1、我国学校最早产生于_____。 A: 夏B: 商C: 周D: 秦

2、个体身心发展的一般规律有_____。 A: 互补性B: 阶段性C: 顺序性D: 不均衡性

3、场独立比场依存的学生解决问题的水平更高。_____

4、学生赵明总是容易受别人影响，人云亦云，没有主见，这说明赵明缺乏意志的_____ A: 坚定性B: 果断性C: 独立性D: 批判性

5、对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为_____ A: 松他训练B: 肯定性训练C: 系统脱敏法D: 合理情绪疗法

6、在某项教育计划或方案结束后，对其最终成果进行的评价是_____。 A: 相对评价B: 绝对评价C: 总结性评价D: 形成性评价

7、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生_____，促进学生的全面发展。 A: 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B: 团队合作的能力、创新能力和实践能力C: 沟通能力、创新能力和实践能力D: 独立思考能力、创新能力和实践能力

8、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪_____。 A: 50年代以后B: 60年代以后C: 70年代以后D: 80年代以后

9、日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”这种现象在教育心理学上称为_____。 A: 迁移B: 同化C: 顺应D: 模仿

10、某些能力在大脑发展的某一敏感时期最容易获得。对语言学习来讲，其关键期大约在16岁稍前的是_____ A: 音韵学习B: 书写学习C: 语法学习D: 语感学习

11、古希腊对后世影响较大的教育家主要有_____。 A: 苏格拉底B: 昆体良C: 柏拉图D: 亚里士多德E: 夸美纽斯

12、“杂施而不孙，则坏乱而不修。”它体现的教学原则是_____ A: 循序渐进B: 因材施教C: 理论联系实际D: 启发性

13、下列不属于学校心理健康教育中常用途径的是_____ A: 心理辅导课程B: 教育教学渗透C: 精神治疗D: 心理咨询

14、小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说，“她越来越笨了。”小敏心中咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见的_____。 A: 焦虑症B: 恐惧症C: 强迫症D: 抑郁症

15、学习是指由经验引起的个体相对持久的变化。_____

16、研究表明，容易产生职业倦怠的是那些低自尊或外控的教师，以及具有_____。 A: A型人格的教师B: B型人格的教师C: C型人格的教师D: D型人格的教师

17、中小学体育的主要任务有_____。 A: 增强学生体质，促进其身体正常发育B: 提高运动素养传授必要的知识技能C: 参加各种体育竞赛，选拔运动人才D: 增强体育兴趣，形成良好的精神品质E: 养成运动习惯，培养健康的体育观念

18、试述当前我国学校班级管理中存在的问题及解决策略。

19、研究认为，为了提高复习的效果，第四次复习的时间应该安排在_____。 A: 一星期后B: 半个月后C: 半年后D: 一个月后

20、在社会主义中国，德育包括_____。 A: 思想教育B: 政治教育C: 艺术教育D: 道德教育

21、一般认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、____与操作熟练四个阶段。

22、按照马克思主义观点，培养全面发展的人的唯一方法是 _____ A: 现代教育与现代政治的结合B: 现代教育与现代文化的结合C: 现代教育与现代大生产劳动的结合D: 现代教育与现代科学技术的结合

23、从国家旅游局获悉：截至11月，中国内地公民当年( )首次突破1亿人次。从“请进来”到“走出去”，中国内地公民出境旅游人数自有统计数据的1998年的843万人次，到2014年破亿，增长10.8倍，既是中国旅游业发展的一个里程碑，也是中国改革开放、经济社会发展进入新阶段具有标志性意义的大事。_____ A: 入境旅游B: 出境旅游C: 团队旅游D: 自助旅游

24、将教育方针表述为“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合．培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的是_____。 A: 《中华人民共和国教育法》B: 《中国教育改革和发展纲要》C: 《中共中央关于教育体制改革的决定》D: 《中华人民共和国宪法》

25、____是学校教育中最基本的活动，它在学校整个教育系统中居于中心地位。

26、道德在一定的情景条件下可以转变为道德动机。_____

27、联系实际试述了解学生的内容与方法。

28、幼儿德育的目标强调从( )入手。_____ A: 情感B: 意志C: 行为D: 认识

29、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到_____。 A: 充分地传授知识B: 尊重学生人格．关注个体差异C: 培养学生正确的学习态度D: 让学生自主地选择课程

30、2014年中国汽车销量2349.19万辆，较上年同期的2198万辆增长6.9%，连续六年蝉联( )。其中，新能源车销售74763辆，同比增3.2倍。_____ A: 东亚第一B: 亚洲第一C: 亚太第一D: 全球第一

31、教育无目的论主要是美国教育思想家杜威的观点。_____

32、正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的的划分依据是_____。 A: 作用的特点B: 作用的方向C: 重视的程度D: 要求的特点

33、美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是_____。 A: 遗传因素B: 环境因素C: 个体成熟因素D: 教育因素

34、喜欢发出各种声音，音节比较清楚，喜欢自己嘟嘟囔囔，用不同的声音招呼别人，这是言语开始萌芽的阶段，发生在_____ A: 婴儿早期B: 婴儿晚期C: 先学前期D: 新生儿期

