1、学科课程又称____，重视学科内容的内在逻辑联系。

参考答案: 分科课程

2、教师与学生相遇，通常由学生主动向教师打招呼，恰当的招呼应当是_____。
A: 老师好  B: 见到你很高兴  C: 你好  D: 老师早

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：

3、具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征。

4、下列关于听力保护的说法，不正确的是_____。
A: 过多使用耳塞听音乐不会导致听力下降  B: 过高过强的声音可能损害别人听力  C: 对着别人耳朵大声叫喊可能损害听人听力  D: 经常用力的掏耳朵不利于保护自己的听力

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：此题为常识判断题，同时单选题，可以用排除法，三个选项均对听力有损害，而只有一个选择没有损害，因此可以从体会选项中的逻辑关系中作出选择。
考点：逻辑思维能力

5、将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于_____。
A: 机械学习  B: 意义学习  C: 接受学习  D: 发现学习

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：奥苏贝尔的有意义学习理论认为，所谓有意义学习就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。

6、我国全面发展教育的基本内容始终强调把_____放在最优先位置。
A: 德育  B: 智育  C: 体育  D: 美育

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

7、元认知

参考答案:
参考专家解析：
元认知：是对认知的认知，具体地说，是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，它具有两个独立但又相互联系的成分，即对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制。

8、学生认识是一种特殊的认识，其特殊在于它是一种_____认识。
A: 间接的  B: 经验的  C: 有领导的  D: 简捷的

参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析：学生认识的特殊性表现在：认识的间接性、认识的交往性、认识的教育性、有领导的认识。

9、桑代克在总结他早期实验的基础上提出了练习律、____和____。

参考答案: 效果律 准备律

本题解释:

参考专家解析：
效果律 准备律

10、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于_____。
A: 经典性条件反射  B: 操作性条件反射  C: 联结反应  D: 习惯成自然

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：操作性条件反射的基本过程是一个操作出现以后，有强化刺激尾随，则该操作的概率就增加。因此，答案为B。

11、影响人的身心发展的主要因素是_____。
A: 环境  B: 学校教育  C: 个体主观能动性  D: 遗传因素

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：影响人的身心发展的因素包括：遗传、环境、学校教育、个体的主观能动性。其中，遗传为人的身心发展提供可能性；环境为身心发展提供外部条件，使遗传的可能性变为现实；学校教育在人的身心发展中起主导作用；个体主观能动性是人身心发展的动力。

12、下列表现符合“皮革马利翁效应”的是_____。
A: 老师让背书，学生们认真地背书  B: 老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了  C: 学生犯了错误，老师批评了他  D: 老师穿的很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

13、“天生我才必有用”要求教育应面向全体学生，让每个学生都得到发展。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：“天生我才必有用”要求教育应当因材施教。

14、教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过_____参与学校的民主管理。
A: 学校行政部门  B: 教职工代表大会或者其他形式  C: 学校工会  D: 学校党组织

参考答案: B
本题解释:
【答案】B.专家解析：在校教师参与学校民主管理的主要途径是教职工代表大会或其他形式，故选择B.

15、某数学老师为了维护课堂纪律，把两个在课堂上随便讲话的学生赶出教室该教师的做法侵犯了学生的_____。
A: 人身权  B: 受教育权  C: 名誉权  D: 人格尊严权

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学生的受教育权包括受完法定年限教育权、学习权和公正评价权。学习权是指学生有权利在义务教育年限内在校学习，在教育教学过程中，教师不得以任何借口随意侵犯或剥夺学生参加学习活动，诸如听课、做作业等的权利。故选B。

16、下列选项中，_____是满族的服饰。

A: A  B: B  C: C  D: D

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：旗袍是满族人的服装，因而满族人也有“旗人”之称。故本题选D。
考点：传统文化素养

17、不属于智力技能特点的一项是_____。
A: 动作对象的观念性  B: 动作执行的内潜性  C: 动作结构的简缩性  D: 动作结果的意识性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
智力技能的特点有：对象具有观念性，执行具有内潜性，结构具有简缩性。

18、学校在教育教学和教学管理过程中，以关禁闭等方法剥夺学生人身自由的，要依法追究刑事责任，其所犯的罪行为_____。
A: 故意伤害罪  B: 关禁闭罪  C: 非法拘禁罪  D: 诽谤罪

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：刑法第二百三十八条非法拘禁罪是指以拘押、禁闭或者其他强制方法，非法剥夺他人人身自由的行为。非法拘禁罪侵犯的客体是他人的身体自由权，所谓身体自由权，是指以身体的动静举止不受非法干预为内容的人格权，亦即在法律范围内按照自己的意志决定自己身体行动的自由权利。公民的身体自由，是公民正常工作、生产、生活和学习的保证，失去身体自由，就失去了从事一切正常活动的可能。故选C。

19、要统筹推进城乡社会保障体系建设。( )是保障人民生活.调节社会分配的一项基本制度。_____
A: 教育保障　  B: 就业保障  C: 社会保障

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C

20、学校环境包括物质环境和精神环境。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。

21、日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为_____。
A: 迁移  B: 同化  C: 顺应  D: 模仿

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
迁移是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。

22、在我国，教育方针、教育政策等同于教育目的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教育目的是人们对受教育者的期望；教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育事业的总方向和总指针，是教育基本政策的总概括。而教育政策与教育方针无实质区别，但在内容特点、主体上有一定差异，也不能互相等同。所以三者之间有密切的联系，但并不等同。

23、把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_____。
A: 分层教学  B: 合作学习  C: 小班教学  D: 复式教学

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：【答案】D。专家解析：考查复式教学的定义。

24、认为心理学研究内容主要是意识体验，人对事物的认识具有整体性，心理、意识不等于感觉元素的机械总和。这一派别称为_____
A: 行为主义  B: 格式塔心理学  C: 机能主义  D: 人本主义

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：把握住关键词：“整体”对应格式塔学派。

25、商述学习心理学的实践意义。

参考答案:
（1）有助于理解和解释学生的心理现象和行为，更好地完成教育工作；
（2）有助于运用心理学原理，指导和开展当代教育改革；
（3）有助于教师判断学生的心理健康水平；
（4）有助于教师依据心理学知识进行自我教育。

26、在_____以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为他律道德。
A: 8岁  B: 9岁  C: 10岁  D: 11岁

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：皮亚杰提出10岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭，10岁前儿童对道德行为的思维判断主要依据他人设定的外在标准，也就是他律道德。

27、选择与运用教学方法的基本依据是_____。
A: 教学目的和任务的要求  B: 课程性质和教材特点  C: 学生特点  D: 教学时间、设备、条件
E: 教师业务水平、实际经验及个性特点

参考答案: ABCDE
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教学方法的选择的掌握。
【参考答案】ABCDE
【名师点睛】教学方法是为完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。选择与运用教学方法的基本依据有：①教学目的和任务的要求；②课程性质和教材特点；③学生特点；④教学时间、设备、条件；⑤教师业务水平、实际经验及个性特点。

28、中国民用航空局于12月30日向中国商飞公司颁发了ARJ21—700飞机型号合格证，这是我国首次自主研制的( )获得自己的型号认定。_____
A: 喷气干线客机  B: 喷气支线客机  C: 旋翼干线客机  D: 旋翼支线客机

参考答案: B

29、国务院总理李克强2014年17日主持召开国务院常务会议，部署进一步扶持小微企业发展推动_____，决定全面建立临时救助制度、为困难群众兜底线救急难。会议指出，小微企业是发展的生力军、就业的主渠道、创新的重要源泉。
A: 万众创业人众创新  B: 大众创业万众创新  C: 大众创业小众创新  D: 小众创业大众创新

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

30、促使儿童机械记忆向意义记忆转变的原因在于_____。
A: 思维  B: 语言  C: 表象  D: 需要

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：思维是机械记忆向意义记忆转变的主要原因。

31、海关总署2月8日发布数据，1月份，我国进出口总值为2.09万亿元，同比下降10.8%。预示今年一季度以及二季度初我国出口仍然面临_____。
A: 下行压力  B: 上行压力  C: 通胀压力  D: 紧缩压力

参考答案: A

32、在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则_____
A: 直观性原则  B: 启发性原则  C: 巩固性原则  D: 循序渐进原则

