1、师德激励要坚持以惩罚为主，奖励为辅的原则。_____

2、广义幼儿教育包括_____。 A: 幼儿园、家庭和社区的幼儿教育B: 幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育C: 学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育D: 社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育

3、教师对自己的教育教学行为进行分析，提出改进意见或表达困惑，以便日后更加引起他人思考而写的文字，这称为_____。 A: 教育机智B: 教学反思C: 教学工作计划D: 教学工作总结

4、所有重点大学的学生都是聪明的学生，有些聪明的学生喜欢逃课，小杨不喜欢逃学，所以小杨不是重点大学的学生。以下除哪项外，均与上述推理的形式类似？_____ A: 所有经济学家都懂经济，有些懂经济的学家爱投资企业，你不爱投资企业；所以，你不是经济学家B: 所有的人都是爱美的，有些爱美的还研究科学，亚里士多德不是爱美的人；所以，亚里士多德不研究科学C: 所有被高校录取的学生都是超过录取分数线的，有些超过录取分数线的是大龄考生，小张不是大龄考生；所以小张没有被高校录取D: 所有想当外交官的都需要学外语，有些学外语的重视人际交往，小王不重视人际交往；所以小王不想当外交官

5、婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的_____。 A: 生理的需要B: 情绪表达性需要C: 自我调节性需要D: 社会性需要

6、王老师观察到，在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中，孙丽同学自己总是拿不定 主意,要靠同伴拿主意。这说明孙丽的学习风格属于_____ A: 场独立型B: 冲动型C: 沉思型D: 场依存型

7、群众性活动一般由学校和校外教育机构组织领导，面向多数或全体学生，以集体为单位进行，其常见的活动形式有_____。 A: 艺术活动B: 各种讲座和报告会C: 专题集会D: 参观访问E: 社团活动

8、科学教师想要知道学生是否会做载物玻璃片，美术教师要想了解学生的绘画水平，品德教师要想判断学生的道德水平，最适宜的方法是_____ A: 纸笔测绘B: 表现评价C: 作品评审D: 现场答辩

9、德育工作既要正面引导，说服教育，启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。这种德育原则是指_____ A: 集体教育和个别教育相结合的原则B: 正面教育与纪律约束相结合的原则C: 疏导原则D: 导向性原则

10、马克思认为，正确的教育起源论是_____。 A: 生物起源论B: 心理起源论C: 劳动起源论D: 神话起源论

11、取得教学成功的内因是_____。 A: 教师的主导作用B: 学校的管理作用C: 教材的媒体作用D: 学生的主体作用

12、“视而不见、听而不闻”的现象典型地表现了注意的集中性。_____

13、多元智能理论的提出者是_____。 A: 斯皮尔曼B: 霍华德•加德纳C: 斯滕伯格D: 比奈

14、幼儿园课程内容是课程目标的_____。 A: 体现与依托B: 依据C: 基础D: 前提

15、根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为_____ A: 教师负责制B: 校务委员会负责制C: 家长委员会负责制D: 校长负责制

16、推动教育学发展的内在动力是_____的发展。 A: 教育规律B: 教育价值C: 教育现状D: 教育问题

17、2015年国家拟安排( )任务1000万亩，并启动严重沙化耕地和重要水源地坡耕地的退还。_____ A: 退牧还林B: 退海还林C: 退湖还林D: 退耕还林

18、以下属于学生间认知方式差异的是_____ A: 场独立与场依存B: 独立型与顺从型C: 沉思型与冲动型D: 辐合型与发散型E: 外倾型与内倾型

19、布卢姆的教学目标认知领域分类中，强调创造能力，需要产生新的模式或结构的是_____。 A: 领会B: 运用C: 综合D: 评价

20、在创造性培养上有一种“头脑风暴”不属于_____ A: 百家争鸣B: 自由辩论C: 抢答D: 胡说八道

21、学生学习三角形后，再学习直角三角形，这种学习称为_____。 A: 下位学习B: 上位学习C: 并列学习D: 结合学习

22、儿童在熟悉了“白菜”“菠菜”“韭菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一概念，属于_____ A: 下位学习B: 相关类属C: 派生类属D: 上位学习

