图中没有染色单体,故A错误;甲图中有4染色体,8条染色单体和8个DNA,故B正确;丁图由于着丝点的分裂,细胞中无染色单体,故C错;丙图中没有染色单体,故D错。
考点:本题主要考查有丝分裂的过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:简单



2、选择题  图中,W、X、Y、Z四点中,光照强度不能限制光合作用强度的是:①W;②X;③Y;④Z?

A.①②
B.②③
C.③④
D.①④


参考答案:C


本题解析:即光合强度不再随光照强度的变化而变化。


本题难度:困难



3、选择题  生长于较弱阳光下的植物,当提高CO2浓度时,光合速率并未加快。对这一现象最可能的解释是
A.呼吸作用受阻影响光合作用
B.使三碳化合物还原的还原剂和ATP不足
C.暗反应过程所需的酶在弱光条件下活性低
D.呼吸作用强,大量消耗光合作用产物


参考答案:B


本题解析:试题分析:生长于较弱阳光下的植物,色素吸收的光能不足,光反应产生的还原氢和ATP不足,所以当提高CO2浓度时,形成的三碳化合物因为缺乏还原剂和ATP而无法以正常速度还原,导致光合速率并未随之加快,故B正确。
考点:本题考查影响光合作用因素的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:困难



4、选择题  在低等植物细胞中,当发生细胞分裂时,出现在核附近与分裂方向有关的结构是
A.染色体
B.中心体
C.细胞核
D.高尔基体


参考答案:B


本题解析:中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中,它位于核附近,故称中心体。由于细胞分裂时,两个中心体中的一个移向细胞的另一极,发出星射线形成纺锤体,因此,它决定了细胞分裂方向。


本题难度:困难



5、选择题  下列有关动植物细胞工程的叙述,不正确的是(   )
A.动物细胞融合过程中,常用的诱导因素有灭活的病毒、PEG等
B.动物细胞培养过程中,常用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理组织块
C.植物组织培养过程中,需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁
D.植物体细胞杂交过程中,需要用不同浓度的细胞分裂素和生长素培养杂种细胞


参考答案:C


本题解析:试题分析:动物细胞融合过程中,常用电激、灭活的病毒、PEG等方法诱导细胞融合;动物细胞培养过程中,常用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理组织块,水解组织细胞之间的糖蛋白,从而使组织细胞分散开;在植物体细胞杂交过程中,需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁,获得原生质体;植物体细胞杂交过程中,需要用不同浓度的细胞分裂素和生长素培养杂种细胞,诱导杂种细胞脱分化和再分化过程。故本题错误答案选C。
考点:细胞工程
点评:本题考查了细胞工程的相关技术,属于对识记、区分层次的考查。


本题难度:困难



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考生物高频考点《植物的组织培..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772