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试题答案与详细解析
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单项选择题每小题2分，共40分 
参考答案： C
答案解析： 广义的教育是指任何培养人的活动，狭义的教育是指学校教育。正确答案为C。
- 1、 狭义的教育主要是指（）
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参考答案： D
答案解析： 是以美国教育家杜威为代表的实用主义教育学派的重要主张。正确答案为D。
- 2、 “教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是的重要主张。（）
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参考答案： C
答案解析： 常识题。传统教育派的代表人物是德国教育家赫尔巴特，现代教育派的代表人物是美国进步主义教育家杜威，正确答案为C。
- 3、 教育史上两大对立学派——一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）
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参考答案： C
答案解析： 本题考查了课外活动的概念，即在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动。正确答案为c。
- 4、在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为（）
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参考答案： B
答案解析： 马克思关于人的全面发展的理论是我国制定社会主义教育目的的理论基础。正确答案为B。
- 5、 我国制定教育目的的理论基础是（）
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参考答案： B
答案解析： 外铄论的观点认为个人的成长由外在的各种因素决定，而忽视内在的个人主观能动性。华生的环境决定论属于外铄论。正确答案为B。
- 6、 美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是一种（）
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参考答案： D
答案解析： 前苏联教育家马卡连柯这句话反映了德育的尊重学生和严格要求相结合的原则。正确答案为D。
- 7、马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（）
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参考答案： A
答案解析： 本题考查了关键期的概念，即个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。正确答案为A。
- 8、 个体身心发展的某一方面机能和能力最适于形成的时期称为（）
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参考答案： C
答案解析： 个人信件、日记等属于学生的隐私，教师随意拆开、毁弃学生的私人信件或日记，是侵犯学生个人隐私权的行为。正确答案为c。
- 9、 个别教师随意私拆1毁弃学生的信件，日记的行为侵犯了学生的（）
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参考答案： A
答案解析： 教师和学生，也就是教育者和被教育者是构成教育活动的的两个最基本的要素。正确答案为A。
- 10、 构成教育活动的两个最基本的要素是（）
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参考答案： A
答案解析： 研究表明，教师的个人效能感随教师教龄的增长而上升。正确答案为A。
- 11、 教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）
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参考答案： D
答案解析： 常识题。《中华人民共和国未成年人保护法》是我国保护少年儿童权益的专项法律。正确答案为D。
- 12、 我国保护少年儿童权益的专项法律是（）
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参考答案： C
答案解析： 教科书作为教学载体，是教师教学和学生获得知识的基本材料。正确答案为C。
- 13、 教师教学和学生获得知识的基本材料是（）
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参考答案： C
答案解析： 本题考查了课程的分类，根据课程的任务，可以分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。正确答案为C。
- 14、 根据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程和（）
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参考答案： A
答案解析： 常识题。“教学相长”、“循序渐进”的原则最早出现于《学记》中。正确答案为A。
- 15、 “教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）
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参考答案： B
答案解析： 学校是培养人的专门场所，教学是学校的中心工作，也是学校培养人的基本途径。正确答案为B。
- 16、 学校实现教育目的、培养人的基本途径是（）
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参考答案： A
答案解析： 根据题意，体现了教学中的启发性原则，正确答案为A。
- 17、 《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求在教学中贯彻（）
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参考答案： B
答案解析： 本题考查了效度的概念。效度是测量有效性的度量，是指一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度。正确答案为B。
- 18、 一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的（）
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参考答案： A
答案解析： 自我评价能力是进行自我教育的认识基础。正确答案为A。
- 19、 自我评价能力是进行自我教育的（）
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参考答案： A
答案解析： 学生的品德结构包括道德认知、道德情感、道德意志和道德行为，而道德认知处于基础地位。正确答案为A。
- 20、 在学生的品德结构中，处于基础地位的是（）
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