23、探究学习

24、只要没心理疾病，心理功能良好就说明心理健康。_____

25、某地四名初三女生集体服食老鼠药自杀。经抢救，两名女生不幸身亡，另有一名女生成植物人，最后一名女生经抢救有幸脱离危险。事故调查原因是这个班刚经过了一场期中考试，按照考试成绩排座位号，这四名女生排在了最后一排，她们经过商量决定集体自杀，并写了一封信给老师：“老师，我们的自杀不怪您，是我们没考好没脸面对家人，如果学校责怪你，就请你把这封信给校长，我们不后悔。”根据以上案例从素质教育的角度谈谈你的感受。

26、智力测验测量的能力包括_____。 A: 记忆能力B: 推理能力C: 数学能力D: 言语能力

27、特郎普制把大班上课、小班讨论与个人独立结合在一起．采用灵活的时间代替固定的上课时间。_____

28、教育法律关系是一种_____关系。 A: 诚信B: 合同C: 权利义务D: 社会契约

29、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是_____ A: 赫尔巴特B: 卢梭C: 洛克D: 杜威

30、教师取消全程监控的方式以后，学生良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化。_____

31、“教育”不是一个普通的和永恒的范畴，它的内涵具有历史性、社会性、文化性。_____

32、失败后仍会使个体对以后类似活动的成功期望不至于过低，会继续努力有助于保持乐观的情绪，这种归因是把失败归因于_____ A: 外部的不稳定B: 外部的稳定C: 内部的不稳定D: 内部的稳定

33、由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于_____ A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 消退

34、儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为等表现，一般称作_____。 A: 心理异常B: 不适应表现C: 不良表现D: 问题行为

35、在教育过程中，切勿“拔苗助长”.“陵节而施”，这是人的身心发展的_____要求 A: 阶段性B: 顺序性C: 不均衡性D: 差异性

36、一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，于是追问是怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。原来在上个星期一早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选3名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”；而经过一番评选，第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子头上。这个9岁的小男孩，居然被同学列出了18条“罪状”。当天下午年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中。该家长当着孩子的面没有表示什么，签了字便打发孩子去上学了。随后，她打通班主任的电话，询问到底是怎么回事。班主任说你的孩子是班上最坏的孩子，这是同学们用无记名投票的方式选出来的。”当她质疑这种方法挫伤了孩子的自尊心时，老师却回答“自尊心是自己树立的，不是别人给的”，并说他们不认为这么做有什么不对，其目的也是为了孩子好。自从这个9岁的孩子被评选为“坏学生”后，情绪一直非常低落，总是想方设法找借口逃学。问题：请用相关的德育原则对该班主任的做法进行评判。

37、_____不是幼儿期儿童性格的典型特点。 A: 活泼好动B: 喜欢交往C: 好奇好问D: 稳定性较强

38、创造性思维的核心是_____。 A: 形象思维B: 聚合思维C: 直觉思维D: 发散思维

39、简述新课程背景下的学生观的内容。

40、头脑风暴法

41、“学习是人类倾向和才能的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点？_____ A: 希尔加德B: 加涅C: 潘菽D: 邵瑞珍

42、幼儿的行为动机常表现为_____ A: 内部动机B: 间接动机C: 直接动机D: 远景动机

43、一个人在思维中或者自以为是或者人云亦云都是缺乏思维的_____。 A: 逻辑性B: 独立性C: 灵活性D: 批判性

44、附属内驱力表现最为突出的时期是_____。 A: 儿童早期B: 少年期C: 青年初期D: 青年晚期

45、性格

46、赫尔巴特第一个明确提出了_____这一概念，把道德教育与学科知识统一在同一个教学过程中。 A: 教育性教学B: 泛智教育C: 和谐教育D: 教学的艺术

47、在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是_____。 A: 1：15—1：20B: 1：20—1：25C: 1：25—1：30D: 1：30—1：35

48、下列属于意志行动的是_____。 A: 吹口哨B: 背诵课文C: 摇头晃脑D: 膝跳反射

49、瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是《____》。

50、学制是一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务。_____

51、儿童在周岁时只会咿呀学语，到三四岁时多半说话流畅了，这说明年龄决定儿童的心理发展。_____

52、学校里的群体可分为由教育行政部门明文规定的正式群体和个体在相互交往中基于个人的好恶、兴趣爱好等形成的____。

53、某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是_____。 A: 内部、不稳定、可控制的B: 外部、稳定、不可控制的C: 外部、不稳定、不可控制的D: 内部、稳定、可控制的

