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1、判断题 中国共产党在探索有中国特色的社会主义道路的过程中，提出的符合客观规律的正确思想不包括
A．正确处理“十大关系”
B．正确处理人民内部矛盾
C．1958年社会主义建设总路线
D．建立社会主义市场经济
2、判断题 “天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，奠能行。”这体现了
A．荀子的“人定胜天”思想
B．老子的朴素辩证法思想
C．墨子的“兼爱、非攻”思想
D．韩非子的严刑峻法思想
3、判断题 （23分）梁启超对“欧洲旧思想、中国旧思想、欧洲新思想”的比较表（原文节选）：
甲 欧洲旧思想
| 乙 中国旧思想
| 丙 欧洲新思想
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一、国家及君主、人民，皆为神而立者也，故神为国家之主体。
| 一、国家及人民，皆为君主而立者也，故君主为国家之主体。
| 一、国家为人民而立者也。君主为国家之一支体，其为人民而立，更不俟论。故人民为国家之主体。
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三、治人者为一级，被治于人者为一级，其地位生而即定，永不得相混。
| 三、治人者为一级，治于人者为一级，其级非永定者，人人皆可以为治人者。
| 三、有治人者，有治于人者，而无其级，全国民皆为治人者，亦皆为治于人者。
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五、政治为宗教之附属物。
| 五、宗教为政治之附属物。
| 五、政治与宗教，各有其独立之位置，两不相属。
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九、全国人皆治于法律。惟法律有种种阶级，各人因其身份而有特异之法律。
| 九、惟君主一人立于法律之外，其余皆受治于法律，一切平等。
| 九、全国人皆治于法律，一切平等，虽君主亦不能违公定之国宪。
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——选自梁启超《国家思想变迁异同论》（1901年10月）
请回答：
（1）据表中甲、乙内容，概述“欧洲旧思想”与“中国旧思想”的异同点。(6分)
（2）据表中丙内容分析，“欧洲新思想”体现了怎样的国家构想? (3分)?这种“新思想”对欧洲社会发展有何意义？(4分)
（3）你认为梁启超做出上述比较的真实意图是什么？（2分）结合时代背景，分析梁启超的意愿在当时没能实现的主要原因是什么？(8分)
4、判断题 阅读下列材料，回答相关问题。
材料一?欧洲一体化进程部分大事记：
1967年——欧洲共同体创立，有6个成员国。
1993年——欧洲联盟成立。
2002年1月——欧元正式在欧盟12国流通。
2003年5月1日——欧盟成员国扩大到25个。
2005年——法国和荷兰全民公决否决了《欧盟宪法条约》，一体化进程陷入僵局。
2007年12月13日，再次扩大后的27个成员国领导人签署了《里斯本条约》，2009年《里斯本条约》的生效为欧盟重启一体化进程提供了法律保障。
2009年11月19日——欧盟选举赫尔曼·范龙佩担任欧洲理事会主席，凯瑟琳·阿什顿女士被任命为欧盟外交和安全政策高级代表。
材料二?政治上的考虑根源于这样一个信念，即只有通过超国家组织的建立才能一劳永逸地消除欧洲大国之间的战争威胁，欧洲各国若想恢复原先在国际事务中的地位，就必须学会用一个声音讲话，并拥有足可与美国相抗衡的人力和物力。
——龙多·卡梅伦、拉里·尼尔《世界经济简史》
材料三?欧盟的成立建立在一系列的超国家机构基础上。比如欧洲理事会、欧盟委员会、欧洲议会、欧洲法院等。……由于集体决策机制，各国将基于本国利益提出各项应对措施，繁冗的决策程序、不可避免的讨价还价带来了巨大的决策成本，并且无法在最短的时间内达成有效的应对。?
——姜艳霞《从欧洲债务危机看欧元区的制度困境》
请回答：
(1)据材料一概括欧洲一体化进程中的特点。(3分)
(2)据材料二指出当时欧洲走向联合的目的，结合所学知识分析其对世界的影响。(5分)
(3)依据材料三指出造成当前欧洲债务危机的制度困境。(2分)
(4)当前欧债危机愈演愈烈，不少人认为欧洲一体化会出现重大倒退，也有人认为渡过危机后的欧洲，一体化将得到加强。结合上述材料及回答，谈谈你的看法。(4分)
5、判断题 中世纪西欧人的书写材料主要是
A．纸草
B．丝帛
C．树皮
D．羊皮
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