· 学习的基本理论 ：顿悟说的重要代表人物是()

· 学习的基本理论 ：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是(&nb

· 学习的基本理论 ： “榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是()

· 学习的基本理论 ：班杜拉将强化分为三种形式，外部强化、()、自我强化。

· 学习的基本理论 ：班杜拉证明，社会学习是通过()而完成的。

· 学习的基本理论 ：20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是()

· 学习的基本理论 ：对程序教学贡献最大的心理学家是()

· 学习的基本理论 ：行为塑造和行为矫正的原理和依据是()

· 学习的基本理论 ：下列观点错误的是()。

· 学习的基本理论 ：某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种()

· 学习的基本理论 ：小林总是上学迟到，为此老师取消小林一次春游特权，以后他很少迟到。这是运用了(

· 学习的基本理论 ：小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯。这是运用了行

· 学习的基本理论 ：一个学生上课讲话，老师要他写“我上课讲话，真丑”1000遍，这属于()

· 学习的基本理论 ：家长要求孩子快点做作业，做完之后就可以看电视了，看电视对孩子来讲是()

· 学习的基本理论 ：强调“强化”在儿童行为形成中的重要作用的是()

· 学习的基本理论 ：在日常生活中，如看见路上的垃圾后绕道走开，感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋，属于(

· 学习的基本理论 ：违章骑车遇到警察时赶快下车，过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲开，属于()

· 学习的基本理论 ：有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为(&

· 学习的基本理论 ：跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑。这种现象是()

· 学习的基本理论 ：美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。

· 学习的基本理论 ：学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于(&nb

· 学习的基本理论 ：美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是()。

· 学习的基本理论 ：下列属于回避条件作用的是()。

· 学习的基本理论 ：当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好

· 学习的基本理论 ：下列属于第二信号系统的条件反射的是()。

· 学习的基本理论 ：在实际教学中，教师不能突袭(比如，应该学习新知识，却进行考试)，不利于学生学习，这

· 学习的基本理论 ：桑代克认为学习过程是()。

· 学习的基本理论 ：有很多留学生刚来中国学习汉语，会把“银行”错认为“很行”，这其中体现的心理学现象

· 学习的基本理论 ：教学过程中，在教师的引导下，学生通过实验得出了物理学中的定律，这样的学习过程属于

· 学习的基本理论 ：奥苏贝尔提出了()。

· 学习的基本理论 ：学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种(&nb

· 学习的基本理论 ：桑代克曾做过一个实验：被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习，

· 学习的基本理论 ：在学习观上强调学习的主动构建性，社会互动性和情境性的心理学流派是()

· 学习的基本理论 ：奥苏贝尔根据学习材料的复杂程，将有意义学习分为三种：表征学习，概念学习和(

· 学习的基本理论 ：学习是人类和动物普遍存在的现象，这说明学习是()

· 学习的基本理论 ：古时对“戴罪立功”的犯人一般会“从轻发落”是()。

· 学习的基本理论 ：区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是()。

· 学习的基本理论 ：预感到红灯马上要亮了，停止横穿马路，这属于是()。

· 学习的基本理论 ：学生通过阅读文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识。这

· 学习的基本理论 ：桑代克认为，学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程，该过程实现的途

· 学习的基本理论 ：学生学习的基本特点是()。

· 学习的基本理论 ：课上学习了新知识之后，老师布置了一定的课后作业，这种做法依据的是学习的(&nb

· 学习的基本理论 ：经典性条件作用理论的提出者是()。

· 学习的基本理论 ：操作条件反射学说的提出者是()。

· 学习的基本理论 ：下列哪种理论认为知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设的理论？(&nb

· 学习的基本理论 ：将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%~~1

· 学习的基本理论 ：奥苏贝尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用。为

· 学习的基本理论 ：下列不属于有意义学习必须具备的条件的是()。

· 学习的基本理论 ：掌握了“蔬菜”这个概念，再学习“萝卜、白菜”等概念属于()。

· 学习的基本理论 ：通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向的是()。

· 学习的基本理论 ：犯人获得假释，以后就没有出现违法行为。这种情况属于()

· 学习的基本理论 ：胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但是他们却越来越不

· 学习的基本理论 ：由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于()

· 学习的基本理论 ：斯金纳认为行为分为两类，分别是()。

· 学习的基本理论 ：“一朝被蛇咬，十年怕草绳”，这种现象属于()。

· 学习的基本理论 ：学生在英语学习中相似的单词不能加以正确指出的现象属于()

· 学习的基本理论 ：巴甫洛夫认为，人类特有的条件反射系统是()

· 学习的基本理论 ：小明原来看见陌生人就躲避。上幼儿园后一个月，小明的这种行为消失了。根据加涅的学习

· 学习的基本理论 ：根据学习的定义，下列属于学习现象的是()