54、下列对心理健康的理解，正确的是_____。 A: 没有疾病就等于心理健康B: 心理健康的人能够充分发挥自己的才能C: 能够妥善处理人与人之间的关系就是心理健康D: 心理健康标准是一个发展的文化概念，会随着社会的发展而变化

55、学校教育与生产劳动相脱离，是从_____时期开始的。 A: 原始社会B: 奴隶社会C: 封建社会D: 资本主义社会

56、采用座右铭激励学生属于_____。 A: 自我教育法B: 标准示范法C: 实际锻炼法D: 情感陶冶法

57、简述中学生品德发展的基本特征。

58、学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于_____ A: 顺向正迁移B: 顺向负迁移C: 逆向正迁移D: 逆向负迁移

59、美国心理学家基尔福特提出了智力的____说，认为每一个智力因素都包括内容、____、产品三个维度的立方体。

60、教师资格条例中规定：被撤销教师资格的，自撤销之日起_____年内不得重新申请认定教师资格。 A: 5B: 3C: 2D: 1

61、《义务教育法》规定，实施义务教育的公办学校实行_____ A: 党支部领导下的校长分工负责制B: 校长负责制C: 教职工代表大会负责制D: 校务委员会负责制

62、把课程分为基础型课程，拓展型课程，研究型课程，是从哪一个角度进行分类的_____。 A: 课程的功能B: 课程的组织核心C: 课程任务D: 课程制定者或管理制度

63、安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是_____ A: 认知阶段B: 联结阶段C: 评价阶段D: 自动化阶段

64、课堂教学提问应遵循_____。 A: 激发兴趣B: 启发性C: 照顾个别D: 难度适宜E: 面向全体

65、高创造者一般具有的个性特征有_____ A: 幽默感B: 身体健康C: 喜欢幻想D: 独立性

66、小张老师是初一（1）班的新任英语老师，第一次登上初一（1）班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了10位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学英语水平参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。试用备课的有关知识分析小张老师的失误。

67、教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及_____ A: 智力发展与创造力发展的关系B: 现实发展与未来发展的关系C: 智力发展与体力发展的关系D: 思想发展与心理发展的关系

68、甲、乙、丙三人在讨论“不劳动者不得食”这一原则所包含的意义。甲说不劳动者不得食，意味着得食者可以不劳动。”乙说不劳动者不得食，意味着得食者必须是劳动者。”丙说不劳动者不得食，意味着得食者可能是劳动者。”以下哪项结论是正确的？_____ A: 甲的意见正确，乙和丙的意见不正确B: 乙和丙的意见正确，甲的意见不正确C: 甲和丙的意见正确，乙的意见不正确D: 乙的意见正确，甲和丙的意见不正确

69、记忆是一个复杂的心理过程，下列不属于记忆的基本环节是_____。 A: 识记B: 保持C: 回忆和再认D: 编码

70、下列选项中不属于增强师生之间心理相容性的措施的是_____ A: 多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态B: 理解学生，发挥非权力性影响，一视同仁地与所有学生交往，善于倾听不同意见C: 遵循教育规律，多采取讨论、启发等教学方法D: 为人师表，以人格力量感化学生

71、直观教学有哪些类型？怎样在教学中运用这些不同类型。

72、下列现象属于学习迁移的是_____。 A: 温故而知新B: 学而时习之C: 近朱者赤近墨者黑D: 书山有路勤为径

73、初中课程与小学课程的整体设置应该符合国家对义务教育课程的要求，即要具有普及性、基础性和____。

74、美育的内容包括_____ A: 自然美B: 社会美C: 艺术美D: 生活美

75、全球最新的第_____所孔子学院——安哥拉内图大学孔子学院，将由中资机构首次参建。 A: 441B: 443C: 445D: 447

76、对于性格的特征差异，心理学家一般从_____几个方面进行分析 A: 性格的情绪特征B: 对现实态度的性格特征C: 性格的理智特征D: 性格的意志特征

77、组织活动属于_____ A: 说服教育法B: 榜样示范法C: 实际锻炼法D: 陶冶教育法

78、德育包括政治教育、____和道德品质教育三个方面。

79、小朋友正在听故事，突然从教室外面进来一个人，这时小朋友会把注意指向这个人，这属于有意注意。_____

80、幼儿在想象中常常表露个人的愿望。例如，大班幼儿文文说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种_____。 A: 经验性想象B: 情境性想象C: 愿望性想象D: 拟人化想象