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
题干描述的是直观性原则的概念。

33、丰富的想象是打开知识宝库的金钥匙，这充分说明想象力的重要意义。简述教学过程中如何培养学生的想象力。

参考答案:
（1）要引导学生学会观察，丰富学生的表象储备。获得感性经验，不断丰富学生的表象，使想象活动的发展由坚持的基础。表象贫乏，想象也会枯竭。
（2）引导学生积极思考，有利于打开想象的大门。在教学和实践活动中，引导学生多问“为什么”，大胆探索。
（3）引导学生努力学习科学文化知识，扩大学生的知识经验以发展学生的空间想象能力。
（4）结合学科教学，有目的地训练学生的想象力。引导学生积极参加科技、文艺、体育等活动，不断丰富学生的生活经验，为发展想象力创设良好的条件。
（5）引导学生进行积极幻想。培养学生大胆幻想和善于幻想的能力也具有重要意义。对学生的幻想不应讽刺讥笑，应该珍视、鼓励、引导，帮助他们把幻想转变成理想，把幻想同创造想象结合起来。

34、新课程以_____为理论基础。
A: 建构主义的学习理论  B: 多元智能理论  C: 自然主义理论  D: 实践主义理论

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。

35、下列不属于建国初期对资本主义经济所采取的政策的是_____。
A: 利用  B: 教育  C: 限制  D: 改造

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：建国初期对资本主义经济采取了利用、限制、改造的政策。

36、受过去经验和习惯影响而产生的心理活动的准备状态是_____
A: 原型  B: 定势  C: 迁移  D: 原型启发

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：定势的概念理解考查。

37、德育过程的基本矛盾是_____。
A: 教育者与受教育者之间的矛盾  B: 教育者与德育内容之间的矛盾  C: 受教育者与教育内容之间的矛盾  D: 教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾是德育过程的基本矛盾。

38、一位青年教师讲余光中的《乡愁》，先高声朗诵这首脍炙人口的诗，“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……”，话音未落，一位学生站起来说：“老师，一枚小小的邮票．哪能容得下那么多人？”老师不耐烦的说：“某某同学，你总喜欢这样钻牛角尖，学习成绩怎么好得了？”学生脸涨得通红，自尊心受到打击，欲言又止……
请运用课程与教学原理分析该教师的行为是否得当，如果你认为不妥，请为他设计处理办法或策略。

参考答案:
参考专家解析：该教师行为不妥当。该教师对待提出质疑的学生的态度，严重挫伤了该学生的学习积极性和创新思维。这种行为违反了“教师主导与学生自觉性相结合”的原则，特别是违反了“创造民主的教学环境”的要求。民主的教学环境，能使学生的思维经常处于积极的活动当中，主动探索新知，能使学生的才智充分发挥出来．从而使得启发的效果处于最佳状态。我为这位青年教师设计的处理办法是这样的：首先，鼓励学生充分发表自己的看法和见解．同时。认真倾听学生的发言；其次，教师要转变自身的角色，做学生学习的引导者和帮助者；再次，在鼓励学生发言的同时。要引导学生认真思考，真正结合教材发表自己的不同意见；最后，要把学生的发言当成鲜活的课程资源，做到课堂教学动态生成与预设的有机统一。

39、冰是水在低温条件下的一种形态，然而生活中发现，在我国北方的冬季，河流往往是表面结冰而深层依然是流动的水。对于此种现象，原因是表面冰层具有隔热保温作用。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：冰的密度小所以浮在水面上，由于冰是热的不良导体，对下层的水起到了隔热保温的作用。

40、_____对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。
A: 教师的学识  B: 教师的言行  C: 教师的人格  D: 教师的教学

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教师的人格对于建立新型的师生关系起着十分关键的作用。

41、智力高者创造力必定高。

参考答案:
【答案】观点错误。智力是人们在认识客观事物的过稈中所形成的认知方而的稳定心理特点的综合；创造力是应用新颖的方式解决问题，并能产生新的有社会价值的产品的心理能力。二者的关系十分复杂。智力高的人虽然可能比智力低的人更有创造性，但高的智力并不是创造力的充分必要条件。创造力还受到一些非智力因素如坚持性、自信心、意志力、责任感、兴趣等的影响。创造力是智力因素和非智力因素的结晶。

42、( )是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。_____
A: 义务教育  B: 中等教育  C: 职业教育  D: 高等教育

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:本题考査的是义务教育的概念。

43、教育直接指向人们的思想观念与社会的意识形态，带有明显的政治性和阶级性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

44、两种学习之间的相互干扰.阻碍叫做_____
A: 正迁移  B: 负迁移  C: 水平迁移  D: 垂直迁移

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：根据迁移的性质来分，可以把迁移分为正迁移与负迁移。其中负迁移是指两种学习之间的相互干扰.阻碍。

45、试述根据科尔伯格品德发展阶段理论，如何提高儿童的道德判断能力。

参考答案:
【答案要点】（1）由于儿童道德判断和推理的发展是有阶段性的，教师对儿童道德思维和行为水平的预期应符合儿童的年龄，对于处于不同阶段的儿童道德教育的内容和方法应有所不同。对早期儿童教条式的说教，忽略儿童对权威的看法与对需要的满足，很容易造成看似道貌岸然实则功利横行的现象。对于处于惩罚和服从取向阶段的学生，讲解遵守法规问题多半是没有好效果的。
（2）开展道德两难故事讨论，用矛盾的观点看待道德情境，有利于儿童道德推理能力的发展。利用假想的或真实的道德两难情境，进行道德推理训练，可以使儿童学会综合考虑当事人的行为动机和行为结果、个人利益与社会责任，以及道德情境条件，经过权衡，做出适当的道德选择。也可以采用角色扮演的方法，让学生分别扮演海因茨和药剂师，对道德两难情境做出判断。
（3）按照“加一原则”提升儿童道德推理水平。科尔伯格从理论上提出，在引导儿童发展其道德认知能力时，一次只提升一个阶段。儿童与比自己高一个阶段，至多高两个阶段的人相互作用，可以有效地提高其道德推理水平。
（4）及时进行道德教育。负责教养者不应抱“亡羊补牢，为时未晚”的想法，让“趁热打铁，，的各时期荒废过去。因为某一时期的道德观念若不能充分发展而欲于后来设法补救，其功效可疑。

46、幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿_____
A: 感觉的概括性  B: 知觉的概括性  C: 思维的概括性  D: 记忆的概括性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：思维是人脑对客观现实的间接的和概括的反映，是人认知的高级阶段。思维和感知觉一样都是人脑对客观事物的反映，但是，感知觉是客观事物直接作用于感觉器官时所产生的反映，它反映的是事物的外部特征和事物之间的外部联系，它不能反映客观事物的本质属性和内在规律。题干中的幼儿是对夏天等的印象是间接的，概括性的，属于思维，故选项C正确。

47、“学而时习之”所体现的教学原则是_____。
A: 理论联系实际原则  B: 启发性原则  C: 循序渐进原则  D: 巩固性原则

参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：短时记忆中的信息主要以声音代码的形式储存。

48、教师角色态度动态发展的关键因素是_____。
A: 社会舆论  B: 领导批评  C: 家长意见  D: 学生的表现、要求和反馈

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学生是教育的主体，教师角色转变也要以学生为中心。学生的表现、要求和反馈是教师角色态度动态发展的关键因素。

49、“都是你害的！”“害人精！”说者是群情激愤，被说者是一脸无奈。这是一次迎面接力游戏，游戏中A组学生输了，原因是A组中的一名组员是全班中跑得最慢的。于是，教师组织学生进行小组讨论，讨论的主题是：接力比赛中影响获胜的因素有哪些？教师参加了A组的讨论。
讨论中A组学生各抒己见，有的同学认为组里有个“超级跑得慢的人”是失败的主要原因，如果将其换掉就能获胜；有的则不然，认为失败是因为组里的同学不团结，配合不默契。教师对待这一观点的同学给予了肯定，同时还给同学们讲了“田忌赛马”的故事。
游戏重新开始，结果出乎意料：拥有全班“超级跑得慢的人”的A组居然获得了键因素是团结与互信，将A组的失败归因转变为可控的内在因素：努力程度和团结一致。同时，教师通过讲述“田忌赛马”的故事，提示学生进行重新组合来挖掘小组的合力，帮助小组最终取得胜利。在失败时尽量避免稳定归因，这样才有利于个体保持积极的行为动力，如果总是将失败归因于一时较难改变的能力因素，个体可能就不会努力去尝试解决类似的问题。所以，当学生在学习上受到挫折时，教师要引导学生进行合理归因。
综上所述，教师在教学中应合理地指导学生正确归因，让学生对学习中的成败做出恰当的分析，使他们提高认识水平，乐观地接受失败的考验，积极寻找成功的方法，从而维持和增强其学习“韧劲”。

