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参考答案： 学校教育； 答案解析：
7、实施全面发展教育的基本途径是______。
填空：
参考答案： 模象直观； 答案解析：
8、教师在教学中运用的直观教具可以分为两类：一类是实物直观，另一类是______。
填空：
参考答案： 作业检查与批改； 答案解析：
9、教学工作的基本程序是备课、上课、______、课外辅导、学业成绩的检查与评定。
填空：
参考答案： 教育者。 答案解析：
10、班主任是班级的组织者、领导者和______。
填空：
判断题
(判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√’’或‘‘×”，每小题1分，共10分)
参考答案： N 答案解析： 教育有自己的学科独立性。
1、教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。( )
对 错
参考答案： N 答案解析： 教育是一种特殊的文化现象；教育与文化相互依存、相互制约。
2、文化与教育之间的关系是文化决定教育。( )
对 错
参考答案： Y 答案解析： 学生是学校的主体，是具有能动性的教育对象是正确的。
3、学生是学校的主体，是具有能动性的教育对象。( )
对 错
参考答案： Y 答案解析： 题干正确。
4、“师道尊严”是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。( )
对 错
参考答案： N 答案解析： 课程是指学生在校期问所学内容的总和及其内容安排。不仅包括课内教学还包括课外活动、家庭作业和社会实践活动。
5、学校课程就是在学校中开设的所有课程。( )
对 错
参考答案： N 答案解析： 知识的掌握不能完全决定智力发展水平。
6、掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。( )
对 错
参考答案： Y 答案解析： 教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。
7、教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。( )
对 错
参考答案： N 答案解析： 教学方法是师生为r完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式。
8、教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采取的方法。( )
对 错
参考答案： Y 答案解析： 这是综合课的方法。
9、一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固关系，这节课就属于综合课。( )
对 错
参考答案： Y 答案解析： 学生思想品德的形成具有长期性和反复性，操之过急的思想品德教育会适得其反。
10、学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。( )
对 错
名词解释
(每小题2分，共10分)
参考答案： 教育目的：指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。 答案解析：
1、教育目的
参考答案： 义务教育：是依照法律规定对适龄儿童和青少年实施一定年限的普及的、强迫的、免费的学校教育，也称普及义务教育或强迫教育。 答案解析：
2、义务教育
参考答案： 研究性学习：指学生基于自身兴趣，在教师的指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。 答案解析：
3、研究性学习
参考答案： 讲授法：是教师通过语言系统连贯地向学生传授知识的方法，通过循序渐进的叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证规律、定律，引导学生分析和认识问题，并促进学生的智力与品德发展。优点在于可以使学生在比较短的时间内获得大量、系统的知识，有利有发挥教师的主导作用，有利有教学活动的有目的有计划地进行。缺点在于容易束缚学生，不利于学生主动自觉地学习，而且较多地依赖于教师个人的语言素养。讲授法可以分为讲述、讲解和讲演三种。讲授法的基本要求：保证讲授内容的科学性和思想性；教授要做到条理清楚、重点分明；讲究语言艺术；注意与其他教学方法配合使用。 答案解析：
4、讲授法
参考答案： 美育：美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。 答案解析：
5、姜育
简答题
(每小题5分，共20分)
参考答案： 现代学校教育制度的改革趋势是：(1)加强学前教育及其与小学教育衔接；(2)提早入学年龄，延长义务教育年限；(3)普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展；(4)高等教育的类型日益多样化；(5)终身教育受到普遍重视。 答案解析：
1、简述现代学校教育制度改革的趋势?
参考答案： 班主任在班级管理中的地位和作用：(1)班主任是班级建设的设计者；(2)班主任是班级组织的领导者；(3)班主任是班级人际关系的艺术家。 答案解析：
2、简述班主任在班级管理中的地位和作用。
参考答案： 间接经验和直接经验的必然联系为：(1)学生认识的主要任务是学习间接经验；(2)学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础；(3)防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向。 答案解析：
3、简述间接经验和直接经验的必然联系?
参考答案： 20世纪以后教育的新特点是：(1)教育的终身化；(2)教育的全民化；(3)教育的民主化；(4)教育的多元化；(5)教育技术的现代化。 答案解析：
4、20世纪以后教育的新特点是什么?
论述题
(共10分)
参考答案： 目前我国德育工作在现实的教育效果、针对性、主动性和实效性上都存在问题，对青少年学生的说服力和吸引力不强。要增强德育的实效性和感染力，注重方法的变革是十分重要的，学校德育工作应注重“以德育人”。“以德育人”就是要求德育工作者不仅仅在口头上要求学生有思想品德，更重要的是要用行动把什么是道德展示出来。2．德育过程是在教师有目的有计划地
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