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高中历史高考知识点《古代中国的政治制度》试题巩固(2019年最新版)(四)
2019-05-31 08:37:14
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1、选择题 公元前4世纪中叶,秦国颁行“分异令”,规定“民有二男以上不分异(即分家)者,倍其赋”。也就是说,“禁止父子兄弟同家共财”,实行“诸子有份”。此规定: ( ) A.是分封制影响的产物 B.推动了郡县制的建立 C.冲击了传统的宗法制 D.有利于加强君主专制
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参考答案:
本题解析: 试题解析:“禁止父子兄弟同家共财”和“诸子有份”等信息说明,“分异”不仅要分家而且还要分割家产,这与传统宗法制下由嫡长子继承家庭中的政治地位(贵族家庭)和主要财产相悖,冲击了传统的宗法制;A项与题干无关,分封制是地方制度,而材料体现的是家庭问题;B项不符合史实;D项错误,君主专制是秦统一后,确立了皇帝制后出现的。 考点:古代中国的政治改革·商鞅变法·社会风俗
本题难度:一般
2、综合题 (16分)阅读材料,结合所学,回答问题: 材料一 到了明代,土司制度日臻完备。明代将土官一律纳入国家统一的官制,而且将土、流截然分开,自成体系,界限十分清楚。有明一代,宣慰、宣抚、安抚、招讨、长官及蛮夷长官等司,纯属土职,是土司的专有名称。土司有文职和武职之分,文职属吏部验封司,武职属兵部武选司。隶验封司者布政司领之,隶武选司者都指挥使领之。土司官品共十四级,自从三品至从九品,皆按其名号为分等级。宣慰司宣慰使从三品,宣抚司宣抚使从四品……从官品上看,土府 、州、县等官与同级流官品级无异。宣慰使略低于布政使(从二品)而与布政司左、右参政(从三品)相当。土司承袭之权握于中央,没有朝命不得承袭。明代特别重视对土司子弟的教化,并把入学读书习礼作为土司替袭的必由之路,借以“变夷俗之陋,杜争夺之源”。明代以前,朝廷在经济上对土官的要求不严,或有贡无赋,或虽有贡赋而无定额。明代进了一步,每置一土司,皆定其赋税。土司平时必须“附辑诸蛮,谨守疆土”,防止境内发生骚乱、暴动及盗贼之事,维持地方治安,此即所谓“保境安民”。战时,土司必须听从征调,由朝廷任命的将帅统一调度指挥,配合有关军事行动。 ——史继忠:《略论土司制度的演变》 材料二 民族的区域自治是中华人民共和国领土之内的、在中央人民政府统一领导下的、遵循着中国人民政治协商会议共同纲领总道路前进的、以少数民族聚居区为基础的区域自治。一切聚居的少数民族,都有权利实行民族的区域自治,建立自治区和自治机关,按照本民族大多数人民及与人民有联系的领袖人物的志愿,管理本民族的内部事务。这就是少数民族当家作主的权利。 请回答: (1)根据材料一,请从政治、经济、思想文化和军事方面简要概括明朝土司制度的主要特点。(不能照抄原文)(10分) (2)对比材料一、二,并结合所学知识,分析新中国的民族区域自治制度与中国古代土司制度相比有哪些优势。(6分)
参考答案: (1)政治上,土官一律纳入国家统一的官制,土官与流官分治且也有文武官之分,且等级森严;承袭权掌握在中央手中;(4分)经济上,要向朝廷缴纳赋税;(2分)文化上 ,教化为先,不入学者无继承资格;(2分)军事上,有保境安民的责任和听候朝廷调遣作战的义务(2分)。 (2)(6分)可以体现少数民族自己当家作主的愿望;实现了各民族平等和各民族共同发展;打破了少数民族内部的等级和特权制,体现了人人平等的思想;体现了少数民族内部多数人的意志。(任意三点得6分)
本题解析:(1)主要特点依据材料一中的信息来概括归纳即可,注意划分材料层次,获取关键信息,政治特点依据“明代将土官一律纳入国家统一的官制,而且将土、流截然分开”“土司有文职和武职之分”“土司承袭之权握于中央,没有朝命不得承袭”等信息来概括归纳;经济特点依据材料一中“明代进了一步,每置一土司,皆定其赋税”来归纳;文化特点依据“明代特别重视对土司子弟的教化,并把入学读书习礼作为土司替袭的必由之路”的信息来归纳;军事特点依据“此即所谓“保境安民”“土司必须听从征调,由朝廷任命的将帅统一调度指挥,配合有关军事行动”的信息来概括归纳即可。 (2)优势注意从材料二中获取关键信息来归纳,依据“一切聚居的少数民族,都有权利实行民族的区域自治,建立自治区和自治机关,按照本民族大多数人民及与人民有联系的领袖人物的志愿,管理本民族的内部事务。这就是少数民族当家作主的权利”的信息可得出民族区域自治制度体现了少数民族自己当家作主的愿望,打破了少数民族内部的等级和特权制,体现了人人平等的思想,体现了少数民族内部多数人的意志;再联系所学知识可得出民族区域自治制度实现了各民族平等和各民族共同发展。 考点:古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·明代土司制度;现代中国的政治建设与祖国统一·民主政治制度的建设·民族区域自治制度
本题难度:困难
3、选择题 “选举”一词早已见诸古代文献,其狭义或是指古代文献认为在三代就已存在的“乡举里选”,或是指从西汉起已确定地形成制度的察举(荐选),这种狭义的“选举”常提出来与后来的“科举”(考选)相对而言,如元代陈佑三言“今之议者互有异同,或以选举为尽美而贱科第,或以科第为至公而轻选举。”材料指出中国古代的“选举”具体制度,其中没有涉及的“选举”具体制度是 A.“乡举里选” B.察举制 C.科举制 D.九品中正制
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参考答案:D
本题解析:根据材料内容可知,中国古代“选举”指选官制度,具体制度可根据材料内容得出。九品中正制是魏晋南北朝的,材料中看不出,D项没有涉及。
考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·选官制度
本题难度:一般
4、选择题 据史料记载,从汉到明清,宰相大臣的上朝礼仪经历了由坐到站、再到跪的变化,这一现象本质上反映了
A.中央集权由盛到衰的趋势
B.中国礼仪不断等级化的趋势
C.君主专制不断加强的趋势
D.君臣关系不断恶化的趋势
参考答案:C
本题解析:本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力。大臣由坐到站再到跪的变化,反映了其地位的下降和皇权的上升,也就是“君主专制不断加强的趋势”,所以C正确。
考点:古代中国的政治制度?明清君主专制制度的加强?君主专制不断加强的趋势
本题难度:一般
5、选择题 秦汉以后,中国存在一种“官无封建,而吏有封建”的政治现象。它指的是官员和胥吏的职位均不得世袭,但胥吏却常常利用日常工作程序繁琐、官员不熟悉政务之机,使其职位实际成为自家的“封建”领地。造成这种现象的根源在于
A.分封制长期存在
B.行政效率的低下
C.中央集权的削弱
D.官僚政治的弊端
参考答案:D
本题解析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,材料中的“但胥吏却常常利用日常工作程序繁琐、官员不熟悉政务之机,使其职位实际成为自家的“封建”领地”所反映的本质问题是官僚政治百密而有一疏,是官僚政治自身的的弊端所造成的,所以造成这种现象的根源在于官僚政治自身的弊端。
考点:古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?官僚政治的弊端
本题难度:一般