1、单选题 社会管理不是为了加强控制,它是柔性的、协同的和互动的,这正是它与传统单位制管理模式的根本区别,也是“大管理”的要旨所在。长期以来,单位就是社会,它包揽了我们的一切。“单位制”和“身份制”构成了我国计划经济时代社会运行的基本特征,国家和政府通过严密的单位体系和街居体系管理职工及城市居民。单位制的重要特征就是控制性、封闭性和单一性,是典型的“小管理”。或许,在当时的条件下,“单位制”有其合理的一面,但与之相对应的就是社会的萎缩,以至于我们生活在社会中却对“社会”很迷茫,社会是什么?社会在哪里? 下列说法与这段文字相符的是_____。
A: “单位制”管理模式削弱了人们对社会的认识
B: 社会管理的核心是提倡个人的主动参与
C: 现代社会要求“小管理”和“大管理”的结合
D: 计划经济时代我国社会管理模式主要是“身份制”
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点细节判断题解析此题考查细节判断。由材料中“在当时的条件下,单位制有合理的一面,但……,以至于我们生活在社会中却对‘社会’很迷茫……”,由此可知A项正确。B、C、D项在材料中均未提及。故正确答案为A。
2、单选题 “当你的微博‘粉丝’超过10万,你就是一份都市报;超过100万,你就是一份全国性报纸;超过1000万,你就是电视台。”以上文字意在说明_____。
A: 微博平台出色的宣传功效
B: “粉丝”数量越多,对微博的作用越大
C: 微博比报纸和电视更具宣传优势
D: “粉丝”是自媒体发展的重要推手
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点隐含主旨题解析由提问可知本题为隐含主旨题。文段中,由微博粉丝的多少来对应不同层次的传媒平台,这种层层扩大的影响,说明微博平台具有出色的宣传功效。故正确答案为A。文段论述重点是微博,B、D偷换主体;C属于无中生有,错误。
3、单选题 将以下6个句子重新排列组合:①任何心理活动,任何创作,也许都具有“一次性”。②揣度别人是很困难的。子非鱼,安知鱼之乐?③作者的回顾,事后的创作谈,能在多大程度上与实际创作情状复合,是值得怀疑的。④甚至揣度自己也未见得容易多少。⑤人不能把脚两次伸进同一条河里。⑥比方说这篇小说写过这么久了,尽管我现在能尽力回忆当时写作的心境,但时过境迁,当时的心境是绝对不可能再完整准确地重现了。排列组合最连贯的是_____。
A: ③⑥⑤②④①
B: ⑤①⑥③②④
C: ①⑥③⑤②④
D: ②④⑥③⑤①
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点语句排序解析由提问方式可知本题为语句排序题。观察选项可以发现,四个选项中句④都是紧跟在句②后面的,句②说的是“揣度别人”,句④说的是“揣度自己”。阅读所有选项可发现整个文段主要说的就是“揣度自己”,故②④句应该放在段首,②句作为引子,引出后文的“揣度自己”。四个选项中只有D项是把②④排在最前面,故正确答案为D。秒杀技语句排序题最简单有效的方法就是从选项入手,通过比较选项的异同来判断正确答案。
4、单选题 有朋友对我说,你们古董行不好,净卖假货。我深刻反省,究其原因,文物的文化含量太大,难以一目了然。自古文物收藏凭的是眼力,玩的是心跳,至少宋代以来许多国宝就在真假之间争论,翻来覆去者并不罕见。历史上被判了死刑的文物又起死回生也不是凤毛麟角。由于人类对自身文化认知的局限而对文物发生错判,只要不是故意,情有可原。对这段文字理解错误的是_____。
A: 非故意的卖假古董可以谅解
B: 非故意的错判文物真假可以原谅
C: 宋代以来许多国宝陷于真假之争
D: 历史上有不少被被判为赝品的古董又被鉴定为真品
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点细节判断题解析由“至少宋代以来许多国宝就在真假之间争论”可知,C说法正确;由“历史上被判了死刑的文物又起死回生也不是凤毛麟角”可知,D说法正确;由“由于人类对自身文化认知的局限而对文物发生错判,只要不是故意,情有可原”可知,B说法正确。A在文段没有体现,表述有误,故正确答案为A。
5、单选题 伏尔泰以天纵之资,博览群书,吃掉了的东西自己加以消化,作为营养,为他的“理性哲学”服务。伏尔泰涉猎的诸“家”当中,中国只是不很重要的“一家”,并不是“情有独钟”;用显微镜把它单挑出来像“特写镜头”一样放大,那不是“幻觉”,也是“错觉”。这段文字主要说明_____。
A: 伏尔泰用中国素材为其“理性哲学”服务
B: 中国素材在伏尔泰的哲学体系中占重要地位
C: 夸大中国因素在伏尔泰哲学体系中的作用是不对的
D: 伏尔泰用“特定镜头”的方式来描绘中国
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点表面主旨题解析根据提问方式“主要说明”一词可知考查表面主旨。材料首句阐述伏尔泰读书为”理性哲学“服务,接着讲到读的书中中国因素并不很重要,并从反面再次阐释。可见材料的重点在于中国因素对伏尔泰哲学体系不大,因此正确答案为C。A项错在选错描述对象,材料的重点不是“理性哲学”;B项表述明显错误;D项错在偷换概念,材料用比喻这一修辞方法,说明夸大中国因素在伏尔泰哲学体系中的作用就像使用“特写镜头”,而非伏尔泰用“特写镜头”的方式来描绘中国。