50、人类历史上曾经出现过的“狼孩”事例说明了_____。
A: 遗传素质在人的身心发展中起决定作用  B: 遗传素质在人的身心发展中不起决定作用  C: 遗传素质在人的身心发展中不起作用  D: 自然环境在人的身心发展中起决定作用

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：遗传素质为人类的身心发展提供了物质前提，但是不起决定作用。自然环境为人类的身心发展提供多种可能，同样不起决定作用。故选B。

51、以下行为属于本能行为的有_____
A: 母鸡“哺育”小鸡  B: 沙子吹进眼里，出现流泪  C: 蜘蛛织网  D: 学生听见铃声，跑进教室

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

52、在2012年2月举办的西半球最大的国际玩具展上，备受青睐的中国传统玩具，如毽子、风筝、不倒翁等，都是经过外国厂商重新设计，并以其品牌参展的。作为全球最大玩具生产国，我国企业面对这一现状应采取的对策是_____
①降低生产成本，扩大企业规模
②发挥传统优势，加强自主研发
③优化企业管理，提高生产效率
④打造知名品牌，拓展国际市场
A: ①③  B: ②③  C: ①④  D: ②④

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：题干主要是在说我国的玩具是借着外国的包装进人国际市场，其潜台词是我国的玩具应该有能力自己打人国际市场，因此选择②和④；只有自主研发才能掌握市场竞争的主动，只有打造我们自己的品牌才能让中国的玩具真正走向世界。①和③都是在描述一个企业应该怎么样做才能成功，与“我国产品走向世界”这一命题并无关联，因此不能被选中。

53、在教学过程中，要求老师要“用一把钥匙开一把锁”，强调的是教师在教学中要有_____。
A: 针对性  B: 逻辑性  C: 知识性  D: 创造性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“用一把钥匙开一把锁”体现的是教师对学生应该根据不同学生的特点因材施教，强调的是一种针对性。

54、在全体人口中，智力水平的分布状态是_____。
A: 常态分布  B: 偏态分布  C: 正偏态分布  D: 负偏态分布

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
大量的研究表明，人们的智力水平呈常态分布(又称钟形分布)。绝大多数人的聪明程度属于中等，智商分数极高与极低的人很少。

55、“种瓜得瓜，种豆得豆”，强调的是_____因素对人发展的影响。
A: 遗传  B: 环境  C: 教育  D: 主观

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：

56、教学口语的基木表达技巧包括____、____、____和语调四种。

参考答案: 停顿 重音 语速

本题解释:
【答案】停顿；重音；语速

57、附属内驱力表现最为突出的时期是_____。
A: 儿童早期  B: 少年期  C: 青年初期  D: 青年晚期

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：附属内驱力是指为了保持长者们（如教师、家长）或集体的赞许或认可，表现出要把工作做好的一种需要。这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出。在儿童早期，还没有意识到学习的意义，这种动机特别明显，表现为追求良好的学习成绩，目的就是要得到赞扬和认可，学生学习主要追求的就是家长老师的表扬和奖励。

58、将情绪划分为心境、激情和应激三种状态，划分的主要依据是_____
A: 强度、紧张度、持续性  B: 需要、社会性、感染性  C: 时间、外显性、敏感性  D: 动机、内隐性、感染性

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】一句情绪发生的强度、持续性和紧张度的不同，可以把情绪状态划分为心境激情、应激三种。

59、做笔记有助于引导个人的注意，发现知识的内在联系，是一种重要的学习策略，它属于学习策略中的_____。
A: 精细加工策略  B: 复述策略  C: 组织策略  D: 元认知策略

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对认知策略的分类的掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】学习策略从一级层次可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。认知策略又分为复述策略、精加工策略和组织策略。复述策略是指在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复的过程，是短时记忆的信息进入长时记忆的关键。主要包括画线、适当的过度学习以及多种感官参与等方法。精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。主要包括做笔记、多种记忆术、提问等。组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。主要包括画图表、列提纲。本题中根据“发现知识的内在联系”可知是对内容进行了“深层次的加工”，因此答案选A。

60、学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有_____。
A: 示范性  B: 复杂性  C: 主体性  D: 长期性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A专家解析：教师的言行是学生学习和模仿的榜样。学生具有向师性的特点，教师的言论行为、为人处事的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，这就决定了教师的活动必然带有强烈的示范性。

61、以下不属于动作技能学习心理过程的阶段的是_____。
A: 联系形成阶段  B: 认知阶段  C: 自动化阶段  D: 熟练阶段

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：费茨和波斯纳概括了较为成熟的人类学习动作技能的一般过程。他们把动作技能的学
习分为三个阶段：动作的认知阶段、联系形成阶段、自动化阶段。

62、学生对于知识的概括存在两种抽象稈度不同的类型：____和____。

参考答案: 感性概括 理性概括

本题解释:
【答案】感性概括、理性概括

63、需要转为动机，除了需要必须有一定的强度，还需要适当的客观条件，即____。

参考答案: 诱因

64、教学中运用巩固性原则要注意_____。
A: 准备好问题  B: 在理解的基础上巩固  C: 重视组织各种复习  D: 善于启发诱导
E: 在扩充改组和运用中积极巩固

参考答案: BCE
本题解释:
BCE,AD两项是运用谈话法教学时的基本要求。

65、皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为_____
A: 10～12岁  B: 8～10岁  C: 0～2岁  D: 2～7岁

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：自我中心阶段属于前运算阶段，因此大约在2到7岁。

66、新课程提倡的三维教学目标是_____。
A: 知识、仅能和方法  B: 情感、态度和价值  C: 知识、技能和情感  D: 知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。

67、班级授课制的实施在我国始于_____。
A: 唐代  B: 清末  C: 民国初期  D: 新中国成立

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级，使每一班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。我国于1862年在北京的京师同文馆首先采用班级授课制这一教学组织形式。

68、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是形象记忆。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是情绪记忆。情绪记忆是指以体验过的情绪和情感为内容的记忆，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是对“怕”的记忆．

69、品德的心理结构包括_____
A: 道德认识  B: 道德情感  C: 道德意志  D: 道德行为
E: 道德力量

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：品德(道德品质的简称)的心理结构包括知(道德认识).情(道德情感).行(道德行为).意(道德意志)四个方面。

70、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》明确了今后一个时期内我国学制方面的发展任务，主要有_____。
A: 积极发展学前教育，重点发展农村学前教育  B: 普及高等教育  C: 全面提高高等教育质量  D: 发展继续教育，努力建设学习型社会
E: 把职业教育放在更加突出的位置

参考答案: ACDE
本题解释:
【答案】A,C,D,E专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》按照完善现代国民教育体系、形成终身教育体系的要求，明确了今后一个时期我国学制方面的发展任务。主要有：（1）积极发展学前教育，重点发展农村学前教育；（2）巩固提高九年义务教育水平，重点推进均衡发展；（3）减少中小学生课业负担；（4）把职业教育放在更加突出的位置；（5）全面提高高等教育质量；（6）发展继续教育，努力建设学习型社会；（7）关心和支持特殊教育，完善特殊教育体系，健全特殊教育保障机制。

71、陈述性知识与程序性知识在头脑中的表征形式分别为_____。
A: 产生式和产生式系统  B: 命题和命题网络  C: 产生式和产生式系统、命题和命题网络  D: 命题和命题网络、产生式和产生式系统

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：所谓知识表征是指：信息在人脑中记载和呈现的方式。陈述性知识以命题、命题网络和图式表征。表征程序性知识的最小单位是产生式。即所谓的条件-行动规则，简称C-A（condition-action）规则。其中C是保持在短时记忆中的信息，A是外显的反应和内在的心理活动

72、新课程改革提倡构建新型的师生关系，具有现代师生关系的模式是_____。
A: 合作模式  B: 平等模式  C: 管理模式  D: 授受模式

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：新课程改革提倡构建新型的师生关系，并认为在教学过程中，教师是主导，学生是主体，是一种教学相长、相互促进的合作模式。

73、学前教育属于国家规定的义务教育范围。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：学前教育非国家义务教育的范畴。

