1、单选题  管理大师德鲁克提出了一种现代管理方法，即目标管理，他认为，目标不仅是管理者下达的，而且要得到被管理者的认同，只有这样，有难度的工作才不会被员工所拒绝和回避。这句话表达的意思是_____
A: 德鲁克提出目标管理方法
B: 目标由管理者确定
C: 管理者与被管理者应共同商定目标
D: 工作不应有难度，否则员工会拒绝
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点表面主旨题解析本题为表面主旨题。材料先提出“目标管理”的概念，再对目标管理进一步解释，主旨句为第一句，故A项正确。B项虽然表述无误，但不是材料所要表达的主题;C项材料中提出了管理者应使被管理者认同目标，并未提出需要共同商议;D项与文段内容无关，故均不选。故正确答案为A。

2、单选题  新闻不仅是报道中每一个要素都符合客观实际，更重要的是新闻报道能给读者构建一个能正确认识该新闻事件本来面目的框架。无论是以镜头为信息载体的电视新闻，还是以文字为传播手段的报纸新闻都是结构事件的元素，通过一个个镜头或者一个个文字、词语按照特定顺序的组合形成对事件整体描述的框架。但是，叙事结构告诉我们，不同的组合能产生不同的意义。犹如田忌赛马一样，调整顺序也能产生质的飞跃，这也是马克思主义哲学中量变到质变的第二种形式。这段文字意在说明_____。
A: 新闻真实的实现有赖于受阅者的认识、理解
B: 新闻的真实有赖于新闻主宰者——记者的把握
C: 新闻内部要素的完全真实并不能代表这条新闻的完全真实
D: 新闻报道的叙事结构同样影响着新闻事件的真实性
参考答案: D
本题解释:正确答案是 D 考点隐含主旨题解析由提问标志词“意在”可知本题为隐含主旨题。通过转折关系词“但是”可以判断出整则材料的语意重点是其后的内容，即镜头、文字、词语等结构元素的不同组合会产生不同的意义，由此影响到新闻事件的真实性。D选项表述正确。A项强调受阅者的重要性，不是文段重点;B项没有提及;C项为干扰项，文段没有讨论新闻内部要素真实性的问题，而是说叙事结构的改变会带来质的飞跃，影响新闻的真实性。故正确答案为D。

3、单选题  人类的平均寿命越来越长，但是人类所观察到的癌症发生率也越来越高。在分析这种趋势的时候，很多人会把它归结为现代食物的品质越来越差，于是时不时有人发出"某某食物致癌"的言论，总能吸引一堆眼球;如果指出这种"致癌的食物"跟现代技术有关，____。填入划横线部分最恰当的一句是_____。
A: 那就更容易得到公众的普遍认同
B: 那就应该分析其关联性到底有多大
C: 那也不能作为反对现代技术的理由
D: 那么据此得出的结论就往往只是初步的
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点语句填空解析考查选择语句填空的能力。通过对前文分析可知，前一个“致癌”的言论已经“能吸引一堆眼球”，如果继而指出“跟现代技术有关”，应该是“更”怎么样，构成递进关系;再结合语义及消费者的心理，人们已经对现代食物的品质产生了质疑，如果有人指出深层次的原因，自然会得到公众认同。由此看来A项最符合全文的语境。B、C、D三项前文没有铺垫，属于无中生有。故正确答案为A。

4、单选题  有个教授把学生分成几组，发给每组一些拼图碎片，并且计时，看看哪一组能够最先完成。其实，每片拼图背面都按顺序标注了数字只需要按照这些数字的顺序拼接，很快就能拼出整个画面，不过很少有哪组注意到这一点，有的拼了很长时间才发现背面有数字标记，有的压根就没看到。这段文字意在说明_____。
A: 细致的观察更有利于成功
B: 注意正反两面才能全面了解事物
C: 机会只给有准备的人
D: 磨刀不误砍柴工
参考答案: A
本题解释:正确答案是A考点隐含主旨题解析据提问知此题为隐含主旨题。材料中教授所做的测验，有些人发现拼图背面的顺序标注就能很快正确拼接成功，而有些人没发现则费时费力，他们之间的区别就是：是否细心发现，所以A项符合文意。B项“正反两面”从材料中不能得到体现;C、D项均指有事先做好准备的重要性，引申错误，均不选。故正确答案为A。

5、单选题  法国语言学家梅耶说：“有什么样的文化，就有什么样的语言。”所以，语言的工具性本身就有文化性。如果只重视听、说、读、写的训练或语言、词汇和语法规则的传授，以为这样就能理解英语和用英语进行交际，往往会因为不了解语言的文化背景，而频频出现语词歧义、语用失误等令人尴尬的现象。这段文字作者的观点是_____。
A: 语言兼具工具性和文化性
B: 语言教学中文化教学的特点
C: 语言教学中文化教学应受到重视
D: 交际中出现各种语用错误的原因
参考答案: C
本题解释:正确答案是C考点态度理解题解析据提问可知本题属于观点态度题。首句援引语言学家的观点，根据“所以”这一结论性的引导词可以判断该援引为正向援引，作者的观点与援引的观点恰好一致，其目的就是为了支持和加强自己的观点，即强调语言文化性的重要作用。后面用“如果……”引导的假设条件句从反面进行论述如果不注重文化性将会造成的后果，再次强调重视语言文化性的重要作用，构成“引用—提出观点—反面论证”的分—总—分结构。因此作者的观点已经十分明朗，即强调“文化教学的重要性”，C正确。A项理解错误，其表述中“工具性”与“文化性”是并列存在的，与文中“语言的工具性本身就有文化性”不符，且没有突显出文化性的重要;B项“文化教学的特点”无中生有;D项“交际中出现各种语用错误”只是支持作者观点的一个现象，且“文化教学没有受到重视”只是造成这个现象的其中一个原因，不能简单地用“原因”二字指代。故正确答案为C。