81、校园文化是社会的一种文化，是学校在自身的发展过程中有意无意形成的独特的文化形态。_____

82、人口质量决定教育事业的规模。_____

83、正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、____的作用。

84、义务教育既是受教育者的权利，也是社会应当承担的义务，因此不具有强制性。_____

85、创造性思维的基本特征包括_____。 A: 发散性B: 流畅性C: 变通性D: 独创性E: 收敛性

86、试述四种典型的气质类型的含义及心理表象。

87、德育是指教育者培养受教育者_____。 A: 政治立场和观点的教育B: 政治思想品质的教育C: 共产主义道德品质教育D: 品德的教育

88、教学与智育的关系是_____。 A: 有所联系、有所区别B: 教学包含了所有的智育活动C: 智育是教学活动所要达到的目的之一D: 在一定程度上，教学等同于德育

89、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成_____的教学评价项目，才能进入新单元的学习。 A: 50%—60%B: 60%—70%C: 70%—80%D: 80%—90%

90、教育目的制约的对象有_____。 A: 教育政策的制定B: 教育制度的建立C: 教育内容的确定D: 教育方法的选择E: 教育效果的评价

91、教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效实现预定教学目标的过程称为_____。 A: 课堂凝聚力B: 课堂控制C: 课堂管理D: 课堂气氛

92、有两位教师同教“机器”这个概念。一个教师对甲班说“电动机、拖拉机，织布机”都是机器。另外一位教师在乙班说“机器有三个要素：一是人为的构建组合体，二是构件之间具有确定的相对运动，三是能代替我们做功或转换能力。”课后提问检查：钟表是不是机器?甲班学生说：“不知道，老师没有讲”。乙班学生说：“钟表不是机器．它不能做功”。 请分析材料中甲班教师违背了_____教育原理。 A: 思想性与教育性相结合B: 思想性与科学性相结合C: 理论和实践相结合D: 智育与德育相结合

93、马克思关于教育起源的观点是_____ A: 劳动起源论B: 生物起源论C: 心理起源论D: 神话进化论

94、桑代克的学习理论被称为_____。 A: 刺激一反应理论B: 认知发现理论C: 联结一认知理论D: 有意义接受学习理论

95、充分利用社区资源是指____和社区实现资源互享、互通。

96、“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”体现了人的需要具有选择性。_____

97、简述教师组织学生小组合作学习的基本环节。

98、对学前儿童的艺术教育包括_____等方面的教育。 A: 音乐教育B: 美术教育C: 体育教育D: 文学教育E: 劳动教育

99、一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养(C)。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为

100、一支白粉笔，无论是把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为白粉笔。这种知觉的特性被称之为_____ A: 知觉的选择性B: 知觉的整体性C: 知觉的理解性D: 知觉的恒常性

101、以下哪一项不属于幼儿园美术教学的方法？_____ A: 观察欣赏法B: 范例教学法C: 游戏练习法D: 鼓励纠正法

102、学习迀移产生的客观必要条件是_____。 A: 学生的智力水平B: 学习的理解和巩固程度C: 学习对象之间的共同要素D: 学习的方法

103、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为_____。 A: 学习需要B: 学习期待C: 学习动机D: 学习态度

104、马克思认为，正确的教育起源论是_____。 A: 生物起源论B: 心理起源论C: 劳动起源论D: 神话起源论

105、个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和_____ A: 追求利益的倾向B: 回避失败的倾向C: 回避困难的倾向D: 追求刺激的倾向

106、结合实际分析如何培养创造能力。

107、观察法要有效，就要特别注意_____ A: 每次时间不宜过长B: 有明确的观察目的C: 随时记录D: 可利用现代手段

108、为了防止传染病，在幼儿中建造计划免疫的目的是_____ A: 控制传染源B: 切断传播途径C: 保护易感人群D: 提高人的智力

109、新课程改革中提出的课程“三维目标”是_____。 A: 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B: 知识、情感、意志C: 面向世界、面向未来、面向现代化D: 世界观、人生观、价值观

