1、选择题  下列关于生物进化的叙述，错误的是
A.种群是生物进化和生殖的基本单位
B.自然选择学说是现代生物进化理论的核心
C.新物种形成的标志是出现地理隔离
D.生物进化的实质是种群基因频率的改变

参考答案：C

本题解析：本题考查现代生物进化理论的知识。新物种形成的标志是出现生殖隔离。

本题难度：困难

2、选择题  下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析不正确的是

A.a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料
B.b表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志
C.c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化
D.d表示地理隔离，是新物种形成的必要条件

参考答案：C

本题解析：试题分析：物种形成最常见的方式是通过突变和重组产生可遗传变异，经过漫长年代的地理隔离积累产生生殖隔离，从而形成新物种。根据题意和图示分析可知：c表示新物种形成，是自然选择的结果，而不是与生活环境共同进化产生的，所以C不正确。
考点：本题考查现代进化理论的相关知识，意在考查考生理解新物种形成的知识要点，把握知识间的内在联系的能力以及识图分析能力。

本题难度：困难

3、选择题  下列四组图是关于生物进化方面的证据。下列相关叙述中，正确的是?

A.图1四种地雀喙的差异是由于不同环境食物的刺激所致的不同变异
B.图2昆虫的两类翅形的形成是对环境的主动适应
C.图3是两种体色的桦尺蛾，它们的性状分化证实了物种形成的机制
D.图4中捕食关系对两者都是有益的，捕食者的存在有利于增加物种多样性

参考答案：D

本题解析：生物的变异不是为了迎合环境的改变而主动产生的。不管环境怎样，自然界中地雀的喙本来就有不同形态的变异、昆虫也本来就有各种形态的差异，自然环境不过特定地选择出了那些能适应的个体。所以A、B错误。两种体色的华尺蛾依然是同一物种，它们之间并没有生殖隔离，无法体现物种形成的机制。C错误。捕食关系使捕食者和被捕食者都向着更强壮或更敏捷的方向进化，以能更适应环境。这是一种相互进化，有利于增加物种多样性。D正确。

本题难度：困难

4、选择题  最原始的具胎盘的哺乳动物是
A.食虫类
B.有袋类
C.啮齿类
D.单孔类

参考答案：A

本题解析：单孔类如鸭嘴兽、针眼等是最原始的哺乳动物，它们的繁殖继承了爬行动物的特点，即产卵方式不具胎盘。有袋类虽为胎生，但大多数无真正胎盘，发育不完全的幼仔生下后爬入母体的育儿袋中，口衔乳头继续发育。哺乳动物中真正具胎盘的是真兽亚纲，食虫类与啮齿类均属真兽亚纲，而真兽亚纲中一般认为最原始的是食虫类。真兽亚纲的其他各类动物，包括啮齿类均由食虫类经适应辐射而形成，故A为正确答案。

本题难度：简单

5、选择题  一个随机交配的群体，某一对相对性状中，显性性状表现型的频率是0.19，则杂合子Aa的频率是
A.0.9
B.0.18
C.0.81　
D.0.09

参考答案：B

本题解析：试题分析：根据哈代温伯格定律，显性性状表现型的频率是0.19，则aa的频率是0.81，a的基因频率是0.9，A的基因频率是0.1，杂合子的频率是2×0.9×0.1=0.18，答案选B。
考点：本题考查基因频率的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单