1、判断题  “改革开放前，生活在封闭体系中的中国人将西方的摇滚乐当做资产阶级腐朽文化的象征加以坚决抵制。八十年代，正当中国人以热切的目光打量世界时，摇滚巨星迈克尔·杰克逊以他的歌声舞姿，离经叛道的举止、装束和生活方式出现在中国人的视野中，整整一代中国年轻人成了他的崇拜者。”对此，下列表述最确切的是
A．摇滚乐适应年轻人的心理需要
B．中国人的观念由保守转为开放
C．中国人对西方文化认识较片面
D．社会变迁影响人们的价值判断

参考答案：D

本题解析：本题考查改革开放前后思想观念的改变。从材料的描述中可以看出，社会变迁影响人们的价值判断。所以答案选D。

本题难度：简单

2、判断题  （15分）【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。
材料?张居正（1525—1582年）于明神宗万历年间，连续10年担任内阁首辅，期间他从军事、政治、经济等方面进行整顿。尤其在内政方面，他上疏请行，提出著名的考成法，方针是“尊主权，课吏职，行赏罚，一号令”。?在他的奏书中有如下两条：
其一，六部和都察院把所属官员应办的事情定立期限，并分别登记在三本账簿上，一本由六部和都察院留作底册，另一本送六科，最后一本呈内阁。
其二，六部和都察院按账簿登记，逐月进行检查。对所属官员承办的事情，每完成一件须登出一件，反之必须如实申报，否则以违罪处罚；六科亦可根据账簿登记，要求六部每半年上报一次执行情况，违者限事例进行议处；最后内阁同样亦依账簿登记，对六科的稽查工作进行查实。 上述做法改变了过去三年考察一次地方官、六年考察一次京官的规定，把考察官吏与限时办结事务相结合，并依事务办理情况追究责任人。
——摘编自《张居正传》
（1）根据材料，概括张居正“考成法”的主要特点。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析张居正“考成法”的主要作用及对今天廉政建设的启示。（9分）

参考答案：
（1）特点：考核内容明确；赏罚分明；
考核体系健全，互相监督；
考核方法简单易行，操作性强；
考核结果实用权威。
（答出其中3点即可；言之有理，亦可酌情给分，但总分不得超过6分）
（2）作用： 提高行政效率；廉洁官吏队伍；维护政治清明；（3分）
启示：1、注重考核，以提高效率、保证工作实效。
2、要注重上下级间的相互监督，完善督察、监察制度。（或提倡司法与监察独立于政治之外）
3、要注重对己有制度的推陈出新
4、加强考核既是对官员负责也是对政府负责。
（答出其中3点即可；言之有理，亦可酌情给分，但总分不得超过6分）

本题解析：
（1）该问考查对材料信息的概括能力。“考成法”令六部和都察院把所属官员应办的事情定立期限；“六部和都察院按账簿登记，逐月进行检查”，每月逐级监督并考核事务完成质量；考核官员赏罚分明；考核结果实用权威。
（2）“考成法”把考察官吏与限时办结事务相结合，并依事务办理情况追究责任人，整顿了吏治，提高了行政效率。第二小问属于开放性的问题，考生言之有理即可得分。

本题难度：一般

3、判断题  一位教师教授中国近代史时要求学生为右图的漫画写一句主题词。下列分别为四位同学的说法，你认为错误的是


A．甲：洋人的朝廷
B．乙：傀儡政府
C．丙：半殖民地半封建社会
D．丁：相互提携　共同发展

参考答案：D

本题解析：观察图，可以得出列强通过不平等条约控制攫取利益，控制清政府，清政府成为列强在中国的代理人，成为洋人朝廷、傀儡政府，所以谈不上相互提携，共同发展。?

