1、判断题 诗文证史
某校高三历史老师布置同学们自学《现代史学名家》一课，小王同学对陈寅恪提倡的“诗文证史”方法特别感兴趣，查找到以下材料，并提出若干问题：
材料一?诗文证史法，或曰诗史互证法，即一方面以诗文或小说来证史，或补正史事的阙误，或别备史事的异说；另一方面，以史来证诗文或小说，或考证作品的今典，或寻绎诗文的通解。
材料二?以诗史互证，自推陈寅恪先生为最著。陈先生才思高敏，学养深厚，能就诗史曲折互证，成其新解。他说：“我之所以要搞唐诗证唐史，是因为唐代自武宗之后的历史记录存在很多错误。但唐代的诗歌则保留了大量的历史实录，唐史的复杂性与接触面广这些特点，都在唐诗中有反映，成为最原始的实录。文章合为时而作，所以唐诗中也反映了当时社会的现实”。
——摘自上师大古籍研究所虞云国《陈寅恪史学方法论》
问题：（8分）
（1）依据“诗文证史”法，如进一步探究古代两河流域、古代印度和希腊的历史，你认为应该特别重视哪些史诗的证史价值？(3分)
（2）除“诗文证史”的研究方法，请再举一例证史方法并作简要介绍。（3分）
（3）根据材料和所学知识，你如何看待“诗文证史”这一治史方法？（2分）
2、判断题 外国资本主义的入侵对中国民族资本主义的产生客观上所起的促进作用主要体现在（?）
A．使中国日益陷入资本主义市场
B．提供了市场劳动力和技术条件
C．促进了中国自然经济的解体
D．刺激官僚、商人投资近代企业
3、判断题 阅读材料，结合所学知识回答问题：
下表是台湾作家高阳在《清朝的皇帝》一书末尾，对清朝的九位皇帝作出的打分评价。
?
| 资质
| 本性
| 体格
| 教育
| 责任感
| 统驭
| 应变
| 私生活
| 机遇
| 得分
| 名次
|
顺治
| 上
| 中
| 中
| 中
| 中
| 中
| 下
| 下
| 中
| 83
| 8
|
康熙
| 上
| 上
| 上
| 中
| 上
| 上
| 上
| 上
| 上
| 117
| 1
|
雍正
| 中
| 下
| 中
| 中
| 上
| 上
| 上
| 上
| 中
| 107
| 3
|
乾隆
| 上
| 中
| 上
| 上
| 上
| 上
| 上
| 中
| 上
| 110
| 2
|
嘉庆
| 中
| 上
| 中
| 中
| 中
| 中
| 中
| 中
| 中
| 95
| 4
|
道光
| 下
| 中
| 中
| 中
| 上
| 下
| 下
| 上
| 下
| 85
| 7
|
咸丰
| 上
| 中
| 下
| 上
| 中
| 上
| 中
| 下
| 下
| 93
| 5
|
同治
| 中
| 中
| 中
| 下
| 中
| 下
| 下
| 下
| 中
| 68
| 9
|
光绪
| 中
| 中
| 下
| 中
| 中
| 中
| 下
| 上
| 下
| 87
| 6
|
注：“统驭”指治理国家的能力，“机遇”指国运等。
请回答：
小题1:有些历史学家认为如果把汉武帝也放在表中评价，他的统驭一项应该可以位列上等，请结合史实说明理由。
小题2:你是否同意高阳将康熙和乾隆的机遇列为上等这个观点，请结合当时中外史实加以说明。
小题3:光绪（1875—1908在位）的机遇被列为下等，请结合这一时期的史实加以说明。
小题4:为了改变光绪统治时期机遇下等的状况，二十世纪上半期中国的民族资产阶级和无产阶级分别进行哪些重大斗争？结果如何？
4、判断题 有学者认为，孟子的学说主要发扬孔子在“仁”方面的思想，“孔子言仁而孟子益之以言”。这一观点主要体现在孟子主张（?）
A．“制天命而用之”
B．以德治民
C．施行“仁政”
D．“以法为本”
5、判断题
随着人类社会的转型，中国近代人们的生活和思想观念发生显著变化。阅读下列材料：
新旧婚礼情况对照表
旧式婚姻情况
| 新式婚姻情况
|
1．父母之命，媒约之言
2．问名（互问庚贴卜之）
3．会亲（即订婚）
4．请假（男家备糕点、请柬、说明迎娶日期及各种注意事项）
5．纳采（男家备礼纳之女家，俗称“过大礼”恭迎娶）
6．过妆（送嫁妆）
7．娶亲
8．回门
| 1．自由恋爱
2．订婚
3．婚礼：证婚人、介绍人、主婚人依次入席；证婚人宣读婚书；证婚人、介绍人与新人各盖印章，新郎、新娘交换饰物；行三鞠躬礼；来宾贺词，各种答谢。
|
（1）依据材料指出民国初年新式婚姻较旧式婚姻的进步之处。
（2）结合所学知识分析其原因。
答案及详细解析请点下一页查看。
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