1、选择题  要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素类似物溶液滴在雌蕊的柱头上。处理的时间和条件是
A.花蕾期，不去雄蕊
B.花蕾期，去掉雄蕊
C.开花期，不去雄蕊
D.开花期，去掉雄蕊

参考答案：B

本题解析：

本题难度：困难

2、选择题  下图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示 有关过程)，下列有关叙述不正确的是：

A.①②过程都需要抗原的刺激才能发生
B.产生抗体的细胞既可由b分化形成，也可由记忆细胞分化而来
C.只有a、b、c三类细胞能识别抗原
D.c、d的功能各不相同，根本原因是基因的选择性表达

参考答案：C

本题解析：试题分析：由题意知，a、b、c、d表示的细胞依次是T细胞、B细胞、效应T细胞、浆细胞；①②过程都需要抗原的刺激才能发生；产生抗体的细胞为浆细胞，可由B细胞分化形成，也可由记忆B细胞分化而来；记忆细胞也能识别抗原；细胞分化的根本原因是基因的选择性表达；ABD对，C错。
考点：本题考查的是淋巴细胞的起源和分化过程。
点评：对此类试题，学生应掌握体液免疫和细胞免疫。

本题难度：困难

3、选择题  HBsAg-表面抗原是乙肝病毒的外壳蛋白，是乙肝病毒的标志性抗原。某位同学在学校组织的体检中，抽血检测发现HBsAg-表面抗原呈阳性，则说明该同学
A.有可能感染上乙肝病毒
B.具有乙肝传染性
C.感染过乙肝病毒，现已康复
D.对乙肝病毒有免疫能力

参考答案：A

本题解析：试题分析：HBsAg-表面抗原是乙肝病毒的外壳蛋白，是乙肝病毒的标志性抗原。某位同学在学校组织的体检中，抽血检测发现HBsAg-表面抗原呈阳性，说明该同学可能感染上乙肝病毒，或注射了疫苗，所以A选项正确。
考点：考查免疫相关的知识。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

4、选择题  人体血糖含量过高将导致糖尿病（分为Ⅰ型和Ⅱ型两类）。注射胰岛素可以治疗Ⅰ型糖尿病，对Ⅱ型则无效。为了进行一次医学测试，甲、乙和丙三名成年人禁食12h，然后各喝下含100g葡萄糖的溶液。在摄入葡萄糖后的4h内，定时测定每个人血浆中的葡萄糖和胰岛素水平，结果如图所示，据此分析不正确的是

A.Ⅰ型糖尿病患者可能是胰岛B细胞发生功能障碍
B.甲饭后能够通过分泌胰岛素使血糖维持正常水平
C.乙患Ⅱ型糖尿病
D.丙的血糖浓度不会随着胰岛素水平的升高而显著降低

参考答案：C

本题解析：试题分析：由图1可以判断甲是正常人，乙和丙是糖尿病患者，由图2可以看出，乙胰岛素分泌不足，丙随血糖浓度增大，胰岛素分泌量增加，所以乙可通过注射胰岛素进行治疗，而对丙无效，即乙是Ⅰ型糖尿病患者，丙是Ⅱ型糖尿病患者。Ⅰ型糖尿病的病因是胰岛B细胞发生功能障碍。甲是正常人，饭后能够通过分泌胰岛素使血糖维持正常水平。由于丙是Ⅱ型糖尿病患者，所以血糖浓度不会随着胰岛素水平的升高而降低，故错误的选C。
考点：糖尿病成因的分析。
点评：试题较抽象，需比较分析，是学生能力提升的较好选择。

本题难度：简单

5、选择题  手偶然碰到针尖时产生的反应是
A.痛和缩手同时出现
B.先感觉到痛，接着缩手
C.先缩手，接着感觉到痛
D.无法确定先后顺序

参考答案：C

本题解析：手碰到针尖拿开是低级中枢直接控制，而痛觉形成必须传递将兴奋传到大脑皮层，所以先缩手再感到痛。所以C选项正确。

本题难度：简单