110、“举一反三”和“触类旁通”所说的是_____。 A: 学会学习B: 学习迁移C: 创造学习D: 发现教学法

111、有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰，这种认知方式属于_____。 A: 冲动型B: 沉思型C: 场依存型D: 场独立型

112、教学应遵循哪些基本原则？

113、教学的辅助组织形式包括_____。 A: 现场教学B: 家庭作业C: 个别教学D: 随堂考试

114、形成性评价一般是在教学和学习后进行的评价。_____

115、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_____ A: 学生具有机械记忆的能力B: 教师的知识能力是不一样的C: 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D: 教育活动完全受到人的遗传素质的制约

116、某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己，又害怕讲不好、被人讥笑，这时他面临的心理冲突是_____。 A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 双重趋避冲突

117、心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是_____。 A: 开发潜能B: 寻求发展C: 促进学习D: 个案辅导

118、下面哪个选项不属于在我国经济改革与发展的今天，学前教育机构从小培养儿童的主要的教育任务？_____ A: 主动性B: 独立性C: 实践性D: 创造性

119、近年来，绿色消费逐渐深人人心，越来越多的消费者在选择产品时比较关注产品的成分是否为纯天然，有机等问题。在市场需求的拉动下，绿色产业迅速发展，这说明_____ A: 生产决定消费的对象B: 消费对生产的调整起着导向作用C: 生产决定消费的方式D: 消费水平与经济发展水平密切相关

120、晶体智力

121、人们认识外部世界的第一步是_____。 A: 视觉B: 听觉C: 感觉D: 知觉

122、已有研究表明，_____是学习书面言语的关键期。 A: 1～2岁B: 2～3岁C: 4～5岁D: 6～7岁

123、人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致_____。 A: 环境决定论B: 遗传决定论C: 自然发生论D: 教育决定论

124、研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好。_____

125、教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。_____

126、最早将“教育”两个字作为一词连用的是战国时期的_____。 A: 孔子B: 孟子C: 庄子D: 老子

127、美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童人学后学业成绩很大程度上取决于_____ A: 儿童的遗传素质B: 儿童的早期经验C: 学校的教育方式D: 家长的文化素养

128、环境文化和设施文化属于_____ A: 学校精神文化B: 学校物质文化C: 学校组织和制度文化D: 学生亚文化

129、素质教育是以_____为重点的教育。 A: 面向全体学生B: 培养学生创新精神C: 促进学生全面发展D: 促进学生的个性发展

130、《教育规划纲要》把改革创新作为教育发展的强大动力，提出教育改革的六项任务是：____、考试招生制度改革、____、办学体制改革、管理体制改革、扩大教育开放。

131、初中生在认知锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的基础上，便产生“由三条线所围成的封闭图形是三角形”的认知。这表明学生_____。 A: 思维的间接性B: 思维的直接性C: 思维的概括性D: 思维的抽象性E: 思维的灵活性

132、班主任的经常性工作之一是设计并开展_____ A: 小组活动_B: 少先队活动C: 班级教育活动D: 课外活动

133、个人理想主要包括_____。 A: 道德理想B: 社会理想C: 幻想D: 职业理想E: 生活理想

134、“举一反三”“闻一知十”是指_____。 A: 定势B: 迁移C: 应用D: 技能

135、人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归人_____之中。 A: 安全需要B: 尊重、成就需要C: 自我实现需要D: 归属和爱的需要

136、宋代著名思想家朱熹提出“未得乎前．则不敢求其后”，这体现了教学的_____。 A: 启发性原则B: 因材施教原则C: 巩固性原则D: 循序渐进原则

137、德育一般包括____教育、____教育和道德品质教育。

138、信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。

139、人力求知识览种事物或从事某种活动的心理倾向叫_____。 A: 兴趣B: 情趣C: 态度D: 爱好

140、桑代克认为，动物的学习是由于在反复尝试错误的过程中形成了稳定以及有区别的_____ A: 能力B: 兴趣C: 技能D: 刺激—反应联结

141、在PowerPoint2003各种视图中，可以同时浏览多张幻灯片，便于选择、添加、删除、移动幻灯片等操作是_____ A: 备注页视图B: 幻灯片浏览视图C: 普通视图D: 幻灯片放映视图

