参考答案： [C, D]

答案解析： 教学过程是发展学生认识能力的过程。体现在认识对象和认识方式的间接性上。

1、教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在( )。

A.由教师发挥主导作用

B.借助工具认识事物

C.认识对象的间接性

D.认识方式的间接性

E.学生是不成熟的认识主体

参考答案： [A, B, C, D, E]

答案解析： 略。

2、在教育起源的认识上，教育学史上有以下几种经典的观点( )。

A.神话起源说

B.教育生物起源说

C.教育心理起源说

D.教育劳动起源说

E.以上几种都是

参考答案： [B, C, E]

答案解析： 卢梭、裴斯泰洛齐是个人本位的代表人物。

3、个人的发展完全取决于社会，教育目的只能是社会目的的观点是“社会功能学派”的教育社会本位日的观，下列哪些人物代表这一派别?( )

A.裴斯泰洛齐

B.凯兴斯坦纳

C.涂尔干

D.卢梭

E.诺笃尔普

参考答案： [A, B, D, E]

答案解析： 略。

4、教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成?( )

A.将课程分成小单元，即时激励

B.扩展评价范围，各显长项

C.重视对学习过程的检测

D.记录学生学业之外的突出表现，增加学生成就感

E.注重学生发展过程中的纵向评价

参考答案： [A, B, D, E]

答案解析： 确定教育目的的基本依据是主观和客观两个方面。(1)主观依据：受哲学观念的影响；受人性假设的影响；受理想人格的影响。在社会主义国家马克思主义经典作家关于全面发展的人格理想是教育目的确定的重要依据。(2)客观依据：社会生产力和科学技术水平；一定的社会经济和政治制度；社会历史发展的过程；受教育者身心发展的规律。

5、教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?( )

A.生产力和科技发展水平

B.一定社会政治和经济制度

C.制定者的哲学观念、理想人格

D.社会历史发展进程

E.儿童身心发展的规律

参考答案： [B, C, D, E]

答案解析： 1934年，泰勒出版了《成绩测验的编制》一书，从而确立其“评价原理”。1949年，泰勒又出版了《课程与教学的基本原理》，由此确立起其“课程基本原理”。泰勒的“评价原理”和“课程基本原理”统称为“泰勒原理”。其基本问题包括学校应当试图达到什么教育目标、提供什么教育经验最有可能达到这些目标、怎样有效组织这些教育经验、我们如何确定这些目标正在得以实现。

6、泰勒原理所包含的四大问题是指( )。

A.课程政策是如何制定的

B.学校应达到哪些教育目标

C.提供哪些教育经验才能实现这些目标

D.怎样才能有效地组织这些教育经验

E.怎样确定这些目标正在得以实现

参考答案： [B, C]

答案解析： 略。

7、课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式，统整各自优势，课程一般结构发生了变化，体现在( )。

A.保持原有特色的优势

B.强调统一基础上增加灵活性

C.在多样性基础上增加调控

D.采用导向式管理

E.建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构

参考答案： [A, B, C, D, E]

答案解析： 咨询主要是通过咨询者与来访学生之间的会谈来完成的。咨询会谈的基本任务是在良好的咨询关系当中澄清来访学生的真正问题，进而找到适当的改变现状的途径。咨询过程一般包括以下阶段：(一)建立咨访关系；(二)澄清和评估问题；(三)确定改变的目标；(四)促成改变的实现；(五)结束咨询及追踪效果。

8、学校咨询与辅导会谈过程有以下哪几个阶段?( )

A.建立咨访关系

B.澄清和评估问题

C.确定改变的目标

D.促成改变的实现

E.结束咨询及追踪效果

参考答案： [A, B, C]

答案解析： 学校事故作为一种侵权行为应具有以下特征：(1)学校或教师侵害了学生的合法权益；(2)侵害行为的侵害对象是学生的人身权；(3)必须是学校或教师基于过错而实施的行为。

9、学校事故作为一种侵权行为具有的特征是( )。

A.学校或教师侵害了学生合法权益

B.侵害了学生的人身权

C.学校或教师基于过错而实施的行为

D.按过错责任追究

E.受害人过错承担与加害人的责任共同分担

参考答案： [A, B, C]

答案解析： 提起学生申诉需要符合一定的条件，具体包括以下三项内容：首先，提起申诉的人必须是不服学校处分或认为学校侵犯了其合法权益的学生本人，如果学生年龄较小，可由其监护人代为提出。其次，必须针对特定的被申诉人，包括作出不利处分的学校或侵犯了其合法权益的学校或教师。再次。提出申诉的事项必须在教育法律、法规等规定的受理范围之内。

10、学生申诉需要符合一定的条件以对学校和教师侵权行为进行维护，具体包括有：( )

A.提起申诉的人必须是不服学校处分或学校侵犯了其合法权益

B.必须针对特定的被申诉人

C.提出申诉事项必须在教育法律、法规等规定受理范围之内

D.在规定的期限内

E.以上说法都对

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