1、选择题  将一植物在黑暗环境中放置48小时，然后将其一片叶的主脉切断（如下图），在阳光下照射4小时，将此叶片经过脱水处理后，再用碘酒处理后，发现a部位呈现红棕色，b部位呈蓝色。这个实验证明

A.光合作用需要H2O
B.光合作用需要CO2
C.光合作用需要光
D.进行光合作用的细胞器是叶绿体

参考答案：A

本题解析：试题分析：叶脉是水分运输的通道，切断叶的主脉，可知该实验的自变量是水的有无，因变量是光合作用的产物，由结果可知，切断叶脉的部位呈红棕色，没有切断叶脉的部位呈蓝色，即切断叶脉的部位没有进行光合作用合成淀粉，没有切断叶脉的部位进行光合作用合成淀粉，说明光合作用需要水。
考点：考查光合作用的条件。
点评：难度中等，正确分析实验自变量和因变量。

本题难度：简单

2、选择题  为了探究酵母菌的呼吸方式,某小组用含葡萄糖的培养液培养酵母菌，并制作了如图a-f所示装置，下列判断不合理的是

A.若a装置液滴不动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸
B.若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸
C.连接e→d→c→d
D.并从e侧通气可验证酵母菌进行了有氧呼吸
E.连接f→d，可验证酵母菌进行了无氧呼吸

参考答案：B

本题解析：试题分析：由题意可知，酵母菌有氧呼吸的反应式; ；无氧呼吸的反应式; C6H12O6??2C2H5OH＋2CO2＋能量。可见有氧呼吸气体体积不变，无氧呼吸气体体积增加，氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳；若a装置液滴不动，b装置液滴右移，说明酵母菌没有利用氧，仅进行无氧呼吸产生二氧化碳；A对；若a装置液滴左移，说明有氧消耗，b装置液滴右移，说明气体体积增加，一定有无氧呼吸进行，B错；二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊，连接e→d→c→d,并从e侧通气可验证酵母菌进行了有氧呼吸，C对；连接f→d，f无气体通入，可验证酵母菌进行了无氧呼吸，D对；故选B。
考点：本题考查的是探究酵母菌的呼吸方式的实验。
点评：对于此类试题，学生应掌握细胞呼吸和实验分析的知识。

本题难度：简单

3、选择题  在秋天的落叶中，Ca、N、K三种元素中比落叶前含量明显减少的是
A.N、K
B.Ca、N
C.Ca、K
D.三种都是

参考答案：A

本题解析：落叶中含量少的是再利用元素，而N、K属于此类，Ca为不能再利用元素。

本题难度：一般

4、选择题  动、植物细胞有丝分裂过程中的主要不同点表现在　① 前期　② 中期　③ 后期　④ 末期
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

参考答案：D

本题解析：试题分析：动物细胞与植物细胞有丝分裂过程基本相同，不同的特点是：动物细胞在间期中心体倍增，在前期两组中心粒分别移向细胞两极，在中心粒的周围，发出星射线构成纺锤体；而植物细胞在前期从细胞两极发出纺锤丝。动物细胞分裂的末期细胞膜从细胞的中部向内凹陷，最后把细胞缢裂成两部分；植物细胞末期在赤道板的位置出现细胞板，细胞板由细胞的中央向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁。所以选D。
考点：有丝分裂
点评：本题难度一般，要求学生识记有丝分裂的相关知识，考查学生对动、植物细胞有丝分裂区别的理解。

本题难度：困难

5、选择题  A图表示在一个细胞周期中的细胞核DNA含量的变化曲线；B图表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化（用特殊的方法在一个培养基中测得的），下列叙述错误的是 ?

A.A图的G1、G2时期细胞核将大量消耗核糖核苷酸
B.B图中的DNA含量为2C～4C之间的细胞，处在A图的S期
C.用DNA合成抑制剂处理，B图中DNA含量为4C的细胞数目会增加
D.用秋水仙素处理，B图中DNA含量为2C的细胞数目会减少

参考答案：C

本题解析：试题分析：间期中的G1、G2时期通过转录和翻译完成蛋白质的合成，故A正确；细胞中DNA含量为2C～4C之间的细胞，处在DNA分子复制中，对应A图中的S期，故B正确；用DNA抑制剂处理，导致DNA复制受阻，细胞处于2C的数目增多，故C错；秋水仙素能使细胞中染色体数目加倍，即让2C的细胞转化为4C的细胞，故D正确。
考点：本题主要考查有丝分裂过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般