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1、判断题 早期资产阶级维新思想家在政治上的主张是（?）?
A．振兴工商业
B．兴办学校
C．实行君主立宪
D．推翻清朝统治
参考答案：C
本题解析：A、B分别属于经济和文化领域；维新派并不想推翻清政府，所以D错误。
本题难度：简单
2、判断题 某思想家在20世纪初大声疾呼：“吾宁忍过去国粹之消亡，而不忍现在及将来之民族，不适世界之生存而归削灭也。……其不能善变而与之俱进者，将见其不适环境之争存，而退归天然淘汰已耳！”从中可见，该思想家主张
[? ]
A．打破保守观念，为 新文化营造空间?
B．剔除传统糟粕，重建儒家信念
C．宣扬改革理念，为康梁变法造声势?
D．遵循进化理论，任凭自然选择
参考答案：A
本题解析：
本题难度：一般
3、判断题 阅读下列材料，回答问题。
材料一 若夫美、法民政，英、德宪法，地远俗殊，变久迹绝，臣故请皇上以俄大彼得之心为心法，以日本明治之政为政法也。然求其时地不远，教俗略同，成效已彰，推移即是，若名书佳画，墨迹尚存，而易于临摹，如官室衣裳，裁量恰符，而立可铺设，则莫如取鉴于日本之维新矣。
……考其维新之始，百度甚多，惟要义有三：一曰大誓群臣以定国是，二曰立对策所以征贤才，三曰开制度局而定宪法。……日本之强，效原于此。
——康有为《应诏统筹全局折》
材料二 在制定宪法的过程中发挥了很大作用的井上毅说，英国的政治制度只符合英国的需要，普鲁士的政治制度却比较接近日本的国情……日本在制宪工作中定下的基调是：“按普鲁士方式组成一个不向国会负责的内阁。”
——摘编自钱乘旦《论明治维新的失误》
（1）据材料一说明康有为建议光绪帝“取鉴于日本之维新”的理由（不得照抄原文），指出这份奏折在戊戌变法中的地位。
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（2）结合材料二及所学知识，指出康有为主张效法日本“开制度局而定宪法”的实质及其局限性。
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参考答案：（1）理由：欧美各国距中国较远，习俗与中国不同，变革的时间相隔太久，不易效仿；日本距中国较近，文化习俗相似，维新时间较近，成效显著，便于直接效法。地位：成为维新派的施政纲领。
（2）实质：变革政治体制，建立君主立宪制。局限性：该主张不适合当时中国的国情；所效法的日本政治体制带有浓厚的专制主义和军国主义色彩。
本题解析：
本题难度：一般
4、判断题 1902年，京师大学堂的日本教师在生物课上解剖了一只羊，西太后闻后大为震怒，管学大臣张百熙急得入朝叩头自请处分。这则史实反映了 (? )
①日本对中国文化入侵?②西太后伪善、愚昧
③在封建专制统治下，教育改革举步艰难?④近代科学进入了校园
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②③④
参考答案：C
本题解析：由题意可知，日本教师在生物课上解剖了一只羊，西太后闻后大为震怒，管学大臣张百熙急得入朝叩头自请处分，这反映了西太后伪善、愚昧，在封建专制统治下，教育改革举步艰难，近代科学进入了校园。C正确。故本题选C。
本题难度：简单
5、判断题
昙花一现的现代化（图一）千余名为求官而来的“三分钟慷慨派” （史学家胡绳语），在已成定局的悲剧面前，以“成事不说”为由纷纷散去。但是，他们共同签名的激扬文字却流传甚广，以致成为一场“现代化”运动的先声。（图二）在“忧时七上皇帝书”的感召之下，身不逢时的年轻国君在颐和园行宫（而非紫禁城内正式议政的勤政殿）与一位“秀才”共谋国事。（图三）但是，这场来也匆匆，去也匆匆的现代化运动，却在京城菜市口的刑场上画上了“休止符”……
图一
图二
图三
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请在上述图文启发下联系历史，完成下列问题：
（1）具体解释“已成定局的悲剧”和图一暗喻的历史事件及其影响。
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（2）年轻国君与“秀才”共谋国事指的是什么事件？为什么说上述历史事件是一场“现代化”运动？
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（3）这场“来也匆匆，去也匆匆的现代化运动”失败的原因何在？
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（4）图三释文没有用“画上了句号”，而是用“画上了 ‘休止符’”，这里的深层含义何在？
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参考答案：（1）悲剧：清政府被迫签订了《马关条约》。事件：“公车上书”。影响：推动了当时维新运动的兴起。
（2）事件：光绪帝召见康有为讨论维新变法事宜。原因：戊戌变法是在中国民族资本主义初步发展，民族危机日益严重的情况下发生的。资产阶级维新派试图通过实行君主立宪、发展民族工商业来摆脱民族危机，光绪帝颁布的变法法令一定程度上体现了维新派的主张。因此，戊戌变法是一场通过变法而进行的现代化运动。
（3）变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益，遭到他们的强烈反对；中国民族资产阶级具有软弱性。
（4）戊戌变法使维新思想得以广泛传播，使“变革”成为不可遏止的思想潮流，中国的近代化并没有因戊戌变法的失败而止步。
本题解析：
本题难度：一般
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