参考答案： 素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。    

答案解析：

1、简述素质教育的内涵。

参考答案： (1)教学目的要清晰明确；(2)教学内容要正确；(3)教学方法要灵活适当；(4)课堂组织要严密紧凑；(5)师生作用要充分发挥。    

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2、简述一节好课的标准。

参考答案： (1)精选教材；(2)合理安排教学内容；(3)合理安排教学程序；(4)教授学习策略．提高迁移意识性。    

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3、如何促进学生的学习迁移?

参考答案： (1)及时复习。(2)分散复习。(3)阅读和尝试回忆相结合。(4)部分与整体相结合。(5)运用多种感官协同记忆。    

答案解析：

4、如何遵循遗忘规律进行有效的复习?

参考答案： (1)加强目的性教育；(2)组织实践活动；(3)充分发挥班集体和榜样的教育作用；(4)启发学生加强自我锻炼；(5)根据个别差异，采取有针对性的措施。    

答案解析：

5、如何培养学生的意志品质?

参考答案： 新的教师观：(1)教师角色的转变：教师要千方百计‘调动学生的积极性，在探究性学习中要建立一个健康、平等的新型的师生关系。“自主、合作、探究”是课堂的主题。(2)教学行为的转变：教师注重的应是学习方法的培养，学习过程的探究，而不再是要求学生对知识的死记硬背。(3)课堂教学方式的转变：课堂教学主要体现三段模式，即问题与情境、活动与探究、整理与反思。新的学生观：(1)学生是发展的人；(2)学生是独特的人；(3)学生是责权的主体；(4)学生是学习的主人。    

答案解析：

6、简述新理念教育下新的教师观与新的学生观。

参考答案： (1)充分利用已有经验，形成知识结构体系。(2)分析问题的构成，把握问题解决规律。(3)开展研究性学习，发挥学生的主动性。(4)教授问题解决策略，灵活变换问题。(5)允许学牛大胆猜想，鼓励实践验证。    

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7、如何培养学生问题解决的能力?

参考答案： 马斯洛认为，人类的需要是分层次的，由低到高。它们是：生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要和自我实现的需要。生理上的需要是人们最原始、最基本的需要．是最强烈的不可避免的最底层需要。也是推动人们行动的强大动力。安全的需要要求劳动安全、职业安全、生活稳定，希望免于灾难、希望未来有保障等，具体表现在物质上、经济上和心理上。社交的需要也叫归属与爱的需要，是指个人渴望得到家庭、团体、朋友、同事的关怀、爱护、理解，是对友情、信任、温暖、爱情的需要。尊重的需要可分为自尊、他尊和权力欲三类，包括自我尊重、自我评价以及尊重别人。自我实现的需要是最高等级的需要。    

答案解析：

8、简述马斯洛的需要层次说。

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