微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、判断题  “道之以政，齐之以刑，则民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这段论述出自春秋战国时期的（?） A．儒家 B．道家 C．法家 D．墨家 参考答案：A 本题解析：本段话出自《论语》孔子说：”用政令来治理百姓，用刑法来整顿他们，老百姓只求能免于犯罪受惩罚，却没有廉耻之心；用道德引导百姓，用礼制去同化他们，百姓不仅会有羞耻之心，而且有归服之心。”前一句是反对刑法政令，后面一句明显看出主张仁政与德政，以及礼的树立，可以判断是儒家思想，所以正确选项是A项。 学生容易误选为B项，两句的第一个字“道”不是道家的“道”，而是通假“导”，即引导。 点评：本考点考查方式一般是结合一些诸子百家的名句格言及事例，区分诸子百家的思想主张。解题关键是分析名句格言的关键词判断，比如设置题支是名句格言的题目：春秋战国时期形成了诸子百家，出现了百家争鸣的局面。下列各项明显符合法家主张的是 A.人性本恶，仁义教化? B.以法为教，今必胜昔? C.兼爱非攻，节用尚俭? D.万物虚无，祸福相倚 本题难度：简单 2、判断题  国运兴衰，系于教育。联合国教科文组织认为：在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点，是一项史无前例的壮举，它改变了中国的命运。这项“壮举”是指我国： A．1950年开始的扫盲教育 B．1977年恢复统一高考招生的制度 C．1986年制定了《中华人民共和国义务教育法》 D．2001年实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲 参考答案：D 本题解析：此题考查学生的记忆能力，2001年实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲，被联合国教科文组织认为：在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点，是一项史无前例的壮举，它改变了中国的命运；故此题应选D项。ABC项说法本身正确，但是与材料题意不符。 本题难度：简单 3、判断题   2009年3月11日（农历二月十五），纪念老子诞辰 ? 2580周年公祭大典在老子故里河南鹿邑隆重举行。 下列主张明显体现出春秋战国时期道家思想的是 A．仁者爱人，民贵君轻 B．万物虚无，祸福相倚 C．兼爱非攻，节用尚俭 D．以法为教，今必胜昔

参考答案：
B

本题解析：
A项，孔子主张“仁”,孟子主张“民贵君轻”，两人是儒家思想的主要代表。B项，是道家的主张，C项，是墨家的主张。D项是法家的主张。

本题难度：一般

4、判断题  在中西文化交融的大背景下，上海人的生活方式和习惯也加入了西方的元素。下列最能反映这种特色是
A．上海的方言
B．官场的称谓
C．亲缘的关系
D．石库门建筑

参考答案：D

本题解析：略

本题难度：一般

5、判断题  政治制度创新是人类文明进步的一个重要表现。阅读材料并结合所学知识，回答问题。
材料一?唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。 ……大凡府州八百五十六，号为羁縻云。　?
——欧阳修《新唐书》卷四三
材料二?民族的区域自治是中华人民共和国领土之内的，在中央人民政府统一领导下的，遵循着中国人民政治协商会议共同纲领总道路前进的、以少数民族聚居区为基础的区域自治。依据这个总原则和大前提，一切聚居的少数民族，都有权利实行民族的区域自治，建立自治区和自治机关，按照本民族大多数人民及与人民有联系的领袖人物的志愿，管理本民族的内部事务。这就是少数民族当家作主的权利。
　　? ——乌兰夫《关于中华人民共和国民族区域自治实施纲要的报告》
材料三? 1990年4月，七届全国人大三次会议正式通过了香港基本法。 ……《基本法》共160条，是一国两制构想的具体体现，其原则精神是：主权原则；一国两制原则；保持香港稳定的原则；实行港人治港，高度自治的原则。
——汤应武《1976年以来的中国》
材料四?民族学界有一 91exam .org种观点认为，民族之间的差别可以分为结构性差别和文化性差别两类。结构性差别就是指社会经济方面的差别，……世界上许多民族之间爆发的冲突都是由结构性差别扩大成群体性冲突的。……但由于历史上的原因和自然条件的差别，（注：西部民族地区和东部发达地区）在许多方面还存在着一定的差距。民族分裂分子常常恶意地夸大这种差距，并且歪曲差距产生的原因，使之成为引起社会不安定的因素之一。……切实增进各民族间的了解和交往，在各族群众中树立正确的民族观念、宗教观念、国家观念和公民观念，从而夯实民族团结和谐、国家长治久安的思想基础。?
——《“7·5”事件改变不了新疆民族团结的大局》2009.07.
（1）根据材料一指出唐太宗在少数民族地区实行了什么制度？该材料反映出此制度的哪些特点？（8分）
（2）写出“民族区域自治是我国一项基本政治制度”得到正式确认的标志。结合材料及所学知识，指出材料一、二中所述制度在主要目的上的共同之处。（8分）
（3）根据材料三，说明“一国两制”是怎样协调国家与地方利益的？（4分）
（4）结合材料四分析，从长远看，要保持少数民族地区的长治久安应该做好哪些工作？（4分）
（5）综合上述材料，指出这三项制度的创新具有怎样的特点？（4分）

参考答案：（1）羁縻府州制度(或羁縻制度)。
特点：民族地区需接受中央政府管辖；民族地区在政治和经济上有高度自治权；是中央政府对民族地方的一种间接统治形式。（8分）
（2）标志：1954年《中华人民共和国宪法》通过。
共同之处：保证中央政府对少数民族地区的管辖；巩固国家统一；促进少数民族地区的发展。（8分）
（3）国家：坚持一个中国原则，维护中国对香港的主权。
地方：保持香港的稳定和高度自治。（4分）
（4）一是要进一步加快少数民族地区的发展，切实实现各民族的共同发展、繁荣；二是帮助各族人民群众树立正确的民族观、宗教观、国家观和公民观。（4分）
（5）既坚持国家统一和主权完整，又适当兼顾地方利益；实事求是，从具体实际出发；坚持原则性和灵活性相结合。（4分）

本题解析：略

本题难度：简单