本题难度：简单

4、判断题  今年，始于希腊的主权债务危机引发了市场对欧盟经济发展前景的担忧，欧盟路在何方，举世瞩目。请阅读并依据材料，结合所学知识，在下列问题的指引下，探究欧洲走向联合的历史。
材料一?近代史上，欧洲各国有众多的思想者一直在为实现欧洲统一进行理论上的探索，然而，直至经历了两次世界大战血流成河的惨剧之后，欧洲人才痛定思痛，开始脚踏实地，向欧洲统一迈进。
——2002年1月《人民日报》海外版
材料二? 1948年4月美国国会通过的《对外援助法》规定：受援国必须在经济上接受美国监督，在政治上排挤和压制各国进步势力。”
材料三? 60年代，法国不顾美国反对，成功地试验了第一颗原子弹并与中国建交。70年代，联邦德国展开了旨在改善与苏联等东欧社会主义国家关系的“新东方政策”。经过10年的不懈努力，英国终于在1973年成为欧洲共同体的成员国，结束了英美特殊关系。
一一整理自2004年4月人教网
材料四?第二次世界大战以后，美国与欧共体国民生产总值占世界国民生产总值的比重

（注：以1974年时的欧洲共同体九国作为一个整体）
一一整理自2004年4月人教网?
请回答：
（1）依据材料一指出欧洲先贤们倡导欧洲统一的目的是什么？（2分）
（2）依据材料二分析美国通过《对外援助法》要达到什么目的？（2分）结合材料三分析欧洲走向联合的主要原因是什么？（4分）简述欧共体的成立对世界格局的影响。（4分）
（3）依据材料三、四分析说明“经济力量的多极化是世界多极化的根源”。（4分）
（4）有人认为世纪之交的欧洲是发展与动荡并存，请举史实说明。（4分）

参考答案：
（1）目的：消除欧洲国家间的隔阂，消除战争根源，实现永久和平。（2分）
（2）目的：借经济援助之名，行控制西欧之实。（2分）
原因：二战后，欧洲经济实力遭到严重削弱，国际地位下降，两极格局下美苏争霸。（4分）
影响：削弱了美国在资本主义世界的霸主地位，冲击了两极格局，增强了世界多极化趋势。（4分）
（3）随着欧共体经济实力增长，欧洲在政治上力图摆脱美国的控制，推行独立自主的外交政策。（4分）
（4）说明：1989年东欧剧变，1990年两德统一，1991年苏联解体，1993年欧洲联盟成立，1999年欧盟单一货币欧元正式问世，1999年科索沃战争爆发等。（答出其中四点给4分，总分不能超过4分）

本题解析：
（1）由于两次世界大战，使欧洲开始迈向统一，可见其目的与欧洲的和平有关。
（2）第一小问从其经济政治的附加条款可以看出其真实目的。第二小问从材料的信息看，其所述三个史实都表明欧洲试图脱离美国控制的倾向，可以从这个角度去挖掘答案。第三小问，注意其限定词“世界格局”，对“世界格局”的影响。首先要清楚当时的世界格局是什么，再回答其如何形成冲击。当时的世界政治格局是美苏两极对峙，欧洲的联合和崛起对两极格局构成了冲击。
（3）注意材料四和材料三之间的因果关系。材料四经济差距的缩小是导致材料三各国试图摆脱美国控制的经济根源。从经济对政治外交的决定作用来回答。
（4）审题注意时间界定，世纪之交即20世纪末21世纪初，以及题目要求的和平和动荡两个角度要求。回顾所学的相关史实回答即可。
点评：本专题是世界现代史中的主体内容之一，也是高考考查的重点和热点区。从考查题型看，仍以选择题为主，但不排除出主观题的可能性，要注意本部分知识与经济史相联系。从考查内容看，应特别注意美苏关系的演变；两极格局瓦解后国际局势的发展趋势和影响。从文综的角度看，要注意本专题知识与当今世界的地区热点问题相联系进行命题。

本题难度：一般

5、判断题  董仲舒新儒学的特点是(? )
A．完全抛弃先秦儒学
B．只吸取了法家思想内容
C．宣扬“君权神授”
D．糅合了道家、法家、阴阳五行家的一些思想

参考答案：D

本题解析：本题考查基础知识的再认再现以及分析理解问题的能力。董仲舒的新儒学是对先秦儒学的继承和发展，故A项错误；B项叙述不完整；C项是新儒学的内容而非特点。

本题难度：一般