1、判断题  【历史上重大改革回眸】
北宋年间，面对严峻的民族矛盾和阶级矛盾，以王安石为首的有识 之士在范仲淹“精贡举”的基础上，为实现富国强兵的目的，就如何选拔、培养国家急需人才，展开了激烈的急论。阅读下列材料：
材料一 ?(范仲淹)国家专以词赋取士，……求有才有识者，十无一二。况天下危困乏人如此，固当教以经济之业，取以经济之才，庶可救其不逮。
——[南宋]李焘《续资治通鉴长编》卷一百四十三
材料二? (苏轼)自唐至今，以诗赋为名臣不可胜数，何负于天下，而必欲废之?
(王安石)今人材乏少，且其学术不一，……朝廷欲有所为，异论纵然，莫肯承听，此盖朝廷不能一道德故也。故一道德，则修学校，欲修学校，则贡举法不可不。……今以少壮时正当讲求天下正理，乃闭门学作诗赋，及其入官，世事皆所不习，此乃科法败坏人才。
(司马光)神宗罢赋、诗及诸科，专用经、义、论、策，此乃复先王令典，百世不易之法。但安石以一家私学，欲盖掩先儒，令天下学官讲解。及科场程式，同己者取，异己者黜。?——[元]马端临《文献通考》卷三十一
请回答：
(1)据材料并结合所学知识，范仲淹、苏轼、王安石、司马光对科举考试内容分别提出了怎样的主张？(8分)
(2)结合所学知识，材料二中司马光所学“以一家私学“欲盖掩先儒”指的是什么？它产生了什么样的影响？(4分)
(3)据材料二并结合所学知识，王安石兴学校、变科举的主要目的是什么？(3分)

参考答案：(1)范仲淹：主张考经邦济国之术；苏轼：主张考诗赋；王安石：主张考经义（时务策）；司马光：主张考经义、论、策。 (8分)
（2）统一编纂以儒家经典为内容的教科书(主持编纂《三经新义》作为统一的教科书和考试依据)；禁锢了思想自由；进一步强化了儒家思想的正统地位。（4分）
(3)统一思想；为改革培养人才。（3分）

本题解析：
（1）依据材料归纳：范仲淹主张“取以经济之才”；苏轼主张考诗赋；王安石主张考时事之策；司马光主张“专用经、义、论、策”。
（2）第一小问联系王安石变法在政治方面的内容回答；目的是为了加强思想控制。
（3）王安石兴学校、变科举的主要目的是有利于人才的选拔、培养和使用，为变法造了舆论，有利于改革的推进。
点评：对王安石变法的评价：
1、变法措施的推行，增加了政府的财政收入，加强了国家的军事力量，在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。
2、王安石变法促进了经济发展，客观上有利于社会进步。
3、变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有根本改变，负担依然沉重
4、王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动，它不可能从根本上摆脱封建统治危机。

本题难度：一般

2、判断题  阅读下列材料（10分）
材料一：

材料二：太和九年(485年)，孝文帝下均田令：十五岁以上男子授露田四十亩、桑田二十亩，妇女授露田二十亩。奴婢授田额与良民同。……所授之田，不准买卖。身死或年逾七十者将露田还官。此外，初授田男子另给桑田20亩，作为世业，身终不还，可传子别，不许买卖。……新附民户，每三口加宅田一亩。桑田及宅地为世业，授田后不准迁徙。
——王钟翰《中国民族史》
材料三：今介甫（王安石）为政……士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者，纷纷扰抚，莫安其居……
——司马光《家传集》
请完成：
（1）材料一反映的是哪次改革的什么措施？这项改革措施对当时的社会发展进程产生了什么重大影响？（3分）
（2）根据材料二均田令的内容，结合所学知识，分析其历史意义？（3分）
（3）结合所学知识，列举材料三中王安石针对“士、兵、农、商”的改革措施有哪些？（每项各举一条）（4分）

参考答案：（1）商鞅变法（1分）废除井田制；（1分）影响：从根本上改变了旧的生产关系，确立了土地私有制。（1分）
（2）意义：一定程度上使无地和少地农民得到土地（或提高农民积极性，或大片荒地被开垦），抑制了土地兼并；有利于政府征收赋税和徭役；北方经济有了明显的恢复和发展。（3分）
（3）士：改革科举制度，整顿太学。（1分）
农：青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法。（1分）
兵：将兵法、保甲法、保马法。（1分）
商：市易法、均输法。（1分）
（（以上针对士、兵、农、商的改革措施每项只要列举出一条即可得1分）

本题解析：本题考查的是学生仔细阅读材料并结合所学知识回答问题的能力。
第一题，由“废井田开阡陌”可知这是商鞅变法的废除井田制。其影响是从根本上改变了旧的生产关系，确立了土地私有制。
第二题，“孝文帝下均田令：十五岁以上男子授露田四十亩、桑田二十亩，妇女授露田二十亩。奴婢授田额与良民同。”表明一定程度上使无地和少地农民得到土地（或提高农民积极性，或大片荒地被开垦），抑制了土地兼并；有利于政府征收赋税和徭役；北方经济有了明显的恢复和发展。
第三题考查的是王安石变法关于“士、兵、农、商”的措施。

本题难度：简单

3、判断题  宋前期统治者认为“富室连田阡陌，为国守财尔！缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物。”这表明北宋政府?
[? ]
A、大力抑制土地兼并
B、纵容土地兼并以便于筹集军费
C、准备搜刮百姓以抗辽
D、减轻人民负担，限制大地主特权

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

4、判断题  北宋前期统治者认为“富室田连阡陌，为国守财尔！缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物”。这表明北宋政府
A．采取抑制土地兼并、重农抑商的政策
B．减轻农民负担，限制大地主特权
C．纵容土地兼并，以便筹集军费
D．力图搜刮百姓，以备岁币

参考答案：C

本题解析：本题考查获取材料信息的能力，从材料中“富室田连阡陌，为国守财尔”“兼并之财，乐于输纳”
的信息可以看出，北宋统治者认为土地兼并可以便于筹集军费，故C项正确；ABD三项与题干信息不符，故排除。

本题难度：一般

5、选择题  宋神宗即位后，王安石在谈到变法设想时认为北宋国家贫困的症结在于
A.开支过多
B.土地兼并
C.水利不兴
D.生产过少

参考答案：D

本题解析：安石认为：国家贫困的症结不在于开支过多，而在于生产过少，生产少则民不富，民不富则国不强。

本题难度：一般