1、判断题  下列关于古代希腊的民主政治和古罗马的法律，表达最为合理的是
A．都使妇女权益受到保护
B．都导致最终的衰落
C．都保护所有居民利益
D．都是维护奴隶主贵族的利益

参考答案：D

本题解析：用排除法，AC不符合古希腊民主政治，古希腊民主政治只适用成年男性公民，妇女、外邦人、奴隶排斥在外；B不符合罗马法，罗马法维护了古罗马的统治秩序。因此选D。
点评：从高考命题的角度看，对罗马法的考查侧重于罗马法的特点及形成原因，对罗马法重视保护私有财产的特点考查较多，实际上体现了党的十七大要求保护私有财产的热点，体现了以史为鉴的命题原则。

本题难度：简单

2、判断题  《人民日报》评论说：国家不分大小强弱，在国际关系中都应该享有平等的权利，它们的主权和领土完整都应该得到尊重，而不应受到侵犯。……任意摆布亚非人民命运的时代已经一去不复返了。它评论的是(　　)
A．日内瓦会议
B．万隆会议
C．不结盟运动
D．“海五国机制”

参考答案：B

本题解析：本题以万隆会议为切入点考查重大历史事件的再现能力。此题只要抓住题中的关键词“亚非人民”就可轻易得出结论：万隆会议，因为其他几个选项中涉及到的国家都不止亚非国家的范围，故B项正确，排除ACD项。

本题难度：一般

3、判断题  阅读下列材料，回答下列问题。
材料一?在西方，“人文精神”一词应该是humanism，通常译作人文主义、人本主义、人道主义。狭义是指文艺复兴时期的一种思潮，……广义则指欧洲始于古希腊的一种文化传统。按照我对这一传统的理解，我把人文精神的基本内涵确定为三个层次：一、人性，对人的幸福和尊严的追求，是广义的人道主义精神；二、理性，对真理的追求，是广义的科学；三、超越性，对生活意义的追求。
——周国平《人文精神的哲学思考》
材料二?超越性是广义的宗教精神。它往往是经验范围里解决不了的问题，但是我们人还是去追求这个答案。所谓超越性就是要为生命寻找一个意义，寻找一个比生命本身更高的意义，并不满足于活着，还要活得有意义，这就是超越性。
——周国平《人文精神的哲学思考》
材料三?启蒙思想是个长期的国际性的发展过程，18世纪末在欧洲产生了重大影响……使人民以新的观念看待国家、政权机构、宗教生活。
----《大国的崛起》
(1)依据材料一对“人性”的阐释，结合所学知识指出西方人文主义的含义。(2分)
(2)依据材料一对“理性”的阐述，结合所学知识指出古希腊人文主义兴起的社会根源。(4分)
（3）根据材料三和所学知识扼要说明，启蒙运动在核心思想、批判对象、政治追求方面是如何超越文艺复兴运动的？并简要分析其根本原因。（ 7分）
(4)依据材料二对超越性的解释，请你从古希腊的思想家中找出与之相关的思想观点。(1分)

参考答案：(1)强调人的价值和尊严，强调人的社会决定作用.（2分）
(2)古希腊奴隶制工商业的繁荣；雅典民主政治的高度发展。（4分）
（3）核心思想：文艺复兴 的是人文主义思想，启蒙运动的是理性主义思想。（2分）
批判对象：启蒙运动把反封建反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度的高度。（2分）
政治追求：启蒙运动要求建立资产阶级“理性王国”、根据资产阶级利益建构政治制度。（2分）
根本原因：资本主义经济进一步发展，18世纪资本主义生产方式接近建立，资产阶级力量壮大。（1分）
(4)苏格拉底认为道德教育能够使人认识自己灵魂之内已有的德性。（1分）

