二、多项选择题

1、下列说法中，与提升个人职业道德有关的观点是（  ）。
A．舟必漏而后入水，土必湿而后生苔
B．运筹帷幄之中，决胜千里之外
C．智者千虑，必有一失
D．勿以善小而不为，勿以恶小而为之
AD

2．坚持为人民服务是公务员职业道德的主要内容之一，要做好这一点必须努力做到（  ）。
A．从人民的根本利益出发，维护群众的切身利益
B．依法行政，正确行使人民赋予的权力
C．顾全大局、尊重上级、关心下级
D．密切联系群众，改进工作作风
ABD

3．在公务员职业道德规范系统的构建中应该把握好的环节包括（  ）。
A．实现行政道德义务与行政良心的统一
B．提高在利益冲突和道德冲突中行政行为的选择能力
C．加强职业道德修养，培育和完善职业道德人格
D．正确认识各种价值取向
ABC

4．加强公务员职业道德建设需要（  ）。
A．从“我”做起，从点滴小事做起
B．营造良好的社会氛围
C．建立、健全一整套约束机制
D．提高国家机关人员的待遇
ABC

5．要求公务员在工作中做到顾全大局，也就是要做到（  ）。
A．在各自的岗位上从大局出发           

B．调节好单位内部人与人之间的关系
C．调节好部门与部门之间的关系         

D．调节好各单位之问的关系
ABCD

6．要求公务员有道德修养之心，也就是要有 （  ）。
A．善良之心                            

B．去邪除恶的勇敢之心
C．用权为民的服务之心                  

D．淡泊名利的平和之心
ABCD

7．公务员要有服务创新意识和能力，它包括（  ）。
A．对本职工作满腔热情和为人民服务的崇高信念是其前提
B．具备过硬的业务本领是其重要条件
C．要创造性地为人民群众提供最佳服务
D．这种创新也要与时俱进
ABCD

8．由于公务员工作的特殊性，就要求他们（  ）。
A．必须具备比一般工作人员更高的法律意识和道德情操
B．对自身的要求必须高标准
C．严格遵守各项行为规范
D．行动上体现示范性
ABCD

9．公务员职业道德约束形式有（  ）。
A．良心              

B．纪律            

C．法律              

D．自律
ABCD

10．克己奉公，忠实地履行公务的内容有（  ）。
A．热爱自己所从事的工作，一心扑在工作上
B．努力实现工作目标，尽职尽责地完成工作任务
C．忠于职守，不失职渎职，不玩忽职守
D．以严谨的工作态度坚守工作岗位
ABCD

