1、单选题  随着网络语言在青少年中的流行，网络语言五花八门，从早期出现的“美眉(美女)”、“88(再见)”到正在浒的“偶(我)”、“稀饭(喜欢)”，让老师担心，家长着急，网络语言对人们日常的交流影响是必然的。但是，网络语言并不是洪水猛兽，网络语言需要疏导和引导。这段话不能支持的观点是_____。
A: 网络语言要“革”现代汉语的命
B: 语言也有“优胜劣汰”
C: 引导+疏导：规范网络语言的两剂药
D: 不得使用不符合现代汉语语词和语法规范的网络语言
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点细节判断题解析据提问知该题属于细节判断题。材料主要说了网络语言影响人们日常的交流，但是它并不可怕，它需要疏导和引导。D选项“不得使用”太绝对，与文意不符，所以选D选项;B、C项是对材料的适当引申;A选项有迷惑性，但是“革命”用法很宽泛，在很多场合，它是“变革”，甚至是“变化”的同义词。所以“网络语言要“革”现代汉语的命”这种说法可以接受。故正确答案为D。

2、单选题  大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍……如果他们使用的是字母文字，中国恐怕早就分裂成像意大利、法国、葡萄牙那样的许多国家了。这说明_____。
A: 欧洲分裂成许多小国家的主要原因是使用字母文字
B: 中国汉字既实用又具有艺术性
C: 统一文字有利于多民族国家的形成和发展
D: 字母文字只有艺术性没有实用性
参考答案: C
本题解释:正确答案是C解析根据提问知本题为表面主旨题。从“如果他们使用的是字母文字……就分裂成像意大利……”可以得知，字母文字不利于多民族国家的形成和发展，而统一的文字却可以对其起到促进作用。故正确答案为C。由材料可知，使用字母文字是欧洲分裂成许多小国家的原因之一，A选项增加“主要”，改变了原文的意思;B、D选项的“艺术性”材料并未提及。考点表面主旨

3、单选题  国际金融经济危机与主权债务危机相继爆发，使西方标榜的资本主义制定优越性黯然失色，迫使国际社会反思其弊端。目前无论是欧洲推崇的高福利“莱茵模式”，还是美英推崇的完全自由“盎格鲁•撇克逊模式”，均因其固有的缺陷而陷入困境，过度放纵的西方经济社会制度导致的种种弊端暴露无遗，引发全球范围内反思。这段文字意在说明_____。
A: 全球应反思西方发展模式的失败
B: 西方发展模式的弊端是过度放纵
C: 西方发展模式开始走下“神坛”
D: 西方两种主流发展模式都已过时
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点隐含主旨题解析根据提问“意在”一词知本题为隐含主旨题。材料首先阐述经济危机背景下西方发展模式没有发挥出优越性，后文也是对这一观点的详细阐述，因此材料主要说明的是西方发展模式不再像过去那样受到一味推崇，由此可以引申出应当反思西方发展模式，故A项正确。B项不是材料的观点;C项只是材料的表面主旨，没有引申;D项“过时”推断过度，且材料阐述的是西方发展模式，而不只是“西方两种主流发展模式”。因此正确答案为A。

4、单选题  “情趣”的“趣”字初一看，说的是兴趣爱好。然而，《列子.汤问》云：“曲每奏，钟子期辄穷其趣。”说的是古人奏乐，每奏一个曲子，都要将内心志趣体现出来。古人又说：“但使琴中曲趣，何劳弦上声。”显然，这“趣”字就是志趣、情志。“志”与“趣”本可以互联一起。有什么样的情志，就有什么样的情趣。《辞海》里说，趣者取也，即有取舍的意思包含其中。还有“趋向和舍弃，进取和退止”的意思。人原本生活在两个世界之中，一个是物欲世界，一个是意义的世界。情趣，也就是怀一个以人为本的心“情”，“趣”(取)一个和谐世界吧? 这段文字意在说明_____。
A: 人的健康情趣从哪里来
B: 低落的意志当然也就养成低浊的情趣
C: 人的健康情趣，也是一种价值的取舍
D: 志当存高远，高远的意志培植高洁的情趣
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点隐含主旨题解析据提问知此题是隐含主旨的意图推断题。通过分析可知材料分总关系，主旨句为最后一句“情趣是怀着一个以人为本的心“情”，“趣”一个和谐世界”。材料先通过引用古人的话得出“有什么样的情志，就有什么样的情趣”，说明情趣是可以由自己的“情志”决定的;又根据《辞海》对“趣”的解释表明，情趣是可以根据自己的追求和志向做“取舍”的;再由主旨句可以看出材料重点讲的是对情趣的“取”。所以引申可以得知人的健康情趣是一种价值的取舍，所以正确答案为C。A选项不是材料主要意思;B、D选项是对C选项的支持，均不选。

5、单选题  法国作家福楼拜曾说：“科学和艺术在山麓分手，回头又在顶峰汇聚。”这句话的含义最准确的一项是_____。
A: 科学与艺术各属的领域不同，但它们探求奥秘的手段是一样的
B: 科学与艺术研究天地自然的方式不同，但最后还是要相互合作相互借鉴的
C: 科学与艺术使用的语言不同，但是表达的内容却是一样的
D: 科学与艺术有许多不同，但是它们的本质和使命都是从杂乱的现象中整理出秩序和规律
参考答案: D
本题解释:正确答案是D考点表面主旨题解析本题为表面主旨题。“山麓和顶峰”对应”本质和使命“，汇聚则意味着两者在本质上是一样的，D项既说明了两者有不同，又承认了两者的本质是一样的，故正确。由“在山麓分手”可知它们探求奥秘的手段不是一样的，A理解错误，故排除;B项“相互合作相互借鉴”材料中没有体现，故排除;C项“语言不同”属于妄加揣测，福楼拜的这句话并没有提到科学与艺术的不同在哪里，故排除。故正确答案为D。