1、选择题  在下列涉及到的课本经典实验中，有关实验组和对照组的判断不正确的是
[? ]
A．实验目的：证明植物绿色叶片在光下产生了淀粉(萨克斯实验)? 实验组：叶片遮光组? 对照组：叶片曝光组
B．实验目的：证明镁是必需的矿质元素? 实验组：完全培养液处理组? 对照组：除去镁的完全培养液处理组
C．实验目的：证明胚芽鞘尖端可以产生某种物质促进胚芽鞘的生长(温特实验)? 实验组：接触胚芽鞘尖端的对象组? 对照组：没有接触胚芽鞘尖端的对象组
D．实验目的：证明肺炎双球菌转化因子的存在(格里菲斯实验)? 实验组：无毒性的R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注入小鼠体内的对象组? 对照组：用加热杀死的S型细菌注入小鼠体内的对象组

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

2、连线题  下图中，A图表示温度对植物吸收K+和NH4+的影响，B图表示氧分压对大麦根吸收K+和NH4+的影响。请据图分析：

(1)A图表明，当温度超过了35℃以上时，随着的升高，根吸收两种离子的量都______________，其主要原因是___________________。
(2)B图表明，当氧分压增高时，根吸收离子的量______，同时细胞中糖的浓度却___________，此时，糖的主要作用是_____________。
(3)植物吸收K+和NH4+与温度、氧分压有关，从本质上看，是因为矿质元素离子的吸收与____密切相关。
(4)即使温度和氧分压等条件相同时，根细胞对K+和NH4+的吸收量还是不相同，这种吸收量上的差异与________有关。

参考答案：(1)下降? 高温破坏酶的活性，使呼吸作用下降，从而使离子的吸收量下降
(2)增加? ?下降? ?作为呼吸作用的底物被分解，为离子的主动运输提供能量
(3)呼吸作用
(4)细胞膜上载体的数量和种类

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  植物从土壤中吸收的氮可以用于合成
[? ]
A．葡萄糖和蛋白质
B．核酸和蛋白质
C．纤维素和淀粉
D．乳糖和核酸

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

4、连线题  在适宜温度下，采用完全营养液培养黄瓜幼苗，研究营养液中氧含量变化对K+吸收速率的影响。实验结果如下图，分析并回答下列问题。

参考答案：(1)主动运输? ?K+的吸收速率随氧含量的增加而增加? 能量? ?根部细胞膜上运输K+的载体数量
(2)10℃到最适温度范围内，随温度的升高而升高；超过最适温度，随温度的升高而降低
(3)Ca或Fe

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  下图是植物根从土壤中吸收某矿质离子示意图。据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为

[? ]

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般