1、判断题  人与自然的关系是人类永恒的话题。在东西方思想存在明显的不同。阅读下列材料：
材料一?为生不能为人，为人者天也。人之为人，本于天也。天亦人之曾祖父也，此人之所以乃上类天也。人之形体，化天数而成；人之血气，化天志而仁；人之德行，化天理而义；人之好恶，化天之暖清；人之喜怒，化天之寒暑；人之受命，化天之四时；人生有喜
怒哀乐之答，春秋冬夏之类也。喜，春之答也；怒，秋之答也；乐，夏之答也；哀，冬之答也。天之副之乎人，人之情性有由天者矣。故曰：受由天之号也，为人主也。……
天子受命于天，天下受命于天子，一国则受命于君。君命顺，则民有顺命；
君命逆，则民有逆命。
──董仲舒《春秋繁露·为人者天》
材料二?“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在
的尺度”
——普罗泰格拉《论真理》
材料三?人是一件多么了不起的杰作! 多么高贵的理性! 多么伟大的力量! 多么优美的仪表! 多么优雅的举动! 在行为上多么像一个天使! 在智慧上多么像一个天神! 宇宙的精华! 万物的灵长!
——莎士比亚《哈姆雷特》王子哈姆雷特的一段独白.
材料四?英国当代生态学家爱德华·戈德史密斯把人类对大自然功利性的宰割称之为第三次世界大战，由于这场战争，“大自然在崩溃、在衰亡，其速度之快以至让这种趋势继续发展，自然界将很快失去供养人类生存的能力。”
请回答：
（1）材料一中董仲舒的主要思想是什么？董仲舒在当时提出这些思想的目的？结果如何？
（2）材料二、三是如何看待人与自然的关系的？请简述这种观点在西欧思想解放和科技发展上所起的作用？
（3）联系材料四，在人与自然的问题上，你更赞同东西方的哪一观点？请简要说明理由。

2、判断题  （25分）对知识的追求与对道德的探求应成为人类社会进步的双翼。
阅读材料，回答问题。
材料一：下表反映的是16至17世纪中国与西方的科技成就。

材料二：远古，人类以马车或乘帆船旅行；现在，人类凭借汽船和铁路越过海洋和大陆，能够用电报与世界各地的同胞通讯。……这一阶段使世界统一起来，……使欧洲对世界的支配成为可能，这一直持续到工业革命扩散到其他地区为止。?
——《全球通史》
材料三：钱学森、钱伟长、钱三强被称为科学界“三钱”，科技强国是他们的信仰。

材料四：科学是探讨世界存在的知识体系。爱因斯坦说：“科学只能由那些浸润了对真理和理解追求的人来创造，我不能想象一个没有这种信念的真正的科学家……”。
（1）据表格内容并结合所学知识，概括16至17世纪中西科技发展的各自特点，并说明牛顿力学体系的形成与工业革命的关系。（6分）
（2）据材料二并结合所学知识，概括指出近代科技的发展对人类社会的影响。（8分）
（3）据材料三结合所学知识，“三钱”的科学贡献对中国社会发展有哪些积极影响？（8分）
（4）结合材料三，谈谈材料四这段话对你有何启示？（3分）

3、判断题  1946年法国政府成立计划总署，莫内负责制订了第一个七年计划（1947—1953），以此来刺激法国经济的恢复发展。1954年开始实施第二个计划（1954—1957）。这说明：
A．法国实行计划经济
B．法国实行计划指导型经济
C．法国政府主导型经济
D．法国实行混合市场经济

4、判断题  1957年，毛泽东提出中国的经济总量要在15年后赶上或超过英国。50年后，他的宏伟愿望得到实现。2006年，中国经济总量已超过法国和英国，位居世界
A．第一位
B．第四位
C．第八位
D．第十位

5、判断题  康熙二十一年(1682年)，郑氏集团派人到福建议和，请求“照……高丽外国之例．称臣奉贡”。面对郑氏集团的要求，康熙帝采取的措施是
A．接降纳贡，设置藩王
B．率军亲征，攻占台湾
C．设府置县，中央统辖
D．签订盟约，确定疆界

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