74、张某11周岁，是小学五年级学生，经常在其学校门口的一家小卖部买零食和一些学习用品，部分赊账，年终时共欠小卖部340元。小卖部老板拿着账单要求张某父亲付款，遭到张某父亲拒绝。下列说法正确的是_____
A: 张某购买零食和学习用品的行为是无效的民事行为，其父亲作为监护人，无需赔偿  B: 张某购买零食和学习用品的行为是合法有效的民事行为，其父亲作为监护人，应当付款  C: 张某购买零食和学习用品的行为是无效的民事行为，其父亲作为监护人，应当赔偿  D: 张某购买零食和学习用品的行为是合法有效的民事行为，应当由其自己付款，不应当由其父亲付款

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：根据《民法通则》于贯彻<民法通则>若干问题的意见》第十条规定，作为张某的父亲对被监护人张某有进行管理和教育的职责，如果因监护人管教不严，被监护人造成他人损害的，由监护人承担责任。

75、工业和信息化部2月5日发布消息称，截至2014年底，列入_____推广应用城市(群)的39个城市(群)88个城市中，有33个城市(群)70个城市出台了推广应用配套政策措施。
A: 新能源汽车  B: 小排量汽车  C: 国产汽车  D: 智能汽车

参考答案: A

76、创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是_____。
A: 达尔克罗兹  B: 柯达伊  C: 铃木  D: 奥尔夫

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：在达尔克罗兹的音乐教育体系中，“体态律动”由于其独创性和科学性早已被人们公认为是卓有成效的音乐教育手段，并成为相对独立的学习领域。

77、教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到_____。
A: 循序渐进  B: 因材施教  C: 教学相长  D: 防微杜渐

参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到循序渐进。循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。

78、人类高级的社会情感有{#道德感}、{#理智感}和{#美感}。

参考答案:

79、2014年1月1日，_____正式加入欧元区，成为欧元区的第十八个成员国。
A: 波兰  B: 拉脱维亚  C: 立陶宛  D: 乌克兰

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

80、根据现有的学习理论和教学研究成果，要及时调节和优化教学策略并变通运用于实际教学过程中，真正达到因材施教、提高效果的目的。下列选项中可采用的方法是_____。
A: 勤奋学习  B: 分组教学  C: 合作学习  D: 掌握学习
E: 多层次教学

参考答案: BCDE
本题解释:
【答案】BCDE。

81、无论哪种体育游戏，_____是其基本成分。
A: 游戏目的  B: 游戏玩法  C: 游戏规则  D: 游戏结果

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：游戏规则是体育游戏的基本成分。此外，本知识点还可以变换问法，比如说，“幼儿是否会玩体育游戏，关键在于他们是否遵守游戏的规则”。

82、课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和____。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、____。

参考答案: 个人活动 实践性

本题解释:
【答案】个人活动、实践性

83、下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是_____
A: 泰姬陵位于泰国，是世界著名的纪念性建筑，有“泰国的珍珠”之称  B: 吴哥窟古迹位于柬埔寨，是世界著名的佛教建筑，现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型  C: 敦煌莫髙窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一  D: 圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极髙

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：泰姬陵位于印度，是印度知名度最高的古迹之一，也是世界八大奇迹之一。故选A。

84、公文主题的基本要求是正确深刻、单一集中、鲜明确切。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：主题是公文的主要思想和中心内容，它具有决定材料的取舍，支配公文的谋篇布局，制约表达手法的运用，影响公文遣词造句，彰显公文价值等多方面的作用，公文主题必须正确、鲜明、集中、深刻。故本题判断正确。

85、传说中的“鬼火”现象其实是人体内的一种元素在氧化过程中，部分能量以光能的形式释放所致。这种人体内的元素是_____
A: 钙  B: 铁  C: 磷  D: 钾

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：人体的骨骼里含有较多的磷化钙。人死后，躯体里的磷由磷酸根状态转化为磷化氢。磷化氢是一种气体物质，燃点很低，在常温下与空气接触便会燃烧，即产生常说的“鬼火”现象。故选C。

86、对搜索引擎的描述错误的是_____
A: 搜索英文资料，Google较为合适  B: 搜索中文资料时，百度的资源更丰富  C: 网络提供的多种搜索引擎在查询范围、检索功能等方面各具特色  D: 搜索时，输人的关键词越多越好

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考査搜索引擎使用时的注意事项。搜索时，并不是关键词越多越好，关键是选取的关键词必须涵盖所要检索的资料的关键信息。故选D。

87、孔子提出的“因材施教”符合幼儿个体身心发展的_____
A: 不平衡性的要求  B: 个别差异性的要求  C: 顺序性的要求  D: 互补性的要求

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：幼儿的发展不仅有年龄差异，还存在个别差异，表现在能力、性格、兴趣等各方面。教师应该充分了解每个幼儿，因材施教对不同的幼儿提出不同的要求，多进行纵向比较、评价，只要幼儿在原有基础上有提高就要及时给予肯定和鼓励，使幼儿产生自信息并不断进步。
【错因分析】对幼儿个体身心发展的特点理解不准确。

88、子日：“学而时习之。”这句话体现了教学中的_____。
A: 启发性原则  B: 因材施教原则  C: 循序渐进原则  D: 巩固性原则

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：“学而时习之”的意思是学过的内容要经常复习它，这句话体现了教学原则中的巩固性原则。

89、为指导我国社会力量办学所制定的法律是_____。
A: 《中华人民共和国义务教育法》  B: 《中华人民共和国高等教育法》  C: 《中华人民共和国职业教育法》  D: 《中华人民共和国民办教育促进法》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

90、提出需要层次的美国心理学家是____。

参考答案: 马斯洛

本题解释:
参考专家解析：马斯洛

91、下列哪位古代文人不是“初唐四杰”？_____
A: 王维  B: 杨炯  C: 卢照邻  D: 骆宾王

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“初唐四杰”是王勃、杨炯、卢照邻、胳宾王。故选A。

92、下列选项中，与“李宁和刘翔是运动员”的判断类型相同的一项是_____。
A: 魏来和石青是夫妻  B: 孟非和王芳是主持人  C: 刘晓庆和邓婕是同乡  D: 孟春和李雪是同事

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：题干是一个复言命题，表示李宁和刘翔都是运动员，A、C、D表示的双方之间的关系，是直言命题，而B中孟非和王芳都是主持人，也属于复言命题，故选B。
【点拨】解答类比型试题，需要注意两点：一是看清题意，要选择的关键字是 “是”还是“非”；二是对比重点词语，采用类比法直接选择或者对比排除选择。
考点：逻辑思维能力

93、最早以教育心理学命名的《教育心理学》一书的作者是_____
A: 赫尔巴特  B: 乌申斯基  C: 桑代克  D: 卡普捷列夫

参考答案: D
本题解释:
【解析】:世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是卡普捷列夫的《教育心理学》。

94、下列对教育行动研究表述不正确的是_____。
A: 它适用于解决实际问题  B: 它适用于解决理论问题  C: 它是一个不间断的螺旋、反复的过程  D: 它要求实践者与研究者相互协作

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教育行动研究是教育工作者或学校的一线教师针对自己在教育领域、学科教学和班级管理的过程中遇到的种种问题，在专业教育研究者的指导下，对问题进行科学的定位、诊断、制定解决的计划及具体的实施步骤，来解决实际问题，从而提高研究者自身的教育水平，改善教学质量的行动。行动研究的特点：
①教师是研究者；②以提高行动质量、解决实际问题为首要目标；③以行动过程与研究过程的结合为主要表现形式。

95、如何理解“学生是独特的人”?

