1、判断题  【历史—历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。
材料一 按照大久保利通的殖产兴业计划，政府直接从西方拿来了法国式的缫丝厂、德国式的矿山冶炼厂，英国式的军工厂。除了购买机械，政府还聘请了大量国外技师。……迅速向工业化迈进的日本，在学习先进技术的同时，也开始模仿西方的生活方式。公历取代了农历，元旦取代了春节；天皇带头吃起了牛肉，官员们穿上了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来，男人们剪掉发髻，修剪成西式短发。
材料二?日本历史学家德富苏峰认为，宪法发布前后的时代是日本新旧时代的转变时期。虽然日本人已告别了旧日本，却尚未到达新日本，已摆脱了专制统治，却尚未进入自由世界。?——汤重南等主编《日本帝国的兴亡》
材料三?他们却下意识地执行起日本文化传统中的“选择原理”，将“西方文明”中不符合“日本国情”的若干“重要部分”予以剔除，而这些很可能就是“西方文明”（实际上是现代文明）中的精髓所在。事实上作为现代化的后起者，德意志帝国只是个发育尚未完全的“现代”社会，而日本“向西方学习”，最终落实到以德国为榜样，这不可不说是一个巨大的失误。
——钱乘旦《寻找现代化的楷模：论明治维新的失误》
（1）据材料一，概括日本学习西方的主要政策。（2分）
（2）如何理解材料二中“日本人己告别了旧日本，却尚未到达新日本”？(4分)
（3）材料三中作者认为日本明治维新“是一个巨大的失误”的依据是什么？此“失误”对日本的政治发展产生了怎样的影响？（4分）

参考答案：（1）政策：“殖产兴业”、“文明开化”（2分）
（2）告别旧日本：废藩置县，废除领主土地所有制，宣布四民平等，废除等级身份；建立君主立宪制；废除不平等条约，实现民族独立；发展资本主义经济；学习西方文明；建立新式军队；成为亚洲资本主义强国等。（2分，答出2点即可）
尚未到达新日本：保留较多的封建残余和军国主义传统；人民不能完全获得自由和权利。（2分）
（3）依据：排除现代文明的精髓；以现代化发展尚未完全的德国为榜样。（2分）
影响：建立了具有浓厚专制主义色彩的近代天皇制度；走上了对外侵略扩张的军国主义道路。（2分）

本题解析：（1）从材料“……殖产兴业计划……”“……西方的生活方式”可知，日本在经济上实行殖产兴业；在文化方面主张向西方学习；社会习俗方面主张模仿西方的生活方式，即是“殖产兴业”、“文明开化”。这些政策促进了日本经济发展，使日本走上资本主义的道路。
本题实际上考查的是对日本明治维新改革的评价，从积极和消极两个角度来分析，即是告别旧日本：废藩置县，废除领主土地所有制，宣布四民平等，废除等级身份；建立君主立宪制；废除不平等条约，实现民族独立；发展资本主义经济；学习西方文明；建立新式军队；成为亚洲资本主义强国等。尚未到达新日本：保留较多的封建残余和军国主义传统；人民不能完全获得自由和权利。
从材料“……予以剔除”“……精髓所在”“德意志帝国……‘现代’社会”等关键信息可知依据是：排除现代文明的精髓；以现代化发展尚未完全的德国为榜样。这一失误使日本建立了具有浓厚专制主义色彩的近代天皇制度；走上了对外侵略扩张的军国主义道路。

本题难度：一般

2、判断题  19世纪末日本成为亚洲资本主义最发达的国家，表现在( ?)
①资本主义工业体系开始确立
②以钢铁和机器制造业为代表的重工业迅速发展
③完全废除了不平等条约
A．①②
B．②③
C．②
D．①③

参考答案：A

本题解析：明治维新为日本资本主义经济的发展创造了条件。19世纪80年代，日本的工业革命出现了高潮，轻工业和重工业都得到了迅速的发展；在政府的保护下，日本的垄断组织也较早地产生了，19世纪末20世纪初，日本向帝国主义阶段过渡。因此选A。
点评：全面把握明治维新后日本近代化过程。（1）经济上：明治维新为日本资本主义经济的发展创造了条件。19世纪80年代，日本的工业革命出现了高潮，轻工业和重工业都得到了迅速的发展；在政府的保护下，日本的垄断组织也较早地产生了，19世纪末20世纪初，日本向帝国主义阶段过渡。（2）政治上：明治政府在推翻旧有体制后，仿效西方建立近代政治制度。1889年颁布《大日本帝国宪法》，建立了君主立宪政体。
（3）对外关系上：明治维新后，日本逐步废除了不平等条约，实现了民族独立；同时为了满足本国资本主义发展的需求，日本走上了对邻国侵略扩张的军国主义道路。

本题难度：简单

3、判断题  19世纪中期，日本闭关锁国政策破产的最主要原因是?
[? ]
A．日本商品经济和资本主义因素的发展 ?
B．统治阶级内部的分化 ?
C．西方资本主义势力的入侵 ?
D．幕府统治政策的改变

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

4、判断题  “四民平等”中的四民是指
①皇族? ②华族? ③士族? ④平民
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④

参考答案：D

本题解析：该题意在考查考生归类综合、合并同类项、排列组合的复合选择能力。

本题难度：简单

5、判断题  阅读下列材料（21分）
材料一?（日本明治维新时）改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。日本聘请的外国专家——在日本人的监督下——从1875～1876年的五六百人，上升到1890年的3000人左右。然而政治和意识形态方面的选择就困难了……于是，不到20年便出现了一股反对极端西化、极端自由化的势力……（他们）实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教，即神道崇拜。
——（英）艾瑞克?霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料二?康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图，在中国推行变法。但是没有认识到日本与中国的国情不同，所处的国际环境不同等许多特点，而是机械地照搬日本的经验，只是从形式上学习，并没有掌握明治维新的真正“要义”。
——《成败得失－戊戌维新与明治维新的比较》
（1）日本能够顺利向西方学习的前提条件是什么？（4分）
（2）结合材料一及所学知识，指出日本是怎样学习西方的？有什么突出特点？（8分）
（3）结合材料二比较说明明治维新成功和戊戌变法失败的原因？（8分）

参考答案：
（1）推翻了幕府的统治，建立了以天皇为首的新政府。（4分）
（2）经济：殖兴产业，发展资本主义新经济。政治：废除旧体制，颁布1889年宪法，确立近代天皇制。军事：实行义务兵役制，建立了一支常备军。教育：进行教育改革，倡导“文明开化”，建立了近代教育体制。特点：向西方学习规模大，领域广；学习西方不是照搬照抄，全盘西化；而是结合日本国情，有选择地、有侧重地学习、借鉴。（8分）
（3）中国的封建势力强大，而日本的封建势力则较为弱小；明治维新时西方列强刚踏上日本领土，势力较小，而戊戌维新时帝国主义掀起了瓜分狂潮，决不会允许中国发展资本主义；日本改革措施得当，而戊戌变法改革策略不当等。（其他言之有理也可）（9分）

本题解析：略

本题难度：简单