本题解析：。第（1）问注意结合材料和课本知识回答问题，“对人的幸福和尊严的追求，是广义的人道主义精神”，联系所学古希腊人文精神的基本内涵；可总结出答案。第（2）问注意“理性，对真理的追求，是广义的科学”； 结合所学知识回答问题，注意分清方面，联系古希腊状况，可分为政治、经济和教育等方面。第（3）问注意回答问题的提示语“核心思想、批判对象、政治追求方面”、，与文艺复兴比较回答。“根本原因”注意经济方面。 第（4）问注意从材料中提取信息“为生命寻找一个意义”、“ 不满足于活着，还要活得有意义”，并结合所学相应知识回答问题。
点评：本题材料多是提示性，帮助理解要点，回答问题多依据所学知识回答，考查学生的识记能力和理解能力。人文主义还可以从不同事件比较考查 也可考查影响，还可依据不同时期代表人物的思想主张考查。

本题难度：一般

4、判断题  某校历史科组展开了“近代中国的民主思想与实践”的探究性学习活动,甲、乙、丙、丁同学研究了下列历史时间轴后发表了各自的看法.
（1）1901年《辛丑条约》签订，中国完全陷入了半殖民地半封建社会。
（2）1905年8月在东京成立中国同盟会，是第一个全国规模统一的资产阶级革命政党。
（3）1911年10月10日，武昌起义发生。
（4）1912年1月1日中华民国成立，颁布具有资产阶级宪法性质的《临时约法》。
(5)1912年2月12日宣统帝下诏退位。3月袁世凯就任中华民国临时大总统。北洋军阀开始统治中国。
(6)1915年陈独秀、李大钊为代表的激进民主主义者，掀起了新文化运动。
(7)1927年4月南京国民政府成立，标志着国民党反动统治的建立。
(8)1945年10月10日，国共两党进行重庆谈判，《双十协定》签订。
1946年初国共签订《停战协定》宣布停止内战。同时政治协商会议在重庆开幕
(9)1946年6月国民党对解放区进行全面进攻。
(10)1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平举行，制定《共同纲领》起了临时宪法
的作用。
(11) 1949年10月1日中华人民共和国成立，结束了半殖民地半封建社会，开始了新民主义向社会
主义过渡的新时代。
甲：20世纪初的中国，已经出现了民主政治的曙光
乙：很可惜，民主与近代中国擦肩而过，失之交臂
丙：其实，在当时的中国，民主梦破灭是必然的
丁：只有实现了民族独立，才能有真正的民主而言
依据你对上述内容的分析，结合所学知识，回答以下问题：
（1）如何理解甲、乙两位同学的看法？
（2）试就丙同学的历史说法，谈谈你的认识
（3）根据丁同学的发言，联系中国近代历史，请你找出一例进行论证

参考答案：(1)甲：辛亥革命推翻了君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国。
乙：袁世凯窃取了辛亥革命胜利果实，复辟帝制。
蒋介石叛变革命，大革命失败。后又独裁专制，积极内战，资产阶级民主政治化为泡影。
(2)丙：由于中国资本主义经济发展水平低，资产阶级力量弱小；（2分）封建势力强大，帝国主义干涉中国革命，资产阶级民主政治的失败是必然的。
（3）19世纪末维新变法运动的失败；抗战胜利后建立民主联合政府希望的破灭

本题解析：本题形式比较新颖，属于研究性试题。回答的主题是近代中国民主政治的发展历程，紧紧扣住这个主题回答问题就可。注意谈认识要以课本知识为依托，尽量使用学科语言，要主题集中，不要泛泛而谈。

本题难度：简单

5、判断题   “文革”结束后，巴金第一个提出建立“文革”博物馆的构想。他说： 建立“文革”博物馆，这不是某一个人的事情，我们谁都有责任让子子孙孙，世世代代牢记十年惨痛的教训。社会主义现代化建设新时期，我们党和政府吸取“文革”教训所采取的重大措施有
①完善人民代表大会制度?②改进政治协商制度?③提出“依法治国”理念?④推进城乡基层民主建设
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①③④

参考答案：A

本题解析：本题考查十年“文革”的惨痛教训，属于容易题。解题关键是由于民主法制遭到破坏，“文革”的教训太深刻。本题只要结合“文革”的历史教训分析，完善民主建设与加强法制建设，提出“依法治国”，新时期又提出了城乡基层民主建设，全部符合题意，选A。

本题难度：一般