参考答案:
【答案要点】（1）学生是完整的人。学生并不是单纯的、抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人。学习过程并不是单纯的知识接受或技能训练，而是伴随着交往、创造、追求、选择、意志努力、喜怒哀乐等的综合过程，是学生整个内心世界的全面参与。如果不从人的整体性上来理解和对待学生，教育措施就容易脱离学生的实际，教育活动也难以取得预期的效果。
（2）每个学生都有自身的独特性。每个人由于遗传素质、社会环境、家庭条件和生活经历的不同，而形成了个人独特的心理世界，他们在兴趣、爱好、动机、气质、性格、智能和特长等方面各不相同。独特性是个性的本质特征，珍视学生的独特性和培养具有独特个性的人，应成为我们对待学生的基本态度。独特性也意味着差异性，差异不仅是教育的基础，也是学生发展的前提，应视之为一种财富而珍惜开发，使每个学生在原有基础上都得到完全、自由的发展。
（3）学生与成人之间存在着巨大的差异。学生和成人之间是存在很大差别的，学生的观察、思考、选择和体验，都和成人有明显不同。“应当把成人看作成人，把孩子看作孩子。”

96、首家线上线下结合的消费金融公司——( )近日获银监会批准筹备，这也是首家引入保险公司投资的消费金融公司。_____
A: 马上消费金融股份有限公司  B: 即可消费金融股份有限公司  C: 立马消费金融股份有限公司  D: 即刻消费金融股份有限公司

参考答案: A

97、“现在，我们教育中将引起的改变是重心的转移……在这里儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家_____。
A: 洛克  B: 康德  C: 杜威  D: 培根

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：杜威的理论是现代教育理论的代表，区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”，他提出“儿童中心（学生中心）”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。
考点：教育的起源与教育的本质

98、知识是记忆过程的一个基本环节，是指个体获得知识和经验的过程，具有选择性。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：识记是记忆过程的一个基本环节，是指个体获得知识和经验的过程，它具有选择性的特点。

99、学生一边听讲一边记笔记，说明学生具有_____的品质。
A: 注意的转移  B: 注意的分配  C: 注意的稳定性  D: 专多能

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：注意的分配是指在同一时间内把注意分配到不同的对象上。

100、实施素质教育，必须端正教育思想，转变教育观念。在学生观方面，新课程倡导的主要观点有_____。
A: 学生具有巨大的发展潜能  B: 学生是处于发展过程中的人  C: 每个学生都具有独特性  D: 学生是学习的主体

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：新课改中的学生观认为学生是发展的人（学生的身心发展是有规律的、学生具有巨大的发展潜能、学生是出于发展过程中的人）、学生是独特的人、学生是具有独立意识的人。新课改中学习方式是提倡自主、合作、探究，以学生作为学习的主体。

101、著有奠定了中医治疗学基础的《伤寒杂病论》的医学家是_____
A: 扁鹊  B: 张仲景  C: 华佗  D: 孙思邈

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《伤寒杂病论》的作者是东汉医学家张仲景。故选B。

102、未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满_____周岁的未成年人脱离监护单独居住。
A: 十二  B: 十四  C: 十六  D: 十八

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十九条规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。

103、教学和教育是( )的关系。_____
A: 普遍和特殊  B: 个别和一般  C: 整体和部分  D: 部分与整体

参考答案: D
本题解释:
【解析】:教学是教育活动整体的一个部分、一个环节，是对知识、经验、方法、能力的传授过程。

104、刘老师在制作一篇关于某种植物说明文的多媒体课件时，想将介绍该植物的图片及介绍.放在同一张幻灯片上，他应该选择的板式是_____。
A: 内容板式  B: 文字板式  C: 文字和内容板式  D: 其他板式

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

105、认为动物界也存在教育活动的学者是_____。
A: 孟禄  B: 杜威  C: 利托尔诺  D: 斯宾塞

参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教育起源各学说代表人物和基本观点的掌握。
【参考答案】C
【名师点晴】教育学史上关于教育起源的学说有：（1）神话起源说；（2）生物起源说；（3）心理起源说；（4）劳动起源说。生物起源说认为教育起源于动物的本能行为，代表人物是法国的利托尔诺以及英国的沛西.能；心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，代表人物是美国的孟禄；劳动起源说认为教育起源于劳动，代表人物是苏联的米丁斯基和凯洛夫。所以，认为动物界也存在教育活动的学说是生物起源说，代表人物是利托尔诺和沛西•能。

106、质的研究法

参考答案:
参考专家解析：质的研究法也称为“实地研究法”或“参与观察法”，它是基于经验和直觉之上的研究方法，以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构。

107、后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称后摄抑制。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：本题考查倒摄抑制的定义。倒摄抑制是指后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。

108、关于可持续发展教育的认识其观点不正确的是_____
A: 教育活动就是可持续发展教育活动  B: 在减负背景下不宜开展可持续发展教育  C: 可持续发展教育不利于教育目标的实现  D: 可持续发展教育在基础教育以外实施

参考答案: ABCD
本题解释:
【解析】：广义的教育活动泛指影响人的身心发展的各种教育活动，狭义的教育活动主要指学校教育活动;可持续发展教育与减负背景没有矛盾;可持续发展教育有利于教育目标的实现;可持续发展观念应贯穿到学习的各个方面。

109、某教师一边要求幼儿安静地玩玩具，一边和同事聊天说笑。该教师的行为_____。
A: 正确，有利于培养幼儿的良好习惯  B: 错误，应小声聊天  C: 正确，有利于融洽同事关系  D: 错误，应以身作则

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：该教师的行为是对幼儿不负责任的表现，是错误的。
考点：《中小学教师职业道德规范》的主要内容

110、—般而言，应引导学生把学习的成败归因于_____。
A: 努力程度  B: 能力高低  C: 任务难度  D: 运气好坏

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：在日常学习过程中，教师应该引导学生进行正确归因，引导学生把成败归因于可控的、不稳定的、内部的原因，如努力程度、动机强弱、知识是否牢固掌握等。

111、_____的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。
A: 积极  B: 权威  C: 民主  D: 消极

参考答案: A
本题解释:
答案A专家解析：课堂行为有消极和积极之分，积极的课堂行为是与促进课堂教学目的实现相联系的行为，消极的课堂行为是干扰课堂教学的行为。

112、在现实生活中，人们总是试图使认知彼此一致，否则就会产生认知冲突。解决这个冲突的过程，就是态度改变的过程。这是_____
A: 强化理论  B: 平衡理论  C: 一致性理论  D: 认知失调理论

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

113、有一个幼儿园为了体现自身教育特色，开展了“探索昆虫”的科学教育活动，在一个学期里，教师让儿童认识了二百多种昆虫，这种教育内容选择的不恰当之处在于_____。
A: 违反了科学性、启蒙性要求  B: 违反了广泛性、代表性要求  C: 违反了地方性、季节性要求  D: 违反了时代性、民族性要求

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：该幼儿园为了体现自身的特色，让幼儿在一个学期内认识了二百多种昆虫，严重违背了幼儿园课程教育内容的科学性和启蒙性要求。

114、通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是_____。
A: 说服法  B: 榜样示范法  C: 陶冶教育法  D: 实践锻炼法

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。榜样示范法主要是通过先进人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生品德。实践锻炼法是通过具体的活动形成学生思想品德的方法。陶冶教育法是指教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。故本题选C。

115、素质教育是以提高国民素质为宗旨，以培养学生的实践能力和创新精神为侧重点的教育。_____

参考答案: 正确

116、学生认识到诚信是最可贵的，不必教师监考，自己也能自觉遵守考场纪律，此时学生的态度和品德进入到哪一阶段_____
A: 解冻  B: 依从  C: 认同  D: 内化

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：内化指在思想观点上与他人的思想观点一致。将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。此时，稳定的态度和品德即形成了。

117、澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛撒大量碎纸片的方式，以引导学生体会下雪的场景。这种直观的手段是_____
A: 实物直观  B: 模像直观  C: 语言直观  D: 虚拟直观

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：模像直观是运用各种手段对实物进行模拟，这些手段包括图片、图表、简笔画、模型、投影、录音、F1ash等。

118、能力是一种心理特性，以下不属于能力范畴的是_____
A: 感觉力  B: 记忆力  C: 活泼  D: 操作力

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：能力是指直接影响个体的活动效率，促使活动顺利完成的个性心理特征。活泼形容的是人的性格，不属于能力的范畴。故选C。

119、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓人学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地( )批准。_____
A: 学校  B: 市级人民政府教育行政部门或者县级人民政府  C: 乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门  D: 市级人民政府教育行政部门或者乡镇人民政府

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：适龄儿童、少年因身体状况需要延缓人学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。故选C。

120、下列不属于幼儿园活动室布置原则的是_____
A: 教育性原则  B: 主体性原则  C: 创造性原则  D: 色彩性原则

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
幼儿园活动室的布置要遵循教育性原则、主体性原则、创造性原则、美观和经济的原则。

121、简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中语言教育的指导要点。

参考答案:
正确答案是
（1）语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
（2）幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关，因此，发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件。
（3）幼儿的语言学习具有个别化的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。
（4）对有语言障碍的儿童要给予特别关注，要与家长和有关方面密切配合，积极地帮助他们提高语言能力。

