1、选择题  以下是神经细胞的膜电位变化示意图。据图可判断，神经纤维受刺激后可产生

A.神经反射
B.神经递质
C.静息电位
D.局部电流

参考答案：D

本题解析：试题分析：神经纤维的某个部位受到刺激时，这个部位的膜两侧出现暂时性的电位变化，由外正内负变为外负内正。而邻近部位的为兴奋部位仍然是外正内负。在兴奋部位和未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了局部电流。D正确。
考点：本题考查神经调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

2、选择题  下列关于人体免疫的叙述中，正确的是
A.记忆B细胞再次接受相同抗原刺激时，可迅速产生大量抗体
B.抗原必须经过吞噬细胞的摄取和处理，才能刺激B细胞
C.首次接触过敏原不会出现过敏反应的病症
D.效应T细胞可与结核杆菌密切接触，并使之裂解

参考答案：C

本题解析：记忆B细胞再次接受相同抗原刺激时，可迅速分化形成浆细胞，浆细胞产生大量抗体；少数抗原可以直接刺激B细胞；过敏反应是机体再次接触过敏原时引发的；效应T细胞可与结核杆菌密切接触，并使之裂解。故选C

本题难度：简单

3、选择题  2011年， 张雁云教授发现了Graves病的重要调控机制。Graves病发病原因如右图所示：患者所产生的某种抗体与Y激素受体结合，使甲状腺细胞持续激发，产生高水平X激素所致。张雁云教授研究发现寡核苷酸UDP能够减弱Graves病症状。下列有关说法不正确的是

A.X激素是甲状腺激素，Y激素是促甲状腺激素
B.患者代谢减弱，产热减少，兴奋性低
C.Graves病是自身免疫病，类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮也属于此类疾病
D.UDP能减弱Graves病症状可能与UDP抑制浆细胞分泌该种抗体有关

参考答案：B

本题解析：试题分析：根据图示可知，激素Y是垂体分泌作用于甲状腺上的激素，故是促甲状腺激素，激素X是甲状腺分泌的激素，因此是甲状腺激素，故A正确；Graves病患者的甲状腺激素的含量较多，因此代谢增强，兴奋性高，故B错；从题干的信息可知，患者的抗体攻击正常的Y激素受体，因此属于自身免疫病，故C正确；若缓解Graves病，可以阻止与Y激素受体结合的抗体的数量，因此推测UDP减弱Graves病症状的机理是抑制浆细胞分泌该种抗体，故D正确。
考点：本题主要考查甲状腺激素的分级调节和激素的作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般

4、选择题  对下列血管里血液氧含量的叙述，正确的是____。
①.脐静脉多于脐动脉 ②.脐动脉多于脐静脉③.子宫动脉多于子宫静脉 ④.子宫静脉多于子宫动脉
A.①④
B.①②④
C.②③④
D.①③

参考答案：D

本题解析：脐静脉是流向胎儿的血管（属于胎儿结构，以流向胎心而命名），氧含量高于脐动脉；子宫动脉（属于母体结构，以远离母体心脏而命名）多于子宫静脉

本题难度：简单

5、选择题  下列关于学习和记忆的说法正确的是
A.长期记忆可能与新神经元的产生有关
B.人类的记忆主要可分为4种不同形式
C.学习是将获得的经验进行贮存和再现
D.学习和记忆中枢位于下丘脑的一个形状像海马的脑区

参考答案：B

本题解析：试题分析：记忆的过程是一个将获得的经验进行贮存和再现的过程，分为瞬时记忆、短期记忆、长期记忆、永久记忆；短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间来源:91 考试网的联系有关，尤其是大脑皮层下的海马区，长期记忆可能与新突触的建立有关；故选B。
考点：学习和记忆。
点评：本题设计较为巧妙，考查学生分析问题的能力，基本概念必须扎实。

本题难度：简单