1、判断题  阅读下列材料
材料一 “夫秦卒与山东之卒也，犹孟贲与怯夫也;以重力相压，犹乌获之与婴儿也;夫战孟贲乌获之士，以攻不服之弱国，无以异于堕千军之重，集于鸟卵之上，必无幸矣。”
——《战国策·韩策一》
材料二 商君相秦十午，宗室贵戚多怨望者。……五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者!”遂
——《史记·商君列传》
请回答：
(1)材料一这一现象说明了什么?这一现象对后世影响如何?(5分)
(2)据材料二，导致商鞅悲惨结局的原因是什么?你从中有何认识?(4分)

参考答案：(1)说明问题：商鞅变法实行军功爵制，把官爵和军功结合起来，增强了士兵作战的勇气，大大提高了军队战斗力。建立什伍组织又保证了国家的兵源。(3分)
影响：为秦灭六国，统一全国提供了军事保障。(2分)
(2)原因：变法触及了旧贵族的势力，遭到其反对;秦孝公死后，变法失去了强有力的支持者。(2分)认识：改革既要除旧布新，就会触及旧贵族和特权者的既得利益;在改革的道路上荆棘丛生，障碍重重。改革家不仅需要远见卓识，而且需要无私无畏。(2分)

本题解析：对于第一问，出现“夫秦卒与山东之卒也，犹孟贲与怯夫也” 这一差异的根本原因在于商鞅变法的军事措施得力，即军功爵制的实行，把官爵和军功结合起来。对于第二问，要出商鞅悲剧中挖掘出认识，认识到任何一次改革都触动守旧势力，都会阻力重重，作为改革家要有牺牲精神。

本题难度：简单

2、判断题  以下对维新变法运动的评述不正确的是?
[? ]

A．是一次自上而下的资产阶级改良运动
B．是带有一定群众性的救亡图存运动
C．是以实现君主立宪制为政治目的的运动
D．得到了资产阶级和广大人民的支持

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  希罗多德在《历史》中写道：“任何人都可以相信这些埃及人的故事，如果他是轻信的人的话。至于我本人，在这部书中保持那个总的规则，就是把各国的传统照我听到的样子原封不动地记录下来。”希罗多德撰写《历史》遵循的原则是
A.坚持观察判断调查
B.展现各国传统风貌
C.保存人类历史功绩
D.保持历史原始信息

参考答案：D

本题解析：试题分析：希罗多德撰写《历史》遵循的原则是“把各国的传统照我听到的样子原封不动地记录下来”，即保持历史的原始面貌，A、B、C都和这一原则不符合，故选D。
考点：获取和解读信息的能力。
点评：该种类型的选择题考查学生阅读材料和分析材料的能力，即要求学生对材料进行去粗取精、去伪存真、由表及里、由此及彼的整理，最大限度地从材料中获取有效信息的能力。

本题难度：困难

4、判断题  据《张居正传》（第三册卷三十七）载：“古之为国者，使商通有无，农力本穑。商不得同有无以利农，则农病；农不得力本穑以资商，则商病；故农商之势常若权衡……故余以为欲物力不屈，则莫若省征发，以厚农而资商；欲民用不困，则莫若轻关市，以厚商而利农。”据此判断，张居正主张
[? ]
A．农商并重
B．重商抑农
C．扶持商业
D．重农抑商

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

5、判断题  阅读下列材料，回答问题。
材料一?秦国之俗，贪狼强力，寡义而趋利，可威以刑，而不可化以善；可劝以赏，而不可厉以名。被险而带河，四塞以为固，地利形便，畜积殷富。孝公欲以虎狼之势而吞诸侯，故商鞅之法生焉。
——摘自《淮南子·要略》
材料二?商鞅之法，良法也。……于是而变法之令出，其法惩奸以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威，孥贫怠以绝消耗。此诚我国从来未有之大政策，民何惮而不信？乃必徙木以立信者，吾于是知执政者之具费苦心也，吾于是知吾国国民之愚也，吾于是知数千年来民智黑暗国几蹈于沦亡之惨境有由来也。
——毛泽东
材料三?从商鞅变法到秦始皇即位前一年的109年间，秦军同六国共作战65次。

参考答案：（1）条件：民风民俗；地理环境；物质基础；统治者的抱负。（4分）
（2）措施：奖励军功；奖励耕织。原因：改革者取信于民。（4分）
（3）特点：利用强悍民风，因势利导；刑赏并用或以法家学说为指导思想。（4分）
作用：加强对人民的控制，稳定社会秩序；富国强兵，加快秦统一中国的进程。（2分）

本题解析：（1）注意材料信息“秦国之俗，贪狼强力”“地利形便” “畜积殷富”“孝公欲以虎狼之势而吞诸侯”，然后进行概括即可。
（2）注意材料信息“其法惩奸以保人民之权利”是指法治，“务耕织以增进国民之富力”是指”尚军功以树国威”是指”乃必徙木以立信者”是指取信于民。
（3）根据“秦国之俗，贪狼强力，寡义而趋利，可威以刑，而不可化以善；可劝以赏，而不可厉以名。“等分析商鞅变法的特点，再根据所学知识回答作用①经济上，从根本上确立土地私有制度，为秦国农业生产带来生机。②政治上，使封建国家机器的职能更加健全，中央集权制度的建设从此开始。③军事上，极大地提高了秦军的战斗力，秦国在对外兼并战争中掌握了主动权。
点评：关于改革部分.从命题角度看,主要从以下角度考查 (1)多数课标地区仍是利用“新材料”,创设“新情境”,以非选择题的形式考查改革的背景、内容、特点及影响等,有时也将古代的改革、近代的改革或者中外改革综合对比命题考查. (2)近年全国课标卷等以新材料为依托,利用改革的有关理论考查教材未涉及的其他改革,如2012年全国课标卷第45题对王莽改革的考查等.2013年仍要重视这一考向. 4.从社会热点看,当前国家重视“三农”问题,关注民生,构建和谐社会,大力倡导公平、公正,进一步扩大改革开放等热点, 2013年高考仍要重视对改革的背景、内容、特点、影响的分析理解考查,理解改革成败的经验教训,认识人类文明发展的多样性.

本题难度：一般