1、判断题  （15分）阅读下列材料，回答有关问题。
材料一　

材料二　韩非子在《有度》篇中说：“威不两错，制不二门。”这是韩非子借用《管子·明法篇》中的话，即“威势独在于主，则群臣畏惧；威势分于臣，则令不行。故明主之治天下也，威势独在于主，而不与群臣共。”
（1）根据所学知识和材料一回答，孔子主要宣扬了哪些政治和教育思想？（4分）当时的统治阶级接受了其政治思想吗？（1分）为什么？（2分）
（2）材料二的核心思想是什么？（1分）简要分析这种思想对秦的影响。（2分）
（3）上述人物主张中，哪一种在战国时期更能受到各国统治者的重视？（1分）结合当时的社会背景简要分析原因。（4分）

参考答案：
（1）主要宣扬“仁”的学说，主张以德治民；（2分）“有教无类”“因材施教”的教育思想。（2分）未被统治阶级所认可。（1分）
原因：春秋战国时期，战乱不断，儒家思想不适合加强中央集权和实现统一的需要；统治者为了在竞争中立于不败之地，倾向于法家的集权理论。（2分）
（2）加强君主专制。（1分）影响：成为秦朝建立君主专制中央集权制度的理论基础，巩固了统一。（2分）
（3）法家。（1分）因为适应了建立专制主义政治体制的需要和国家走向统一的潮流。（4分）

本题解析：第（1）问，本问主要考查学生对已学基础知识的准确识记，解题时注意“政治和教育思想”，回顾已学知识可知孔子的政治和教育思想主要宣扬“仁”的学说，主张以德治民；“有教无类”“因材施教”的教育思想。第二小问，由已学史实可知未被认可，原因在于春秋战国时期，战乱不断，儒家思想不适合加强中央集权和实现统一的需要；统治者为了在竞争中立于不败之地，倾向于法家的集权理论。
第（2）问，主要考查学生阅读材料，获取信息的能力，由材料中““威势独在于主，则群臣畏惧；威势分于臣，则令不行。故明主之治天下也，威势独在于主，而不与群臣共”可得出其核心思想是加强君主专制，成为秦朝建立君主专制中央集权制度的理论基础，巩固了统一。
第（3）问，本问考查学生对已学知识的准确运用，解题的关键在于“在战国时期更能受到各国统治者的重视”，联系战国时期的时代背景，春秋时期是兼并战争，战国时期是称霸战争，各国为了在战争中占据主动地位，推行法家的思想，达到富国强兵的目的，适应了建立专制主义政治体制的需要和国家走向统一的潮流。

本题难度：一般

2、判断题  下图是反映中苏关系的一幅宣传画，其创作时间最早可能出现在

A．过渡时期
B．三年困难时期
C．文化大革命时期
D．改革开放初期

参考答案：B

本题解析：本题以图片的形式考查知识的迁移能力，图片中“苏联社会帝国主义是世界各国人民的共同敌人”反映了中苏关系的破裂，回顾已学知识可知中苏关系的破裂最早出现是在三年困难时期，因此B符合题意。故选B。

本题难度：简单

3、判断题  “两岸之道，唯和与合，势之所趋，事之必至。期我同胞，终能秉持九二共识与汪辜会谈之谛，续写协商与对话新页。庶几可告慰先生也。”汪道涵唁辜振甫逝世电文中提及的“九二共识”是（?）
A．和平统一祖国
B．反对“台独”分子和国际反华势力
C．加强两岸交流
D．海峡两岸均坚持一个中国原则

参考答案：D

本题解析：这一题考查考生的识记能力，具体是考查“九二共识”的内容，根据所学知识可以知道，“九二共识”就是海峡两岸均坚持一个中国的原则。“九二共识”的达成，对于我国海峡两岸关系的发展关系重大，这对促进两岸交流提供了思想基础。

本题难度：一般

4、判断题  下列关于中国古代选官制度的表述，错误的是
A．汉朝——举孝廉
B．九品中正制——上品无寒门，下品无士族
C．隋炀帝——设进士科，科举制形成
D．科举制——是封建选官制度的一大进步，但不利于中央集权

参考答案：D

本题解析：略

本题难度：简单

5、判断题  最早出现报纸的是哪一国家?
A．英国
B．美国
C．中国
D．法国

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：简单