11．作为下级的公务员对待上级要做到（  ）。
A．服从上级命令                        

B．尊敬上级，维护上级的威信
C．正确对待上级的批评                  

D．如实向上级报告和请示工作
ABCD

12．职业道德的本质（  ）。

A．是社会经济关系所决定的社会意识形态。

B．是职业活动对职业行为的道德要求，与职业活动的要求密切相关。

C．是调节职业活动形成的各种职业关系的手段。

D．经济基础反映上层建筑。

ABC

13．公务员职业道德的内涵（  ）。

A．全心全意为人民服务。

B．坚持原则，实事求是。

C．忠于国家，严守机密。

D．廉洁奉公，不谋私利。

ABCD

14．公务员职业道德的核心是（  ）。

A．全心全意为人民服务。

B．以依法执行公务。

C．服务群众、奉献社会。

D．树立良好的公仆形象，做人民满意的公务员。

ABCD

15．公务员职业道德的特点（  ）。

A．明显的政治性。

B．忠于国家，拥护政府无一例外的成为政府工作人员的义务和天职。

C．一定程度的强制性。

D．公务员职业道德的示范性。

ABCD

16．公务员职业道德的价值取向包括（  ）。

A．基础价值取向?D?D谋求公共利益最大化。

B．核心价值取向?D?D建立健全责任监控机制。

C．根本价值取向?D?D维护社会公正。

D．目标价值取向?D?D培育高尚人格。

ABCD

17．道德和法律的区别（  ）。

A．产生和发展的时期不同。

B．依靠的力量不同。

C．作用的范围不同。

D．影响不一样。

ABC

18．社会主义道德建设的基本要求（  ）。

A．爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

B．社会公德、职业道德、家庭美德。

C．爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

D．齐家治国平天下。

ABC

19．良心是（　　）。
A．对所负的道德责任的自觉意识

Ｂ．人对自身履行道德义务的自我评价能力

Ｃ．是公务员道德信念、道德习惯和道德习惯的统一

D．人们先天具有的善良之心

ABC

20．良好的道德习惯的养成是一个（  ）。

A．弃恶从善的过程

B．抑制自己的不良心理、习性、养成良好的心理、习性的过程

C．是一个由难到易的过程

D．是一个由易到难的过程。

ABC

21．公务员品德形成中，教育培养机制是（  ）。

A．政府部门对公务员有计划、有组织地施加影响的过程

B．使通过外在的教育使公务员掌握行政伦理规范的过程

C．是使公务员把行政伦理规范转化为个人品德的过程

D．是公务员品德形成的主要渠道

ABCD

22． “良心的裁判和谴责，使人感觉到自己在道德上有罪，同自己本人有不可克服的分歧，从而怀疑自己本身存在的价值。”这段话的意思是（　 ）。
A．良心是一种道德法庭
B．良心是外在于人的一种强制力
C．良心的作用是对道德行为进行内心的裁判
D．良心的作用是外在的 

AC

23．亚里斯多德说：“德性非生于天性，但也不违反天性。自然给我们以获得德性的才能，这种才能是由于习惯而完善的。”这句话的意思是（　　）。
A．习惯是美德形成的原因

B．习惯——美德——习惯是一个周而复始的过程

C．德性生于人的天性和习惯

D．人天生具有德性，因为人可能养成好的习惯

AB

24．黑格尔说：“对伦理事物的习惯，成为取代最初纯粹自然意志的第二天性。”这句话的意思是说（　　）。
A．人们对道德行为已经习以为常了，因而不必称赞。
B．道德要求和人的自然天性合而为一，道德成了人的天性。
C．按道德要求行事变得自然而然。
D．道德习惯成为人的天性的一部分
BCD

25．公务员品德的形成机机制主要有（　　）。

A．教育培养机制
B．习惯形成机制
C．良心调控机制
D．法律惩罚机制 

ABC

26．公务员品德形成中，教育培养的必要性在于（ 　 ）。
A．品德不能自然生成

B．教育可以使公务员获得必要的道德知识

C．道德教育是一种创造性活动

D．道德教育要采取灵活多样的方式

AB

27．爱岗敬业的具体要求是（　　）。
A．树立职业理想
B．强化职业责任
C．提高职业技能
D．抓住择业机遇

ＡＢＣ

28．职业纪律具有的特点是（　　）。
A．明确的规定性
B．一定的强制性
C．一定的弹性　
D．一定的自我约束性

AB

29．无论你从事的工作有多么特殊，它总是离不开一定的（   ）的约束。
A．岗位责任
B．家庭美德
C．规章制度
D．职业道德

ACD

30．下面关于“文明礼貌”的说法正确的是：（　　）。
A．是职业道德的重要规范
B．是商业、服务业职工必须遵循的道德规范与其它职业没有关系
C．是单位形象的重要内容
D．只在自己的工作岗位上讲，其它场合不用讲

AC

31．公务员法是关于公务员（  ）的法律。

A. 义务

B. 权利

C. 权力

D. 管理规范

ABD

32．公务员辞去公职有限制性条件的规定，在(    )情形下公务员不得辞去公职。

A．未满国家规定的最低服务年限的

B．重要公务尚未处理完毕，且须由本人继续处理的

C．在涉及国家秘密等特殊职位任职的

D．正在接受纪律审查。司法程序尚未终结的。

ＡＢＣＤ

33．公务员的管理坚持（  ）原则，依照法定的权限、条件、标准和程序进行。

A. 公开

B. 平等

C. 竞争

D. 择优

ABCD

34．公务员的任用，坚持（  ）并重的原则。

A．严格管理

B 奖惩制度

C．任人唯贤

D德才兼备

CD

35．公务员主管部门在综合管理公务员事务方面的职能有（  ）。

A. 研究制定公务员管理规范

B. 组织公务员法律、法规的制定和实施工作

C. 监督公务员管理法律法规的实施

D. 对同级各机关公务员管理工作和下级公务员主管部门进行指导

ＡＣＤ

36．属于公务员的基本义务的有（  ）。

A. 保守国家秘密和工作秘密

B. 维护国家的安全、荣誉和利益

C. 服从和执行上级依法作出的决定和命令

D. 模范遵守社会公德

ABCD

37．公务员应当具备的条件有（  ）。

A. 具有职位所要求的文化程度和工作能力

B. 具有良好的品行

C. 具有正常履行职责的身体条件

Ｄ 法律规定的其他条件

ＡＢＣＤ

38．公务员服从和执行上级的决定和命令是公务员必须遵守的一项重要义务，是保证国家机关正常运行的基本要求，其正确含义是（  ）。

A．对认为错误的决定如果上级要求立即决定，公务员应当执行该决定

B．公务员执行明显违法的决定和命令，执行后果应当由上级负责

C．公务员执行的是上级依法做出的决定和命令

D．该决定和命令应在上级的权限范围之内

AC