1、判断题  西欧早期的资产阶级反封建斗争往往采取反对天主教神学的形式，其主观原因是：（?）
A．中世纪天主教会是最大的封建主　
B．天主教会是西欧封建统治的精神支柱
C．不敢发动人民群众参加反封建斗争
D．资本主义发展不够充分的结果

参考答案：D

本题解析：本题考查学生对宗教改革的理解。A B是错误的；这是客观原因不是主观原因。C项与历史事实不相符合。所以选D。

本题难度：简单

2、判断题  学者张岱年认为“明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴”。但是，明清时期的启蒙思想与文艺复兴时期的思想相比则具有不同程度的共性。以下能够体现中国明清时期的启蒙思想与文艺复兴时期的思想的相同点的是
[? ]
A．具有鲜明的人文主义特点?
B．具有坚实的经济基础
C．具有完整的思想体系?
D．具有广泛的阶级基础

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

3、判断题  在一次关于启蒙运动的综合探究课中，同学们提出了以下的观点：
①启蒙思想用理性之光照亮了欧洲近代社会发展的道路
②18世纪中叶启蒙运动进入高潮
③启蒙运动的“自由”“平等”等主张，实质上反映了商品经济发展的要求
④批判锋芒直指宗教神学体系， 你认为其中正确的是
[? ]
A．①②③
B．①②④ 　
C．②③④
D．③④

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

4、判断题  思想变革推动社会进步。阅读下列材料，回答问题。
材料一 文艺复兴应该是整个时代的代表。这个时代里面，包括文艺，包括科学，科学里面特别是天文学，包括地理大发现，还有包括开始有比较整套的科学思维。?
——陈东民《欧洲文明十五讲》
（1）依据材料一概括文艺复兴的含义。你认为文艺复兴的核心是什么？?
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材料二 文艺复兴的影响基本世在知识分子当中，而到了“宗教改革”，影响更进一步。究其原因，我认为在西方基督是家家户户的事情，不仅是知识分子的事情。……所以我认为文艺复兴的影响侧重于知识分子，而宗教改革接着文艺复兴下来，享受到了文艺复兴所开拓出来的人文主义的声响，而把人文主义普及到了社会。因此宗教改革的影响是社会性的。?
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
（2）依据材料二分析宗教改革与文艺复兴的关系，根据材料并结合所学知识分析宗教改革的影响。
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材料三 关于宗教神学，文艺复兴只求去除教廷的贪婪腐败和教仪的繁缛虚伪，摆脱精神枷锁，争取信教自由；启蒙运动开门见山，怀疑人格神的存在，提出自然神论、乃至无神论，动摇了宗教和教会的根本。关于封建专制，文艺复兴只想减轻帝王的横征暴敛给人民以喘息的空间，甚至希望加强君权，约束地方割据，借以保护市民的经济活动。启蒙运动不再卑躬屈膝而是直截了当进行夺权斗争，矛头指向封建制度；启蒙学者提出了建设民主制度的理论和实施方案。?
——周有光《文艺复兴和启蒙运动》
（3）依据材料三分析启蒙运动如何丰富发展了文艺复兴。综合以上三则材料你认为文艺复兴、宗教改革、启蒙运动之间的关系是什么？
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参考答案：（1）含义：文艺、科学、地理大发现、整套的科学思维；核心：人文主义（对宗教神学的批评）。
（2）关系：宗教改革受到文艺复兴影响，而同时又发展了人文主义。影响：宗教改革是一场资产阶级的社会、思想改革运动。经济：打击了天主教会的统治，促进资本主义的发展。政治：摧毁了天主教会的精神独裁，对后来的资产阶级革命产生了重大影响。思想：促进了西方人文主义思想的发展。
（3）发展：文艺复兴侧重摆脱宗教的精神枷锁，而启蒙运动动摇了宗教和教会的基础。文艺复兴不发对封建专制，而启蒙运动直接反对封建专制，并且提出了未来资本主义的基本原则。关系：一脉相承，不断丰富和发展。

本题解析：

本题难度：困难

5、判断题  马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中写道：“路德战胜了信神的奴役制，只是因为他用信仰的奴隶制代替了它。”“信仰的奴隶制”是指
[? ]
A.? 人皆僧侣
B.? 因行称义
C.? 人皆上帝
D.? 理性至上

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单