142、个体因胜任能力或工作能力而贏得相应地位的需要，是指_____。 A: 附属内驱力B: 自我提高内驱力C: 内部动机D: 认知内驱力

143、人们常说“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有_____ A: 阶段性B: 互补性C: 不平衡性D: 差异性

144、学习为了获得教师、家长或同伴的赞许和接纳，这是一种_____，而把学习成就看作是贏得地位和自尊的根源，这是一种_____。 A: 认知内驱力B: 附属内驱力C: 自我提高内驱力D: 生理性内驱力

145、试述当前我国学校班级管理中存在的问题及解决策略。

146、狭义的课程，是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的开设顺序和时间____。

147、个性倾向性

148、根据教学的任务来分，课可以分为新授课、( )、技能课和检查课。_____ A: 自习课B: 巩固课C: 实验课D: 讲授课

149、教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称为_____。 A: 课堂规范B: 课堂管理C: 课堂纪律D: 课堂制度

150、论述影响学习迁移的主要因素。

151、根据学习的层次，比概念学习低一层的是_____。 A: 信号学习B: 规则学习C: 辨别学习D: 言语学习

152、在古代社会，“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的_____。 A: 道德形象B: 人格形象C: 财富形象D: 文化形象

153、“活到老学到老”体现了现代教育的_____ A: 大众性B: 公平性C: 终身性D: 未来性

154、我国正式实施的第一个现代学制是_____ A: 壬寅学制B: 壬戌学制C: 癸卯学制D: 壬子癸丑学制

155、课程目标的规定性有_____。 A: 时限性B: 具体性C: 预测性D: 实际性E: 操作性

156、在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了_____。 A: 社会本位论思想B: 个人本位论思想C: 社会效益论思想D: 教育无目的论思想

157、我国相关法律法规规定，_____阶段以分科课程为主。 A: 小学B: 初中C: 高中D: 中学

158、《学记》中说“不陵节而施”，这句话体现了_____教学原则。 A: 因材施教B: 循序渐进C: 巩固性D: 启发性

159、人的感受性与感觉阈限之间呈线性关系。_____

160、教师与学生之间的教育法律关系属于_____教育法律关系。 A: 隶属型B: 平权型C: 调整型D: 保护型

161、_____提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。 A: 科顿B: 波斯纳C: 布鲁纳D: 布鲁巴奇

162、学校德育工作最基本、最经常、最有效的途径是班主任工作。_____

163、幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及_____ A: 幼儿园为家长工作、学习提供便利条件B: 幼儿园为幼儿健康成长提供条件C: 幼儿园为小学教育提供基础D: 幼儿园是对幼儿进行照看

164、如果你的住房是2006年以后的新建楼房，那就带有外墙保温层。可见_____ A: 只有2006年以后新建的楼房才带有外墙保温层B: 所有2006年以后新建的楼房都带有外墙保温层C: 有些2006年以前新建的楼房也带有外墙保温层D: 所有2006年以前新建的楼房都不带有外墙保温层

165、眼手(视触)协调出现的主要标志是_____。 A: 抓握反射B: 伸手能够抓到东西C: 手的无意性抚摸D: 无意的触觉活动

166、闻一多在《诗的格律》中提出了“三美”主张，不包括_____ A: 音乐美B: 绘画美C: 语言美D: 建筑美

167、_____是国民教育的奠基阶段。 A: 幼儿教育B: 小学教育C: 中学教育D: 高中教育

168、我国新课程改革中实行的国家课程标准的主要内容结构包括_____。 A: 前言B: 课程目标C: 内容标准D: 实施建议E: 术语解释(附录)

169、小丁智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商是_____。 A: 80B: 85C: 100D: 125

170、教育规律

171、小组讨论、协商、会谈等属于_____。 A: 正式交往B: 非正式交往C: 单向交往D: 双向交往

172、某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于_____。 A: 场依存型B: 场独立型C: 冲动型D: 沉思型

173、最早以“教育心理学”命名的著作是桑代克的《教育心理学》。_____

174、生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个_____。 A: 新的理解B: 不同的见解C: 认知策略D: 类比或图像等

