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1、判断题 观察下面两幅图并结合所学知识,判断下列关于明末清初东西文化交汇的表述,正确的是
[? ]
A、为中国传统科技注入新的生机
B、儒学与基督教在中国融为一体
C、西学东渐开启中国政治民主化历程
D、开始介绍并传播西方民主思想
参考答案:A
本题解析:
本题难度:简单
2、选择题 在明清进步思想家批判君主制的过程中,提出了许多新的限制君权的理论张设想。其中最主要的是
A.否定君主制
B.实行君主立宪
C.推行三权分立
D.倡导言论自由,建立自下而上的监督机构
参考答案:D
本题解析:
本题难度:困难
3、判断题 阅读下列材料:
材料一 “古者以天下为主,君为客,凡君……毕世而经营者,为天下也”“(君主)以天下之利尽归于己,以天下之害尽归于人”。
材料二 “夫治天下犹曳(牵引)大木然,前者唱邪,后者唱许。君与臣共曳木之人也。” 材料三 “天子之所是未必是,天子之所非未必非,天子亦遂不敢自为非是,而公其非是于学校。”
——以上均为黄宗羲的观点
请回答:
(1)材料一中黄宗羲提出古代“天下为主,君为客”和“以天下之利尽归于己,以天下之害尽归于人”的用意是什么?
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(2)材料二中黄宗羲的比喻反映了他的什么思想?
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(3)材料三中黄宗羲提出学校应该成为什么场所?目的何在?
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参考答案:(1)抨击古代君主视天下为己有,旨在批评封建专制制度。
(2)君臣平等的思想。
(3)学校应该成为公众评价是非的思想舆论阵地,而不是培养奴仆的场所。目的在于探求限制君主权力的措施。
本题解析:
本题难度:一般
4、判断题 明清思想家不同于前代思想家的主张,下列反映了其突出的时代特征的是(?)
A.君黄宗羲提倡“法治”
B.王夫之的唯物思想
C.顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”
D.黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”
参考答案:D
本题解析:抓住题干“不同于前代”,“时代特征”的要求。A项“法治”思想是由法家思想所提倡的,B项“唯物思想”是荀子曾经提倡过的,C项倡导天下人关心时局,先秦儒家积极倡导入世,只有D项既反应明代封建时代的衰落,又有别于前代维护封建专制。故答案为D。
本题难度:一般
5、判断题 明清时期出现反对君主独裁的进步思想的根本原因是?(?)
A.知识分子具有忧国忧民思想
B.封建专制的残酷压迫
C.商品经济的发展
D.接受了资本主义民主思想
参考答案:C
本题解析:由于明清时期实行闭关锁国政策,中国知识分子不可能接受外来民主思想,故D 项排除。其余 A、B、C 三项皆是原因。运用社会存在决定社会意识的观点,A 项可排除。B 项并不是导致民主思想产生的必然结果,而商品经济恰恰是民主思想产生最重要的社会基础。故C 项符合题目要求。
点评:思想属于文化的范畴,而一定的文化又是一定政治经济在意识形态领域的反映,决定社会政治的根本因素在于经济。因此,任何思想(思潮)的出现,其根本原因都只能是社会经济的发展。
本题难度:简单