考点：《幼儿园教育指导纲要（试行）》解读

122、阅读下列材料，根据要求写一篇论说文
山有山的高度，水有水的深度，没必要攀比，每个人都有自己的长处；风有风的自由，云有云的温柔，没必要模仿，每个人都有自己的个性。你认为快乐的，就去寻找；你认为值得的，就去守候；你认为幸福的，就去珍惜。没有不被评说的事，没有不被猜测的人。不要太在乎别人的看法，不要太盲目追求一些东西，做最真实、最朴实的自己，依心而行，无憾今生。
要求：用规范的现代汉语写作，自定主题，自拟题目，不少于1000字。


参考答案:
正确答案是
写作题：从以下几个方面着手
1、储备知识：一般考题可以从校园这类题材着手，如：评选最美乡村女教师；习主席走访北京师范大学等。另外，要注意搜集古今中外的励志或者教育类名人名言论著、故事典籍等。
2、规避硬伤：字数够不够；结构完整与否；字迹是否脏乱差；错字、标点符号。
3、模板：考前储备1-2篇议论文，学习范文的文章结构。
4、写作基调：传递正能，杜绝偏激观点。

123、心理辅导的目标有两个：一是_____，二是寻求发展。
A: 行为矫正  B: 学会适应  C: 克服障碍  D: 学会调适

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：心理辅导的目标有两个，第一是学会调试，包括调节和适应，第二是寻求发展。

124、个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展_____规律的反映。
A: 顺序性  B: 不平衡性  C: 阶段性  D: 个别差异性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D

125、皮亚杰认知发展阶段理论中，前运算阶段和具体运算阶段的孩子，已经可以进行简单的抽象思维，并且基本摆脱了思维的集中性。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：处在前运算阶段的孩子，仍然有思维的集中性。

126、培养学生的自我效能感最好是令其_____。
A: 产生成就感  B: 观察榜样  C: 相信自己  D: 认识自己

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C 专家详解：当个体相信自己有能力进行某一活动时，就会产生高度的自我效能感，并会积极地去实施这一活动。

127、法国作家凡尔纳被称为“科学幻想之父”，他一生创作了60多部科幻作品。下列作品属于他创作的是_____
A: 《海底两万里》  B: 《2001年：太空探险》  C: 《隐身人》  D: 《海豚岛》

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《海底两万里》是一部科幻小说，是凡尔纳三部曲的第二部。第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。故选A。

128、“知之者莫如好之者，好之者其如乐之者”，这句话体现的课程理念是_____。
A: 关注学生对知识的收获  B: 关注学生的情感生活和情感体验  C: 关注学生的健康成长  D: 关注学生的道德生活和人格养成

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

129、简述现代教育的一般特点。

参考答案:
参考专家解析：
现代教育具有以下特点：
第一，教育的终身化。终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求，而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。
第二，教育的全民化。全民教育是指教育必须面向所有的人，即人人都有接受教育的权利．且必须接受一定程度的教育。
第三，教育的民主化。教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。一方面，它追求让所有人都受到同样的教育，包括教育起点的机会均等，教育过程中享受教育资源的机会均等，甚至包括教育结果的均等，这就意味着对处于社会不利地位的学生予以特别照顾。另一方面，教育民主化追求教育的自由化，包括教育自主权的扩大，根据社会要求设置课程、编写教材的灵活性，价值观念的多样性等。
第四，教育的多元化。教育的多元化是对教育的单一性和统一性的否定，它是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映。具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。
第五，教育技术的现代化。教育技术的现代化是指现代科学技术（包括工艺、设备、程序、手段等）在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的变化。

130、阅读下列材料，并冋答问题。
19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意着孩了，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走近孩了，对孩了进行了全而了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩了，在她的正确引导下.孩了很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔.卡耐基。
问题：你怎样理解“坏孩子”“差学生”？你从这个故事中得到什么启发？

参考答案:
所谓差学生就是指那些不能达到基木教育要求。德智体全而发展水平较差或发展不平衡的学生。学生都是可教育的，没有哪个学生天生就是不想学好，世界上只有教不好学生的老师，没有不可教育的孩了。
从这个故事中我们可以知道：（1）平等公正地对待他们，尊重、理解、信任他们，使他们主动接受教育；（2）—分为一地看待他们，找出教育的切人点；（3）给差等生以高尚的爱和教育，转变差等生并不难，通过教育使他们成为国家的栋梁之才也是完全可以做到的。

131、小强期中考试考砸了，心情很糟糕，但他意识到不能一直消沉，于是转移自己的注意，想想自己的优点，做做自己喜欢的事，小明的活动表明他在进行_____
A: 自我认识  B: 自我体验  C: 自我调节  D: 自我反省

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：小强面对不良情绪，运用各种方法进行自我调适，发挥自身对情绪的制约作用，表明他在进行自我调节。

132、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话反映在教师劳动上，体现了教师劳动的_____特点。
A: 主体性  B: 创造性  C: 示范性  D: 直接性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”意为“当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也会跟着行动起来；但如果管理者自身不端正，却要求被管理者端正时，即便是三令五申，被管理者也不会服从的。”这句话反映到教师劳动上，即是教师自身的表现对学生的影响，也就是教师劳动的示范
性。故本题正确答案选c。

133、张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实、具体、生动的场景。其教学方法是_____
A: 演示教学法  B: 现场教学  C: 示范教学法  D: 情境教学法

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

134、《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出，应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和_____。
A: 探索性学习  B: 合作交流  C: 模型思想  D: 综合与实践

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：在数学课程中，应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想。

135、“鱼和熊掌不可兼得”的矛盾冲突是双趋式冲突。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
【答案】√。专家解析：双趋冲突，是指从自己同时都很喜爱的两个事物中仅择其一的心理状态。又想要熊掌又想要鱼。但是不能两者兼得。

136、指导课程编制过程最为关键的依据是_____
A: 课程内容  B: 课程方案  C: 课程目标  D: 课程设计

参考答案: C
本题解释:
【解析】:课程目标是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础，是整个课程编制过程最为关键的准则。

137、奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是_____。
A: 结构性、可操作性和可辨别性  B: 稳定性、可利用性和结构性  C: 可操作性、可利用性和结构性  D: 可利用性、可辨别性和稳定性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
奥苏伯尔认为影 响迁移认知结构的三个变量是可利用性、可辨别性和稳定性。

138、____是表现在人们心理活动和行为方面的典型的、稳定的动力特征。

参考答案: 气质

本题解释:
【答案】气质

139、_____需要得不到满足，容易使人产生孤独感。
A: 生理  B: 尊重  C: 自我实现  D: 爱与归属

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：爱与归属需要是指希望得到爱和爱他人；与他人建立友谊，有和谐的人际关系，被团体所接纳，有归属感。

140、简述学校文化的特性。

参考答案:
【答案要点】（1）学校文化是—种组织文化；（2）学校文化是一种整合性较强的文化；（3）学校文化以传递文化传统为己任；（4）学校文化特别是良好的校风，具有鲜明的教育作用。

141、下列哪些属于学习现象？_____
A: 事故后体会到交通法规的重要性  B: 疲劳时记忆力下降  C: 乳儿抓住碰到的东西  D: 青春期少年的嗓音变化

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：广义的学习指人和动物在生活过程中由经验产生的行为或行为潜能相对持久的变化。这种变化不是先天的反应倾向或成熟引起的，那些因疲劳、药物等引起的变化一般只能保持短暂的时间，不属于学习的结果。因此只有A符合这一概念。

142、教师如何为幼儿提供一个健康的社会心理环境？

参考答案:
参考专家解析：
社会心理环境对幼儿心理的影响是无限的。健康的社会心理环境应该是充满关怀和爱抚，有所期待和尊重，能谅解和帮助幼儿去克服困难，有温暖和谐的人际关系，有健全合理的教学计划，生活、学习制度等。教师可从以下方面提供：
（1）师生间、同伴间充满爱与温暖的情感气氛；
（2）富于智力的、体力的、语言的等各种刺激；
（3）有助于发展幼儿积极的自我概念和自信心；
（4）能够经常满足幼儿的各种需要；
（5）鼓励探索与创新；
（6）有利于幼儿自己选择、独立操作与开发自主性活动；
（7）鼓励互助、合作、轮流与分享；
（8）激发幼儿兴趣和内在学习动机等。

143、短时记忆的信息进入长时记忆的关键是_____。
A: 复述策略  B: 精加工策略  C: 组织策略  D: 无认知策略

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

144、衡量一节课好坏的标准是看教师有没有很好地完成了教学目标。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:衡量一节课好坏的标准有很多，除了是否完成教学目标外，更重要的是看学生的学习效果。