175、对幼儿园活动的正确理解是_____ A: 儿童尽情地随意玩耍B: 在安全的前提下按课程的要求活动C: 为儿童舒展筋骨而开展活动D: 教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展

176、学习动机水平与学习效果之间不是简单的直线关系。_____

177、桑代克于1908年所著《教育心理学》一书，是教育心理学成为一门独立学科的标志。_____

178、为了添置教育教学设备，某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费，学习这种做法_____。 A: 能促进自身发展，合情合理B: 能解决自己困难，情有可原C: 违反法律法规，应当追究责任D: 违反法律规定，但可免予处理

179、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的_____。 A: 差异性B: 顺序性C: 不平衡性D: 阶段性

180、有关特殊学习者，以下说法错误的是_____ A: 特殊学习者包括智力落后者、具体的学习障碍学生、言语或语言障碍学生、情绪障碍学生、行为障碍学生以及视觉或听觉损伤的学生B: 天才学生不被认为是特殊学生，不需要为其设置特殊的加速教育方案C: 特殊教育方案是为障碍儿童提供的服务，用以替代或补充普通教育方案D: 全纳教育是指让障碍学生或学业高危学生在普通教育环境中接受教学，并给这些学生提供支持性服务

1 81、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当_____ A: 优先救护10岁以下儿童B: 优先救护小学生C: 优先救护中学生D: 优先救护未成年人

182、“既见森林又见树木”指的是_____。 A: 观察的目的性B: 观察的全面性C: 观察的准确性D: 观察的创新性

183、以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是_____ A: 重视个别差异B: 重视课程内容的现代化、综合化C: 重视基础学科和知识的结构化D: 重视能力的培养

184、下列情形中属于体罚学生的是_____ A: 让一个1年级的小学生抄写10编当天所学的8个生字B: 王某上课讲话，老师令其抄课文10遍C: 李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈D: 体育教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次

185、什么是个别化教学？它的教学模式都有什么？

186、“活到老学到老”是现代教育_____特点的要求。 A: 大众性B: 公平性C: 终身性D: 未来性

187、为推进素质教育，教育部发文倡导的新的教学方法主要包括_____。 A: 愉快教学法B: 情境教学法C: 尝试教学法D: 成功教学法

188、学习是由经验引起个体行为的相对持久的变化。_____

189、中国最早的工艺百科全书是完成于17世纪30年代的《天工开物》。它的作者是_____ A: 徐霞客B: 沈括C: 郦道元D: 宋应星

190、《中华人民共和国教育法》于_____9月1日期施行。 A: 1997年B: 1994年C: 1996年D: 1995年

191、下面是上海实验小学一名教师对学生的一则评语：“默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师们真不忍心。大家知道，你是一个要强的孩子。”这则评语主要体现了_____。 A: 结果性评价B: 过程性评价C: 定量评价D: 定性评价

192、动机是推动人们行为的内部动力，直接影响工作效率。关于动机和工作效率的关系，下列描述不正确的是_____。 A: 动机越低效率越低B: 动机越高效率越高C: 动机过高效率反而会降低D: 动机适中效率中等

193、提高质量是教育改革发展的核心任务，树立科学的质量观，把_____作为衡量教育质量的根本标准。 A: 提高升学率B: 适应人的需要C: 促进人的全面发展D: 适应社会需要E: 促进社会更快发展

194、处理纪律问题时能够最小限度地打断课堂的不良行为的处理方式是_____ A: 非言语线索B: 反复提示C: 应用后果D: 表扬

195、将“学生”限制为“中学生”，概括为“知识分子”。以下哪项对上述限制和概括的评价最为确切？_____ A: 限制和概括都正确B: 限制和概括都不正确C: 限制正确，概括不正确D: 限制不正确，概括正确

196、教师除了要具有精深的专业知识和广博的基础知识之外，还应当掌握教育科学理论和____。

197、我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期称作_____。 A: 童年期B: 少年期C: 青年期D: 中学生期

198、简述教育心理学的主要研究内容。

199、学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有_____。 A: 引导性B: 复杂性C: 主体性D: 示范性

200、马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为缺失需要的有_____。 A: 生理需要B: 安全需要C: 认知需要D: 自我实现需要