1、单选题  (2005年国考)中国老百姓无论怎样穷，怎样苦，也往往要从牙缝里挤出钱来，供孩子上学念书。他们很清楚只有这样才可能从根本上改变命运，才可能拥有未来。运用到国家政策层面，毫无疑问，教育只应该是公益事业，是烧钱的事业。这句话中“烧钱的事业”可以理解为_____。
A: 教育是一项非常费钱的事业
B: 对教育应该投资而不应从中谋利
C: 对教育的投资可能无法收回成本
D: 国家应该增加教育投资力度
参考答案: B
本题解释:参考答案:B
题目详解:本题属于词句理解题型，主要考察局部精读类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当，要求结合具体语境对“烧钱的事业”加以理解。阅读文段时会发现“是……是……”两句表示的是并列关系，因此要想准确理解“烧钱的事业”的具体含义，就应该明确与之对应的“公益事业”的特点，它与“烧钱的事业”即互为阐述、互为补充的同义项关系。而B项强调“投资而不谋利”恰好为“公益事业”的特点，因此B项可以解释“烧钱的事业”的含义，为正确答案。而A项强调“费钱”与“公益事业”的特点不吻合，C项强调“无法收回成本”，也与“公益事业”的特点不符，因为“公益事业”根本没想收回成本。D项是一种呼吁的声音，是国家政策，强调增加教育投资力度，与“公益事业”无关。所以，本题答案为B选项。考查点:言语理解与表达>片段阅读>局部精读类>词句理解

2、单选题  收入差距大未必引起社会动荡，关键在于造成差距大的原因何在。把账算清楚，可以避免产生忿忿之情，剥削也就不再可能。经济交往中的糊涂账往往成为内部摩擦的原因。根据本文，理解正确的是_____。
A: 收入差距的加大必然带来矛盾的激化
B: 经济交往过程中必然出现剥削的现象
C: 经济纠纷常常是由于账目不清引起的
D: 劳动收入问题是社会稳定的决定因素,
参考答案: C
本题解释:正确答案是 C考点细节判断题解析由提问方式可知本题为细节判断题。A、B两项过于绝对，与文段中的“收入差距大未必引起社会动荡”和“把帐算清楚，剥削也就不再可能”不符，故排除A、B。C选项对文段的正确理解，通过文段最后一句可以得出。D选项属于无中生有，文段中找不到出处，故排除。故正确答案为C。

3、单选题  有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，我们要知道没有颜色的态度，假使这种说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量，不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。这段文字中“有颜色的力量”指的是_____
A: 研究态度 
B: 价值取向
C: 道德水准 
D: 兴趣爱好
参考答案: B
本题解释:【解析】B。价值取向指的是一定主体基于自己的价值观在面对或处理各种矛盾、冲突、关系时所持的基本价值立场、价值态度以及所表现出来的基本价值倾向。价值取向具有实践品格，它的突出作用是决定、支配主体的价值选择，因而对主体自身、主体间关系、其它主体均有重大的影响。道德是指衡量行为正当与否的观念标准。一个社会一般有社会公认的道德规范，而道德水准是指道德水平的高低。此题侧重于意识形态，所以还是价值取向为最佳。

4、单选题  生长在水中或水边的动植物的遗体是最易被保存下来的。因为保存动植物遗体的必要条件是快速掩埋。而在淤泥不断沉积的海洋、河流乃至湖泊中，动植物的遗体以及其他东西能够被快速掩埋。这段话主要支持了这样一种观点，即：_____
A: 动植物的遗体容易在淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊中保存下来
B: 只有生长在水中或水边的动植物的遗体才能被保存下来
C: 淤泥不断沉积的海洋、河流乃至湖泊是保存动植物遗体的最佳环境
D: 只要被快速掩埋，动植物遗体就能被保存
参考答案: A
本题解释:参考答案:A
题目详解:本题属于观点态度题型，主要考察推断类中的劝导说服类，本题对应的解法是题干中大前提是“保存动植物遗体的必要条件是快速掩埋”。小前提是“在淤泥不断沉积的海洋、河流乃至湖泊中，动植物的遗体以及其他东西能够被快速掩埋”，由这两个前提可得出结论：动植物的遗体容易在淤泥不断淤积的海洋、河流乃至湖泊中保存下来，即A选项。B、D选项过于绝对，B选项中“只有……才”和D选项中“只要……就”。C选项是无中生有，文中未表明是“保存动植物遗体的最佳环境。”所以，本题选择A答案。考查点:言语理解与表达>片段阅读>推断类>劝导说服类>观点态度

5、单选题  学校党支部书记激动得眼睛闪着泪花，他说，他从事教育工作三十多年了，文革中被逼得吃鼠药走绝路，自己教的学生见了都躲着走，怕沾“臭老九”的边。如今，社会风气大变了。素不相识的农民摆酒席慰问教师，县委领导作陪，这在过去连做梦也想不到。最能准确复述这段话主要意思的是_____
A: 学校党支部书记因为农民摆酒席慰问老师而激动
B: 社会上尊师重教已成为一种风气
C: 老师在“文革”中遭到迫害
D: 学校党支部书记回顾他从教三十年来的经验，感到今天素不相识的农民摆酒席慰问教师是对教育工作者的重视
参考答案: D
本题解释:【解析】D。片段主要是学校党支部书记通过比较文革和现在教师的待遇来表达自己的感情。