145、未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满____周岁的未成年人脱离监护单独居住。

参考答案: 16

146、班主任的工作是从_____开始的。
A: 评定学生操行  B: 教育个别学生  C: 了解和研究学生  D: 组建班集体

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】中小学班主任工作的内容非常多，主要有八方面的工作：了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育、班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好工作计划与总结。认真了解和研究学生的特点是班主任工作的开始。

147、学校教育，家庭教育配合的方法_____。
A: 互访  B: 民主评议  C: 家长会  D: 家长委员会
E: 校外指导

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：学校教育，家庭教育配合的方法主要有互访、家长会、家长委员会。

148、最早使用“班级”一词的著名教育家是_____。
A: 夸美纽斯  B: 布鲁纳  C: 罗杰斯  D: 埃拉斯莫斯

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

149、根据下面资料，作答5、6题。
【资料】鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊端，我国课堂数学组织形式应重新回归到个别数学。
这种说法是否正确？（）

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误

150、技能是通过____形成的合乎法则的活动方式。

参考答案: 练习

本题解释:
参考专家解析：练习。专家解析：技能是个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的确保某种活动得以顺利进行的合乎法则的活动方式。

151、有些学生在教师正确的引导和耐心细致的帮助下，由懒惰变为勤奋，由粗心变为细心，由自卑变为自信。这说明人的____具有可塑性。

参考答案: 性格

152、老师问妙妙：“你有兄弟吗？”，“兄弟叫什么名字？”“明明”“明明有兄弟吗？”“没有”。按皮亚杰的儿重认知发展理论，妙妙的思维处于_____
A: 感知运动阶段.  B: 前运算阶段.  C: 具体运算阶段.  D: 形式运算的阶段

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

153、简述教育目的的功能。

参考答案:
参考专家解析：教育目的是一切教育工作的出发点，它贯穿于教育活动的全过程，是教育的根本性问题（或者说是核心问题），教育目的的实现则是教育活动的归宿，对一切教育工作具有指导意义。教育目的在教育实践中具有导向、激励和评价的功能。

154、人们评价是非对错最小的意义单位是_____。
A: 图式  B: 网络  C: 命题  D: 命题网络

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：一个命题就相当于一个观念，它是我们能够评价是非对错的最小的意义单元。

155、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，下列说法不正确的是_____
A: 我国实行九年义务教育  B: 适龄儿童、少年免试人学  C: 对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除  D: 学校应当把素质教育放在首位

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十六条规定，学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中。故选D。

156、“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”体现了人的需要具有选择性。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】✕。专家解析：题干体现的是需要的层次性。

157、先学习杠杆的力臂原理，再学习定滑轮，得知定滑轮的实质是等臂原理，这种学习属于_____。
A: 上位学习  B: 下位学习  C: 并列学习  D: 结合学习

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。题干中先学习杠杆的力臂原理（原有观念），再学习定滑轮（新观念），得知定滑轮的实质是等臂原理（新观念与原有观念相联系），就属于一种下位学习。故本题选B。

158、根据记忆规律，教师应该怎样组织学生进行有效的复习?

参考答案:
参考专家解析：
【参考答案】
依据记忆规律，教师主要从以下几点来组织学生进行更有效的复习：
（1）及时复习；
（2）合理分配复习时间：
（3）尝试回忆与反复记忆相结合：
（4）适当过度复习：
（5）运用多种感官参与复习。

159、下列不属于元认知策略的是_____
A: 计划策略  B: 组织策略  C: 调节策略  D: 监视策略

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：组织策略属于认知策略。

160、教肓目的和培养目标是统一概念。

参考答案:
正确答案是
错。教育目的是一个国家对其各级各类学校总体要求，即不论初等、中等、高等教育，还是理、工、农、医、师等，都要按照这个总的要求培养人。而培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育目的在不同敦育阶段或不同类型学校，不同专业的具体化，二者是一般与个别的关系。

考点：教育目的概述

161、兀认知的实质是人对认识活动的自我意识和_____。
A: 自我学习  B: 自我调节  C: 自我控制  D: 自我反省

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

162、小孩子生病时去过医院，以后看见穿白大褂的人就害怕。这种心理活动是_____。
A: 记忆  B: 想象  C: 思维  D: 感觉

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

163、下列说法正确的是_____。
A: 斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练  B: 雅典教育只重视读、写、算方面的教育  C: 儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容  D: 在欧洲封建社会里，教会教育的内容是“七艺”

参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：ACD专家解析：雅典教育课程内容：智育、德育、美育。

164、现代自然科学，不是单单研究一个个事物、一个个现象，而是研究事物、现象的变化发展过程，研究事物相互之间的关系，这就使自然科学发展成为严密的综合起来的体系。这是现代自然科学的重要特点。
这段文字的主旨是_____。
A: 现代自然科学，研究一个个事物、一个个现象  B: 严密的综合起来的体系是现代自然科学的重要特点  C: 自然科学发展成为严密的综合起来的体系  D: 现代自然科学的重要特点是研究事物、现象的变化与关系

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：题干最后一句“这是现代自然科学的重要特点”是对前文的总结，“这”指代的内容即是该文段的主旨，根据就近原则，“这”指代的是前面的句子——这就使自然科学发展成为严密的综合起来的体系。结合最后的总结句，本文的主旨就是“严密的综合起来的体系是现代自然科学的重要特点”。故本题选B。
考点：归纳内容要点，概括中心意思

165、“游戏是幼儿的基本活动”。幼儿游戏蕴藏着发展的需要和教育的契机。请说说游戏对幼儿发展的价值。

参考答案:
参考专家解析：（1）促进幼儿体力的发展；
（2）促进幼儿智力的发展；
（3）促进幼儿创造力的发展；
（4）促进幼儿情感的发展；
（5）促进幼儿社会性的发展；
（6）发展幼儿的美感。
【命题立意】考查游戏对幼儿发展的价值。[

166、我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大，为了使教学不脱离实际而补充必要的乡土教材，贯彻的教学原则是_____。
A: 直观性原则  B: 启发性原则  C: 循序渐进原则  D: 理论联系实际原则

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

167、一份教案的核心是_____。
A: 提出教学目标  B: 选择教学方法  C: 设计教学进程  D: 规划板书的内容

参考答案: C
本题解释:
C设计教学进程是教案的核心。

168、掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于_____。
A: 并列结合学习  B: 下位学习  C: 上位学习  D: 强化学习

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：将“萝卜、白菜”的概念归属于原有的“蔬菜”概念当中，使之相互联系，这显然是属于下位学习。

169、由教育工作者通常是教师担任研究者，以学校或教师内亟待改进的实际教育问题为研究内容而以改进这些教育活动为目的的研究方法是_____
A: 实验法  B: 观察法  C: 访谈法  D: 行动研究法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：行动研究是一种在实际工作中解决问题的方法，其目的是改善教育教学实践，是一种适宜于提高教师科研能力和教学水平的重要方法。(教师成长的刻意训练)

170、_____是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
A: 关爱学生  B: 爱岗敬业  C: 教书育人  D: 关心集体

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：关爱学生是师德的灵魂。学生是教师工作的出发点，教师关爱学生是必要的，如果教师不关爱学生，那教师的工作也就失去了本身的意义。
考点：《中小学教师职业道德规范》精神与主要内容

171、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是_____
A: 学科课程  B: 综合课程  C: 活动课程  D: 隐性课程

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
题干描述的是学科课程的优点之一。

172、《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追 究_____。
A: 民事责任  B: 刑事责任  C: 一般责任  D: 行政责任

参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：教育设施重大安全事故罪，是指明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施或者不及时报告，致使发生重大伤亡事故的行为。根据我国《教育法》的规定，犯教育。设施重大安全事故罪者依法追究刑事责任。

173、学生参加课外活动要体现自愿原则，活动应以小型为主。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：课外活动组织形式应以小组为主，而不是小型活动。

174、地壳中含量最多的元素是_____
A: 氮  B: 氧  C: 碳  D: 转

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：地壳中各元素的含量从大到小依次为氧、桂、招、铁、耗、钠、钾、镁、氧。百分比分别为：氧48.06%、桂26.30%、铝7.73%、铁4.75%、钙3.45%、钠2.74%、钾2.47%、镁2.00%、氢0.76%、其他0.76%。故选B。

