1、选择题  植物组织培养的过程可以归纳为：对此叙述错误的是
[? ]
A．②→③的再分化过程中，细胞增殖的方式为有丝分裂
B．植物组织培养依据的原理是细胞的全能性
C．③→④过程指植物的营养生长阶段
D．将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮可获得人工种子

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

2、选择题  下图为植物组织培养过程的简单示意，则下列叙述不正确的是

[? ]
A．植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全能性
B．在组织培养过程中，培养细胞易受培养条件和外界压力的影响产生基因突变
C．将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮即可获得人工种子
D．不能用导管细胞作为外植体进行组织培养

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

3、连线题  据科研人员研究，某种植物的理想品种能合成两种对人类疾病有医疗价值的药物成分，其合成途径如下图所示；请回答有关问题：

(1)除根据上述药物成分的合成途径说明基因与性状的关系外，基因控制性状的方式还有____________。
(2)该种植物的药物成分一般储存于_________结构中。
(3)现有两纯种植物，一种只能合成药物1，另一种两种药物都不能合成，这两种植物杂交，F1都只能合成药物l，F1自交产生的F2中的三种表现型：只能合成药物1、两种药物都能合成、两种药物都不能合成，比值为9：3：4。F2的性状分离比说明基因M(m)与N(n)的遗传遵循__________规律。两种亲本植物的基因型分别是________、________，将F2中只能合成药物l的种子播种后进行自交，后代出现能合成两种药物的纯合子的比例是___________。
(4)用上述方法选育能合成两种药物的纯种植株，费时较长，请写出用上述F1在较短时间内培育该种植株的过程。

参考答案：(1)基因通过控制蛋白质结构而直接控制生物性状
(2)液泡
(3)基因的自由组合；MMNN、mmnn ；1/12
(4)利用F1植物的花粉进行花药离体培养培育单倍体幼苗，再用秋水仙素处理，获得染色体加倍的纯合正常植株，选育能合成两种药物的植株。

本题解析：

本题难度：一般

4、填空题  在植物育种过程中，可用不同化学物质(如EMS)处理获得新品种。
甲磺酸乙酯(EMS)能使DNA序列中G-C碱基对替换成A-T碱基对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用EMS溶液浸泡，再在大田种植，通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。请回答下列问题。
(1)通过EMS溶液处理获得性状变异的水稻，这种可遗传的变异称为_______。
(2)用EMS浸泡种子是为了提高_______，某一性状出现多种变异类型，说明变异具有_______的特点。
(3)经EMS诱变处理后表现型优良的水稻植株也可能携带有害基因，为了确定其是否携带有害基因，可进行基因检测，通常该植株的根、茎和叶都可作为检测材料，这是因为_____________________________。

参考答案：(1)基因突变
(2)基因突变频率? 不定向性
(3)体细胞具有全套遗传物质

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  有关植物细胞原生质体的分离和培养的叙述中，不正确的是
[? ]
A．将除菌后的叶片剪碎放入反应液中
B．反应液的浓度应比细胞液的浓度低
C．反应液中应含有纤维素酶和果胶酶
D．可观察胞质环流检测原生质体的活力

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般