1、选择题  下列关于抗体的说法中正确的是
A.一种浆细胞可以产生多种抗体
B.消灭某种抗原需要多种抗体间的协作
C.抗原都能引发抗体的形成
D.抗体与相应抗原的结合与抗体空间结构有关

参考答案：D

本题解析：试题分析：一种浆细胞只能产生一种抗体，A错误。消灭某种抗原需要抗体、吞噬细胞等协作，B错误。抗原只能与相应的抗体结合，这种结合与抗体的空间结构有关，C错误D正确。
考点：本题考查免疫相关知识，意在考查考生对抗体知识的记忆和理解。

本题难度：简单

2、选择题  从植物中提取的筒箭毒碱，能够阻断神经递质乙酰胆碱与骨骼肌细胞膜上的受体结合，该药物进入人体后将导致其
A.失去感觉
B.失去思考能力
C.骨骼肌松弛
D.神经细胞不能兴奋

参考答案：C

本题解析：试题分析：兴奋在神经元之间的传递：从突触前膜释放神经递质作用于突触后膜上的特异性受体，使后膜产生兴奋，最后递质在突触间隙中分解。由题意可知，箭毒碱能够阻断神经递质乙酰胆碱与骨骼肌细胞膜上的受体结合，则兴奋没有传递，即骨骼肌松弛。
考点：本题考查的是兴奋在神经元的传递。
点评：对于此类试题，学生应理解兴奋在兴奋在神经元的传递过程。

本题难度：简单

3、选择题  艾滋病(AIDS)的病原体是HIV。下列与该病有关的表述中，正确的是
A.HIV主要攻击T细胞，致使患者丧失免疫功能
B.HIV主要感染心脏，使患者心力衰竭而死亡
C.艾滋病患者可以将该病遗传给下一代
D.艾滋病可以通过血液、血液制品和皮肤接触传播

参考答案：A

本题解析：试题分析：T细胞在体液免疫和细胞免疫中均发挥作用，HIV主要攻击人体的T细胞，导致患者丧失免疫功能；艾滋病属于传染病，不属于遗传病，不会遗传给后代，通过血液传播、母婴传播和性接触传播。
考点：本题考查艾滋病的知识。
点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解艾滋病的病因以及传播途径。

本题难度：简单

4、选择题  下列涉及生物体内有关水的生理过程的叙述正确的是
A.若某氨基酸R基的羧基中的氧用18O标记，则在其参与形成多肽时，脱去的水中一定含有18O
B.基因表达的翻译过程需要水参与
C.如果白天用含18O的水浇花草，周围空气中的H2O、O2中都可能有检测出18O
D.人体因花粉过敏，血管壁通透性降低，会使水分大量积累在细胞间隙，导致组织水肿

参考答案：C

本题解析：脱去的水中来自氨基与羧基，与R基无关；基因翻译过程是氨基酸脱水形成多肽和多肽折叠形成蛋白质的过程，是产生水而非水参与；白天用含18O的水浇花草，花草通过蒸腾作用蒸发到空气中含18O的水；光合作用的光反应中含18O的水光解，释放18O。

本题难度：一般

5、选择题  内环境的下列变化中，能引起浮肿的是
A.尿素浓度降低
B.血糖浓度降低
C.钙离子浓度降低
D.血浆蛋白浓度降低

参考答案：D

本题解析：血浆蛋白浓度降低，血浆渗透压降低，组织液回渗受阻，出现组织水肿。

本题难度：一般