175、奥苏伯尔认为课堂教学的主要形式是_____。
A: 发现学习  B: 程序学习  C: 合作学习  D: 有意义接受学习

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

176、教育目的与教育方针具有内在一致性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。专家解析：教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总方向和总指针，是教育基本政策的总概括。它与教育目的具有内在一致性，都含有“为谁培养人”的规定性，都是一定社会各级各类教育在其性质和方向上不得违背的根本指导原则。

177、组织策略属于_____
A: 精加工策略  B: 认知策略  C: 元认知策略  D: 调节策略

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：认知策略分为复述策略、精细加工策略、组织策略

178、课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的，是有关学科教学内容的指导性文件。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。

179、行为目标在课程领域中的确立始于_____。
A: 布卢姆  B: 博比特  C: 斯坦豪斯  D: 泰勒

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
B【解析】行为目标在课程领域中的确立始于博比特，后经泰勒、布卢姆、梅杰和波法姆等人的继承和发展，形成了“行为目标运动”。故选B。

180、埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄阶段是_____。
A: 1—3岁  B: 3—6岁  C: 6—11岁  D: 12—18岁

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：儿童3—6岁处在主动对内疚阶段，主动对内疚是自主对羞怯的进一步发展，主动意味着向前的运动，揭露新东西的倾向。这时期是儿童的游戏期，游戏在解决各种矛盾中体现出自我治疗和自我教育的作用，儿童在独自扮演角色或共同游戏中表现出内心的矛盾，其冲突就得到缓和，并且借此可以解决先前遗留下的问题。

181、心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作_____
A: 冲动型问题行为  B: 扰乱型问题行为  C: 多动型问题行为  D: 自律障碍行为

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：冲动型问题行为，体现在突然间，比如突然暴怒打人。扰乱型问题，体现在主观意识或者主观欲望，比如有意识的不听课、发出噪音等。多动型问题行为，体现在行为多样，难以安静，比如，一会翻书，一会说话，一会玩。自律障碍行为，体现在明知道不对，但仍然忍不住去做，比如逃课、上网。本题中的行为属于扰乱型问题行为。

182、弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于_____。
A: 超我  B: 冲动  C: 自我  D: 现实

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：道德性焦虑的危险来自超我，被体验为耻感和罪感。

183、教育制度的核心部分是_____
A: 教育管理制度  B: 国民教育制度  C: 义务教育制度  D: 学校教育制度

参考答案: D
本题解释:
【解析】:广义的教育制度指国民教育制度，狭义的教育制度是指学校教育制度。学校教育制度是国民教育制度的核心与主体。

184、依据皮亚杰的发生认识论，处于前运算阶段的儿童的思维特点是_____
A: 具体性  B: 不可逆性  C: 自我中心主义  D: 守恒性

参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC 专家详解：前运算阶段的儿童思维的主要特点表现在：知觉集中倾向、不可逆性和自我中心主义。具体性和守恒性是具体运算阶段儿童的主要思维特点。

185、在教学中讲授“果实”概念时，既造取可食的水果，又造取不可食的果实(如棉籽等)，这样才利于学生准备掌握“果实”概率，这是运用了_____
A: 正例与反例的配合法  B: 变式法  C: 比较法  D: 直观法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。分析：正例与反例配合法就是肯定正例突出关键消息，否定实例加以鉴别；变式是指概念的肯定实例在无关特征方面的变化，从而突出其本质的、关键特征的方法。比较是从方法学的角度促进知识的概括。直观就是通过对直接感知到的教材直观信息进行加工，从而获得感性知识的过程。

186、学校心理辅导的目标是_____。
A: 满足需要，促进健康  B: 关注生存，促进发展  C: 学会调适，寻求发展  D: 身体健康，学会学习

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：心理学者把心理辅导的一般目标归纳为两个方面：第一学会调适，包括凋节与适应：第二是寻求发展。

187、德育过程的主要矛盾是_____。
A: 学生知的深与知的浅的矛盾  B: 无产阶级思想与非无产阶级思想的矛盾  C: 教育者与德育内容、方法的矛盾  D: 教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾是德育过程的主要矛盾。故选D。

188、下列对公文写作知识对应关系的表述，正确的是_____
①适用于某市卫生局恳请省歌舞团派人指导联欢晚会的文种
②发文字号构成要素的正确顺序
③适用于某市政府表彰劳动模范事宜的文种
④可以不加盖印章的文种
A: ①一函②机关代字、年份、序号③一决定④一会议纪要  B: ①请示②一机关代字、序号、年份③一命令④一函  C: ①一请示②一机关代字、年份、序号③一决定④一函  D: ①一函②一机关代字、序号、年份③一命令④一会议纪要

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：“请示”适用于下级向上级机关请求指示、批准，卫生局与歌舞团无隶属关系，所以B、C两项错误。而“函”适用于不相隶属机关之间，所以与①对应的应当是函。发文字号的顺序应为：发文机关代字、年份、发文顺序号，因此D项错误。“命令”的奖惩措施具有强制性，一般用于比较重大的事件，市政府表彰劳模不应使用“命令”，而应使用“决定”。

189、最早的智力测验是法国心理学家比内和西蒙于_____年编制的比纳——西蒙智力表。
A: 1903  B: 1905  C: 1918  D: 1920

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：世界上第一个智力测验量表是法国的比纳和西蒙于1905年编制的比纳西蒙量表

190、成败归因的两个维度是____，四个方面因素是能力、____、运气和____。

参考答案: 稳定性与控制性(内外向) 努力 任务难度

191、摒弃以往的习惯思维方法而开创不同思维方向的能力，是创造性思维的_____。
A: 流畅性特征  B: 灵活性特征  C: 独特性特征  D: 矛盾性特征

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：创造性思维的特征：（1）流畅性，是指在限定时间内产生观念数量的多少。在单位时间内产生的观念越多，思维的流畅性就越大，反之，就越小；（2）灵活性（变通性），是指摒弃以往的习惯思维方法，开创不同思维方向的能力。与一般人相比，富有创造力的人在思维中出现的想法散布的方面广、范围大；（3）独特性，是指产生不寻常的反应和打破常规的能力，还包括重新定义或按新的方式对所见所闻加以组织的能力。

192、个体积极性的源泉是_____。
A: 需要  B: 动机  C: 能力  D: 人格

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：需要激励理论认为，需要是产生行为的原动力，是个体积极性的源泉。

193、创造性学习

参考答案:
参考专家解析：
幼儿的创造性学习是指幼儿在学习活动中所具有的创造性人格特征与创造性思维过程。

194、面向全体学生，关注个别学生是学校心理辅导的一个基本原则。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。

195、学生为什么既是教育的客体又是自我教育和发展的主体？

参考答案:
参考专家解析：
在教育过程中，学生是教育的对象；教师是整个教育过程的组织者和领导者，从而决定了学生在教育过程中处于客体地位；同时，学生本身所具备的可塑性、依附性和向师性的特点，也说明学生处于客体地位。
从另一方面看，学生是处于发展中的，具有主观能动性。学生在教育过程中的活动是有意识、有目的的活动，始终是教育活动中的积极参与者。学生这种主观能动性特点，作为有自觉性和独立性的人，决定了他又是自我教育和发展的主体。

196、世界卫生组织提出健康的含义包括_____。
A: 躯体健康  B: 躯体健康、心理健康  C: 躯体健康、心理健康、社会适应良好  D: 躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：1989年，世界卫生组织明确提出：“健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。”

197、赵某和林某离婚后，孩子冰冰经法院判决由林某抚养，后赵某经人介绍与王某结婚，在此案例中，应当保证冰冰接受并完成义务教育的是_____。
A: 林某  B: 赵某  C: 王某和赵某  D: 林某和赵某

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：父母虽然离异，但仍旧对孩子负有教育的职责。
考点：教育法律法规对学生权利保护的规定

198、德国教育家赫尔巴特是_____。
A: 儿童中心论的代表  B: 教师中心论的代表  C: 劳动教育中心论的代表  D: 活动中心论的代表

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心、教学中心和课堂中心。

199、资料三：系一向良好，未提及经常体罚学生，不具有“经教育不改”，对于学生不尊重老师，老师可根据具体情况采取一定的惩罚措施。排除B项，本题选ACDE。

200、不属于一般泡沫灭火器的灭火原理的是_____
A: 减少明火  B: 隔绝氧气  C: 增加湿度  D: 制造泡沫

参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：ACD。参考专家解析：燃烧需要氧气，而泡沫灭火器可以有效隔绝氧气，这就是隔绝氧气灭火的原理。A、C、D各项不是一般泡沫灭火器的灭火原理。故选ACD。