1、选择题 用外源脱落酸(ABA)及其合成抑制剂(fluricbne)分别处理采摘后的番茄,番茄的乙烯释放量变化如图所示 (CK为对照处理),下列有关分析正确的是
A.外源脱落酸(ABA)可以诱导乙烯的生成
B.采摘后番茄果实内乙烯的生成是ABA诱导的
C.脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的生物合成
D.脱落酸与乙烯对果实成熟的调控会相互拮抗
参考答案:A
本题解析:试题分析:根据图示,外源脱落酸处理和CK组相比,两条曲线同步增减,可以推测外源脱落酸(ABA)可以诱导乙烯的生成,A正确;
外源脱落酸可以诱导乙烯的生成,但自然采摘后番茄果实内乙烯的生成不一定是ABA诱导的,B错误;
脱落酸合成抑制剂处理组的曲线在CK组曲线下,说明脱落酸合成抑制剂可抑制乙烯的生物合成,C错误;
脱落酸与乙烯对果实成熟的调控属相互协同,D错误。
故选A。
考点:本题考查植物激素调节的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。
本题难度:一般
2、选择题 在植物中生长素的运输中下述哪一种是不真实的
A.生长素的运输通常不再筛管和木质部
B.生长素运输通常靠近维管束的薄壁细胞
C.在植物中生长素是相当少的
D.生长素移动主要从顶端转向基部
E.生长素运输不需要能量
参考答案:E
本题解析:植物体内的激素广泛地在各组织和器官内移动,这是调节特定组织或器官内活性激素水平的手段。
生长素在高等植物中分布很广,根、茎、叶、花、果实、种子及胚芽鞘中都有。它的含量甚微,每克鲜重植物材料,一般含10—100ng生长素。生长素大多集中于生长旺盛部分(如胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层、受精后的子房、幼嫩种子等)。
游离的生长素在植物体内的运输的主要方式是极性运输。极性运输的特点是:运输方向是由形态学的顶端到极端(根中是从根的基部向根尖—向顶运输)。这种极性运输只局限于胚芽鞘、幼茎及幼根的薄壁细胞之间,运输距离短,运输速度仅约5—20mm.h – 1。IAA是唯一具有极性运输特点的植物激素,这种极性运输产生的IAA的梯度分布。IAA的极性运动是由某些载体介导的主动运输。呼吸链抑制剂氰化物和解偶联剂DNP(氧化磷酸化解偶联)能抑制IAA的极性运输,说明IAA的极性运输需要有氧呼吸提供能量。
除了极性运输方式外,IAA还有非极性的远距离运输方式。如萌发的玉米幼苗中,主要运输形式为IAA—肌醇,IAA—肌醇则来自一些IAA酯的水解,并通过微管组织移动到生长中的幼苗中,进而由酶促水解释放出游离态IAA。
本题难度:困难
3、选择题 根据生长素的生理作用,生长素类似物不能用于
A.促进扦插枝条生根
B.作为除草剂
C.人工培育无籽番茄
D.促进香蕉成熟
参考答案:D
本题解析:促进扦插枝条生根,作为除草剂,培育无籽番茄,是生长素类似物的作用,促进香蕉成熟是乙烯的作用,所以D选项符合题意。
本题难度:困难
4、选择题 对下图的理解错误的是
A.图一中生长素含量D>C,B>A
B.图二小麦幼苗的茎向圆心方向生长
C.图一、图二均能体现生长素作用的两重性
D.图二发生了生长素的极性运输,而图一未发生
参考答案:D
本题解析:试题分析:分析图一,由于重力的作用,近地面侧生长素浓度高,即D>C,B>A;A正确。由于离心作用,小麦幼苗顶端和根的生长素较多地分布在外侧,根对生长素较茎敏感,所以茎向转盘圆心方向弯曲生长,根背向圆心方向弯曲生长;B正确。图一、图二中根的生长,均能体现生长素作用的两重性,即低浓度促进,高浓度抑制;C正确。图一、图二中根尖和顶芽都产生生长素,进行极性运输,到作用部位;D错误。
考点:本题考查生长素运输、两重性等相关知识,锻炼了学生分析问题、解决问题的能力。
本题难度:困难
5、选择题 "红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即熟,并无涩味",这是宋朝苏轼《植物粗谈·果品》中记录的一种方法。此文中"气"指的是什么,其功能是什么
A."气"指的是气为CO2,作用是使柿成熟
B."气"指的是乙烯,作用是去除柿的涩味
C."气"指的是乙烯,作用是使果实催熟
D."气"指的是生长素,作用是促使子房发育为成熟的果实
参考答案:C
本题解析:
本题难度:困难