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1、单选题 学习中,学习者采用在主要内容下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于_____。
A: 复述策略
B: 组织策略
C: 精细加工策略
D: 元认知策略
2、判断题 群体规范的形成经历三个阶段,其中第一阶段是相互影响阶段,第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性,第三阶段是出现一种占优势的意见。_____
3、简答题 教师应采取哪些措施促进学生创造性的培养?
4、填空题 有预定目的,需要一定意志努力的注意是随意注意“入芝兰之室,久而不闻其香“描述的是____。
5、单选题 下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授传统知识,而是辅导学生自学和独立作业_____。
A: 复式教育
B: 分组教育
C: 个别教育
D: 道尔顿制
6、单选题 在中、小学,教师从事教育教学的“施工蓝图’’是_____。
A: 教育方针
B: 教材
C: 课程标准
D: 课程
7、填空题 古代学校教育中作为教育内容的“六艺”是指:____、乐、射、御、书、数。
8、单选题 根据我国《教师法》的有关规定,“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师,其教师资格将_____。
A: 给予撤销
B: 宣告中止
C: 永远丧失
D: 公告无效
9、判断题 没有惩罚的教育是不完善的教育。_____
10、填空题 对已完成义务教育不再上学的学生,相关部门要对他们进行____教育。
11、判断题 身心发展的顺序性要求教育工作者应按照发展的序列进行施教,做到循序渐进,教学不能走在发展的前面。_____
12、单选题 概念与概念之间的联系是_____。
A: 分类
B: 推理
C: 抽象
D: 判断
13、单选题 决定教育规模和发展的规模和速度的最重要的社会因素是_____。
A: 经济制度
B: 社会生产力
C: 地理环境
D: 政治制度
14、单选题 一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养_____。
A: 道德认识
B: 道德情感
C: 道德意志
D: 道德行为
15、填空题 智力的群体差异表现在_______、_______和种族差异上。
16、简答题 阅读下列材料,并回答问题。
学校规定初三学生必须在6点钟到校参加早自修,作为任课教师,第二天与学生一起参与早自修的我在班级中也强调了一下,可是第二天仍有许多学生迟到,当时有关领导正好在场,看到这一情况,下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天,再也没有一个学生迟到。还有一次,初三(2)班的一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业,每次问他为什么,总都有原因,上次他说忘了,这次又说要点评的报纸没买,下次他会说作业本没带。这样几个星期下来.我发火了,不仅让他在办公室反思了一刻钟,写下保证书,还对他说,“下次再不交作业,甭来上课。”他这才有所收敛。
问题:请从有关师德要求分析“我”的做法,并提出合理解决此类问题的建议。
17、单选题 马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,同时也要尽可能多地尊重一个人。”这句话说明了德育的_____。
A: 教育与自我教育的原则
B: 渗透和熏陶的原则
C: 尊重与严格要求的原则
D: 一直性与连贯性的原则
18、单选题 个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是_____。
A: 实践
B: 反应
C: 反射
D: 学习
19、单选题 《中华人民共和国教师法》规定,教师考核的机构主体是_____。
A: 教师所在地的政府机关
B: 教师所工作和服务的学校
C: 教师所在地的教育行政部门
D: 教师所在地的教育督导机构
20、填空题 定势对迁移的影响表现为两种:促进和____。
21、多选题 以下属于综合实践活动课程的内容的是_____。
A: 研究性学习
B: 劳动与技术教育
C: 信息技术教育
D: 社区服务与社会实践
22、多选题 根据有关专长发展的研究,有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来?_____
A: 由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富,所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能
