微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!
单项选择题多项选择题填空题判断题名词解释简答题论述题案例分析题单项选择题
(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将其序号填在题干的括号内,多选、不选或错选均不得分。每小题1分,共20分)
参考答案: B 答案解析: 所谓“为人师表”是说教师必须具备做一个合格教师的专业态度。
1、“为人师表”是说教师必须具备( )。
A.专业意识 B.专业态度 C.专业技能 D.专业品质
参考答案: B 答案解析: 我国古代“内发论”的代表人物是孟子,“外铄论”的代表人物是苟子。
2、中国古代“内发论”的代表是( )。
A.荀子 B.孟子 C.孔子 D.墨子
参考答案: D 答案解析: 这是裴斯泰洛齐的主要教育著作。
3、裴斯泰洛齐的教育思想集中反映在他的著作( )中。
A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《普通教育学》 D.《林哈德与葛笃德》
参考答案: C 答案解析: 它是一种具有非正式群体特点的文化。
4、学生文化往往都是在日常的相互交往中,有关共同的价值观念和行为方式,结为一个群体而表现出来的。因此具有( )。
A.正式性 B.特殊性 C.非正式性 D.情感性
参考答案: D 答案解析: 遗传只为人的发展提供前提和可能,并不能决定人的发展。
5、遗传素质为人的发展提供了( )。
A.现实性 B.必然性 C.方向性 D.可能性
参考答案: D 答案解析: 每个人要在社会中同时扮演许多角色,而职业角色是相对单一的,而教师这一职业却具有多种角色的特点。.
6、教师职业的最大特点在于职业角色的( )。
A.系统化 B.专业化 C.专门化 D.多样化
参考答案: A 答案解析: 教学计划涉及学校教育工作的方方面面,其中中心问题是开设哪些科目。
7、教学计划的中心问题是( )。
A.开设哪些科目 B.学科开设的顺序 C.各科教学的时数 D.各学科的教学方法
参考答案: C 答案解析: 教学原则是根据教育目的和教学规律制定的,因此是教学过程必须遵循的准则。
8、贯穿于各项教学活动中、指导教学工作的基本准则是( )。
A.教学规则 B.教学规范 C.教学原则 D.教学规律
参考答案: A 答案解析: 明之所以没能按保证书的承诺去做,是因为他缺乏坚强的意志力,因此教育应从磨炼其道德意志人手。
9、小明写了保证书,决心做到上课不再迟到。可是冬天天一冷,小明迟迟不肯钻出被窝,以致又迟到了。因此,对小明的教育应从提高其( )水平人手。
A.道德意志 B.道德认识 C.道德情感 D.道德行为
参考答案: B 答案解析: 学校课程具有一定的适应性而且师生可以积极参与,又富有特色。
10、具有一定的适应性和参与性,通常以选修课或特色课的形式出现的课程是( )。
A.国家课程 B.学校课程 C.地方课程 D.拓展课程
参考答案: B 答案解析: 赫尔巴特使教育学从哲学中分离出来,并以心理学和伦理学作为教育学的理论基础。
11、教育学作为一门规范学科的建立,始于( )。
A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.杜威
参考答案: B 答案解析: 机体某一部分的机能受损或缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。
12、对残疾儿童的教育要依据( )的特征进行。
A.顺序性 B.互补性 C.阶段性 D.不平衡性
参考答案: D 答案解析: 《中华人民共和国教师法》第10条明确规定我国实行教师资格制度,这是我国首次以法律形式对教师资格制度作出的明确规定。
13、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是( )。
A.《教师资格条例》 B.《教师资格认定过渡办法》 C.《教师资格条例实施办法》 D.《中华人民共和国教师法》
参考答案: D 答案解析: 教科书是依据教学大纲编制的、系统的反映学科内容的教学用书,因此它是教学大纲的具体化。
14、( )是教学大纲的具体化。
A.讲义 B.提纲 C.教学参考书 D.教科书
参考答案: B 答案解析: 苏格拉底的“产婆术”是启发的一种有效形式。
15、苏格拉底的“产婆术”体现了( )原则。
A.直观性 B.启发性 C.巩固性 D.思想性
参考答案: A 答案解析: 斯宾塞首先将课程用于教育科学领域,此后“课程”一词就成为教育科学的专门术语。
16、把课程用作教育科学的专门术语的教育家是( )。
A.斯宾塞 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.裴斯泰洛齐
参考答案: D 答案解析: 见大纲对杜威的介绍。
17、杜威的教育思想集中反映在他的( )中。
A.《理想国》 B.《政治学》 C.《论演说家的培养》 D.《民本主义与教育》
参考答案: B 答案解析: 生理成熟的标志是具有生殖能力。
18、人的生理成熟以具有( )能力为标志。
A.学习 B.生殖 C.创造 D.思考
参考答案: c 答案解析: 教师负有传递社会道德、价值观念的使命。
19、“道之所存,师之所存也”体现了教师职业的( )。
A.示范者角色 B.授业解惑者角色 C.