· 学习的基本理论 ：某学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。

· 学习的基本理论 ：当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的(&nb

· 学习的基本理论 ：孩子哭闹着要买玩具，母亲不予理睬，这是()。

· 学习的基本理论 ：根据学习的定义，下列现象中属于学习的是()。

· 学习的基本理论 ：以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是()。

· 学习的基本理论 ：主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的

· 学习的基本理论 ：美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。

· 学习的基本理论 ：布鲁纳在教学上提倡()。

· 学习的基本理论 ：认知发现说的代表人物是()。

· 学习的基本理论 ：小明看到班上学习成绩优秀的同学获得奖学金，暗下决心一定要努力学习，这属于(&

· 学习的基本理论 ：【论述4】结合教学实际论述布鲁纳的教学观。

· 学习的基本理论 ：【论述3】试述布鲁纳认知发现学习理论的基本观点。结合自己的教学实际谈谈建构

· 学习的基本理论 ：【论述2】请论述马斯洛的需要层次理论及其教育意义？

· 学习的基本理论 ：【论述1】结合教学实际谈谈建构主义的学习观。

· 学习的基本理论 ：【简答8】『简答题』简述奥苏贝尔对学习的分类？

· 学习的基本理论 ：【简答7】【简答题】简述奥苏贝尔对学习的分类。

· 学习的基本理论 ：【简答6】简述建构主义学习理论的知识观。

· 学习的基本理论 ：【简答5】简述加涅的学习结果分类。

· 学习的基本理论 ：【简答4】什么是有意义的学习，有意义学习的条件有哪些？

· 学习的基本理论 ：【简答3】简述学生学习的特点。

· 学习的基本理论 ：【简答2】简述布鲁纳的教学观。

· 学习的基本理论 ：【简答1】简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别？

· 学习的基本理论 ：布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括____、____和评价三个过程。

· 学习的基本理论 ：有机体作出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么，此类反

· 学习的基本理论 ：____指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。

· 学习的基本理论 ：____是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比原学习任务本身有更高的抽象、概

· 学习的基本理论 ：我国心理学家主张把学习分为知识的学习、____、道德品质及行为规范的学习。

· 学习的基本理论 ：人和动物一且学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件相类似的刺激也

· 学习的基本理论 ：当有机体作出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作____

· 学习的基本理论 ：布鲁纳认为，学习包括知识的获得、转化和____三个过程。

· 学习的基本理论 ：除了直接强化外，班杜拉还提出了另外两种强化：____和自我强化。

· 学习的基本理论 ：苛勒认为主体内部____是学习的实质。

· 学习的基本理论 ：机械学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性的、

· 学习的基本理论 ：刺激泛化和刺激分化是对立的过程，泛化是对事物的相似性的反应，分化是对事物差异的反

· 学习的基本理论 ：学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对短暂的。()

· 学习的基本理论 ：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可以

· 学习的基本理论 ：学习是人特有的现象。()

· 学习的基本理论 ：小刚看到别的同学努力学习得到了老师的表扬，因此在心里也告诫自己一定要好好学习，这

· 学习的基本理论 ：惩罚是指为减少或消除某种不良行为再次出现的可能性而在此行为发生后所跟随的不愉快事

· 学习的基本理论 ：在经典性条件作用理论的直接影响下，程序教学与机器教学风靡全球，成为20世纪第一次世

· 学习的基本理论 ：认知方式、认知风格是指个人所偏爱使用的公告加工方式，认知方式有好坏之分。(&

· 学习的基本理论 ：婴儿逐渐学会说话是学习的结果。()

· 学习的基本理论 ：班杜拉认为强化可分____、____、自我强化。

· 学习的基本理论 ：从公告加工论的观点看，考试过程相当于对公告的____。

· 学习的基本理论 ：桑代克的联结论认为学习的实质在于形成情景与反应之间的____。

· 学习的基本理论 ：强调学生并不是空着脑袋走进教室的，在以往的学习中，他们已经形成了丰富的经验，所以

· 学习的基本理论 ：我国心理学家对学习的分类是____、技能的学习和行为规范的学习。

· 学习的基本理论 ：加涅根据学习结果提出的学习类型有____、心智技能学习、动作技能学习、认知策略学习和

· 学习的基本理论 ：根据斯金纳的强化观，教育中使用的“警告”，属于____。

· 学习的基本理论 ：完形—顿悟说认为完形是一种____结构，是对事物关系的认知。

· 学习的基本理论 ：建构主义者一般认为知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种____，它并不是

· 学习的基本理论 ：公告加工学习理论认为学生的学习是一个公告加工的过程。公告是经____形式储存在长时记

· 学习的基本理论 ：桑代克认为学习的进程是一种