B: 由于专家教师的思维活动较复杂,所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动
C: 新手教师需要不断地提升和检查自己的教学实践活动,而专家教师使用“最优化”的教学方法
D: 从教育心理学研究中所得到的一个结论是:专家教师是批判性思维者
E: 专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性
23、多选题 根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成几种类型,它们分别是_____
A: 教师促成的纪律
B: 集体促成的纪律
C: 任务促成的纪律
D: 自我促成的纪律
24、单选题 遗忘的理论解释中,动机说最早是由_____提出的。
A: 奥苏伯尔
B: 艾宾浩斯
C: 弗洛伊德
D: 桑代克
25、判断题 “重学习、轻心理”是青少年心理压力负荷过重的基本原因。_____
26、单选题 “童言无忌”从心理学角度看是_____。
A: 超常的表现
B: 父母教育不当所致
C: 符合儿童年龄特征的表现
D: 儿童心理发展之后的表现
27、单选题 人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程,这说明人的身心发展具有_____的规律。
A: 顺序性
B: 阶段性
C: 差异性
D: 不平衡性
28、多选题 义务教育实行的管理体制是_____。
A: 层级负责
B: 地方负责
C: 分级管理
D: 一统制
29、简答题 简述课堂问题行为的主要影响因素。
30、填空题 ____是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。
31、单选题 _____是品德教育中运用最为广泛的基本方法。
A: 榜样示范法
B: 说服教育法
C: 情感陶冶法
D: 锻炼法
32、多选题 下列关于学习策略的说法,正确的是_____。
A: 凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
B: 学习策略不等于具体的学习方法,也不是学习方法的集合体
C: 学习策略要借助具体的学习方法表现出来
D: 学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力,是会不会学的标志
E: 学习策略是可教的而且是可迁移的
33、单选题 “人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的哪种特性作了最好的诠释?_____
A: 独特性
B: 稳定性
C: 统合性
D: 复杂性
34、单选题 幼儿德育的内容主要包括发展_____和幼儿的个性两个方面。
A: 幼儿的特长
B: 幼儿的智力
C: 幼儿的社会性
D: 幼儿的能力
35、简答题 现阶段我国的教育目的及基本精神是什么?
36、简答题 简述创造性与智力的基本关系。
37、填空题 ____既是儿童的初始生活环境,也是儿童的初始教育环境。
38、单选题 学校管理的基本途径是_____。
A: 教学活动
B: 沟通
C: 教劳结合
D: 协调
39、简答题 简述建构主义学习观的基本观点。
40、单选题 儿童心理发展潜能的主要标志_____。
A: 最近发展区的大小
B: 潜伏期的长短
C: 最佳期的性质
D: 敏感期的特点
41、填空题 创造性思维的特征有____、____、____和____。
42、单选题 以下选项中,不属于经典性条件反射现象的是_____。
A: 望梅止渴
B: 画饼充饥
C: 谈虎色变
D: 叶公好龙
43、单选题 学生学习是为了改变自己在同学中的地位,这样的学习动机属于_____
A: 认知内驱力
B: 附属内驱力
C: 自我提高内驱力
D: 交往内驱力
44、判断题 在班级管理中,班主任是班级的法人。_____
45、单选题 对待3岁婴儿“口吃”的现象_____。
A: 这是学话初期常见的正常现象,不必紧张
B: 应强迫孩子再说一遍
C: 因反复练习加以矫正
D: 应进行心理治疗
46、多选题 练习方式有多种,根据练习途径的不同可分为_____
A: 模拟练习
B: 实际练习
C: 集中练习
D: 心理练习
47、填空题 以情感陶冶体验为主的教学方法,主要包括欣赏教学法和____两种。
48、判断题 建立学生档案是班主任工作的中心环节。_____
49、单选题 举一反三、闻一知十、触类旁通属于_____迁移。
A: 顺应迁移
B: 同化性迁移
C: 重组迁移
D: 逆向迁移
50、简答题 一位家长正在和孩子的班主任交谈,她说:“你们老师和我们家长应该各司其职,孩子在家里由我们管,在幼儿园由你们管,大家分头管好孩子。”
请分析这位家长的话是否正确并谈谈你是怎样理解“家园合作”的内涵的。