1、选择题  下表是《洋务运动教育变革实践活动统计表》。从中可以看出洋务运动
A.①②
B.②③
C.①②③
D.①③④

2、判断题  在西方人文精神的起源和发展过程中，欧洲思想家提出了各自的主张。下列思想家其思想主张之间的对应关系正确的是（?）
①普罗泰戈拉——人是万物的尺度?②苏格拉底——道德（美德）就是知识
③马丁·路德——法律面前人人平等?④伏尔泰——“社会契约”
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④

3、判断题  南朝宋约曾有这样的论述,“周汉之道，以智役愚；台隶参差，用成等级。魏晋以来，以贵役贱，士庶之科，较然有辨。”“以贵役贱”指的是（?）
A．世袭贵族力量强大，士族和庶族界限鲜明
B．官僚特权现象严重
C．九品中正制造成世家大族垄断政权
D．从世卿世禄到举荐制，政权的开放性增强

4、判断题  词语和概念的变化，可以为探究历史提供重要信息。预读下列材料，结合所学知识问答问题。?
材料一：在中国，对science的翻译经历了从“格致”到“科学”的用词变化。中国古代本有“科学”一词，如宋人文集中有“自科学之兴，世为士者往往困于一日之程文，甚至于老死而或不遇”之句。明末清初，受古代“格物致知”的影响。时人将science意译为“格致”。19世纪中叶后，“研格致，营韧进者承时而起”。“格致”一词大量使用。19世纪末，梁启超等效仿日本的做法，将science译为“科学”，呼吁“从事科学，讲求之艺”民国初年,学姐还将science音译为“塞因斯”，意在强调科学的理性精神。?
——据《近代汉字术语创制的两种类型》等?
材料二：随着“代议制民主”概念的形成和逐渐流传，民主概念发生了重大的转化。不仅古代“直接民主”是“民主”，而且近代“间接民主”也是“民主”。随着日常使用的“民主”一词，值得已不是古代直接民主。?
——据《美国革命时期民主概念的演变》等
（1）材料一中的中国古代“科学”一词与何种选官制度相关？程朱理学中“格物致知”的目的是什么？
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（2）19世纪中叶以后，从“格致”到“赛因斯”反映中国向西方学习的内容经历了怎样的变化？并分析变化的原因。
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（3）结合材料二和所学知识，从西方民主政治发展的角度，简要分析“民主”概念变化的原因。
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（4）从“经济”、“中学”、“粉丝”3个词语中任选1个，说明其含义或用法的历史变化。
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5、判断题  清末御史张瑞荫的一部奏折中说：“自设军机处，名臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣，……军机处虽为政府，其权属于君；若内阁，则权属于臣。”这说明军机处（?）
①防止了大臣专权②强化了君主专制③削弱了内阁的权力?④扩大了统治基础
A．①②
B．②③
C．①②③
D．①③④

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