1、选择题  下列有关高等植物细胞有丝分裂中细胞器的作用，不正确的是?
A.在间期，核糖体上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶
B.在间期，线粒体为蛋白质的合成和DNA复制提供能量
C.在前期，两组中心粒之间的星射线形成纺缍体
D.在末期，高尔基体为细胞壁形成合成纤维素

参考答案：C

本题解析：试题分析：
A.在间期，核糖体上合成蛋白质，如DNA聚合酶和RNA聚合酶；正确。
B.在间期，线粒体进行有氧呼吸，为蛋白质的合成和DNA复制提供能量；正确。
C.在前期，细胞两极发出纺锤丝形成纺缍体，高等植物没有中心粒；错误。
D.在末期，赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个，高尔基体为细胞壁形成合成纤维素；正确。
考点：高等植物细胞有丝分裂相关的细胞器。
点评：本题综合考查了细胞分裂的相关知识，意在提升学生理解和分析的能力。

本题难度：简单

2、选择题  酶具有很高的催化效应，其原因是
A.酶能降低化学反应所需温度等条件
B.以使反应物变成细小的微粒，增加接触面积
C.降低反应的活化能
D.为化学反应提供所需的活化能

参考答案：C

本题解析：试题分析：由于酶降低了分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量，所以酶具有很高的催化效应。
考点：本题考查的是酶催化作用高效性的原因。

本题难度：困难

3、选择题  下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是
A.利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术
B.在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组
C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种个体
D.单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术

参考答案：C

本题解析：试题分析：植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较：
项目
原理
细胞融合方法
诱导手段
用途
植物体细胞杂交
细胞膜的流动性，细胞的全能性
去除细胞壁后诱导原生质体融合
离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导
克服远缘杂交不亲和，获得杂交植株
动物细胞融合
细胞膜的流动性
使细胞分散后，诱导细胞融合
离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导
制备单克隆抗体的技术之一
所以动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均不相同，而且只有植物体细胞杂交能产生杂种植株。故选C
考点：本题考查细胞工程的相关知识。
点评：本题意在考查考生的识记能力和理解判断能力，属于中等难度题。

本题难度：一般

4、选择题  如果将1株绿色植物栽培在含H218O的完全培养液中，给予充足的光照，经过较长一段时间后，下列物质中能含18O的有几项：
①周围空气的氧气? ②周围空气的二氧化碳
③周围空气的水分子? ④光合作用生成的葡萄糖
A.一项
B.二项
C.三项
D.四项

参考答案：D

本题解析：试题分析：
①?光合作用光反应，水的光解产生氧气，氧气全部来自水；正确。
②?有氧呼吸第二阶段，丙酮酸和水反应产生二氧化碳；正确。
③?周围空气的水分子是植物蒸腾作用的结果；正确。?
④?2选项途径产生的二氧化碳用于光合作用，生成的葡萄糖等有机物；正确。
考点：光合作用和呼吸作用的物质变化。
点评：试题较抽象，需比较分析，是学生综合能力提升的较好选择。

本题难度：困难

5、选择题  酶是生命活动中不可缺少的生物催化剂，以下各种酶的作用对象正确的是
A.肽酶一肽键；解旋酶一碱基间氢键；ATP水解酶一高能磷酸键
B.解旋酶一肽键；肽酶一碱基间氢键；ATP水解酶一磷酸基团
C.限制酶一磷酸二酯键；肽酶一碱基间氢键；纤维素酶一原生质体
D.肽酶一R基；解旋酶一二硫键；ATP水解酶一ATP

参考答案：A

本题解析：本题考查的是酶的有关知识。肽酶水解肽键；解旋酶水解碱基间氢键；ATP水解酶水解高能磷酸键；限制酶水解磷酸二酯键；纤维素酶水解细胞壁。只有A符合题意。故本题选A。

本题难度：一般