35、教育活动的基本规律包括_____ A: 教育与生产力之间的矛盾或关系B: 教育与社会发展之间的矛盾或关系C: 教育现象内部各要素之间的矛盾或关系D: 教育与人的身心发展之间的矛盾或关系

36、根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和_____。 A: 长时记忆B: 情境依存性记忆C: 程序性记忆D: 工作记忆

37、形成性评价一般是在教学和学习后进行的评价。_____

38、“揠苗助长”违背了幼儿身心发展的_____ A: 阶段性B: 顺序性C: 不均衡性D: 差异性

39、教育评价依据其评价主体可分为形成性评价与总结性评价。_____

40、____作为教学过程的软情境，它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。

41、下列教学方法中以实际训练为主的方法是_____。 A: 讨论法B: 读书指导法C: 演示法D: 实验法

42、一个教师在学生那里是否有威信，取决于这个教师是否能够让他的学生_____。 A: 敬畏B: 喜欢C: 敬畏而喜欢D: 恐惧

43、改进教育，提出“结构主义”并倡导“发现学习”的教育学家是_____。 A: 皮亚斯B: 布鲁纳C: 卢梭D: 苏霍姆林斯基

44、《红楼梦》开篇，由神话引人正题，所引神话是_____ A: 共工怒触不周山B: 盘古开天辟地C: 女娲补天D: 精卫填海

45、中国古人饮食文化中，很强调座次的重要性，将座次上升为一种包含礼仪的饮食文化。在现代社会中，一般宴请也保留了一些座次礼仪，一般贵客应该坐在_____ A: 靠近门口的位置B: 正对门口的位置C: 坐北朝南D: 坐西向东

46、再造想象的条件有_____ A: 具有丰富的表象储备B: 为再造想象提供的词语及实物标志要准确、鲜明、生动C: 积累必要的知识经验D: 正确理解词语与实物标志的意义

47、研究发现，人们通过视觉获得的知识一般能记住25%，通过听觉记住15%，假如把视听结合起来，获得的知识能记住65%。这种促进记忆提高的方法是_____。 A: 多感官参与B: 合理分配复习时间C: 复习方式多样化D: 及时复习

48、班杜拉的社会学习理论把儿童的观察学习划分为_____。 A: 注意阶段B: 保持阶段C: 动机阶段D: 复制阶段E: 遗忘阶段.

49、贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则的基本要求是什么。

50、下列选项中，不属于西洋乐器的是_____。 A: 吉他B: 三弦C: 提琴D: 竖琴

51、有的整天和油漆打交道的油漆工人，能辨别出400-500种不同的漆色，这种能力的形成是因为受到了_____的影响。 A: 实践活动B: 学校教育C: 人的主观能动性D: 早期经验的不同

52、弹奏乐器属于_____。 A: 识记技能B: 智力技能C: 操作技能D: 认知技能

53、举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面。

54、简述教师职业的功能？

55、2014年2月3日_____正式宣誓就任美国联邦储备委员会新一任主席，成为美联储百年历史上首位女性主席。 A: 耶伦B: 艾萨克斯C: 鲍德温D: 夏皮罗

56、素质教育的内涵是什么？你认为应如何实施素质教育？

57、教育方针是教育政策的总概括，是全国各级各类教育的目的和必须遵循的准则。_____

58、下列选项中，18世纪英国工业革命的标志是_____。 A: 电话机的发明和利用B: 蒸汽机的发明和利用C: 留声机 的发明和利用D: 计算机的发明和利用

59、自尊、自爱、自豪、自卑等形容词体现的是有自我意识中的_____。 A: 自我认识B: 自我体验C: 自我监控D: 自我反思

60、一位物理老师在课堂上问同学：“把一块铁和一块木块放在水里会出现什么情况?”同学回答：“木块浮在水面，铁块沉下去。”“为什么呢?”“因为铁重。”“而钢铁制的巨轮更重，为什么能浮在水面呢?”这一问，学生们的情绪一下子高涨起来，开始积极地思考，之后，教师再引出阿基米德原理。这一教学实例体现了什么教学原则?贯彻这一教学原则的要求是什么?

61、儿童离开了玩具就不会游戏，说明其思维方式是_____。 B: 抽象逻辑思维D: 形式运动思维

62、为什么说教育和生产力之间是一种相互制约的关系？试加以论述。

63、小学生心理承受力的特点表现在_____。 A: 对挫折的认识比较全面B: 对挫折的反应比较消极C: 对挫折的体验比较肤浅D: 淡化挫折的能力不强

64、学校教育对人的发展的作用是无条件的、万能的。_____

65、马克思主义关于人的全面发展学说认为，培养全面发展的人的唯一途径是_____ A: 与时俱进B: 理论和实践相结合C: 教育与生产劳动相结合D: 实事求是

66、对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由_____予以保障。 A: 国家B: 社会C: 学校D: 人民政府

67、在皮亚杰看来，儿童认为外界一切事物都是有生命的是在_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

68、“谈梅生津”是第一信号系统引起的条件反射。_____

69、下列选项中，不属于《水浒传》故事情节的是_____。 A: 温酒斩华雄B: 倒拔垂杨柳C: 景阳冈打虎D: 醉打蒋门神

70、下列能体现循序渐进教学原则的是_____ A: 时教必有正业B: 君子之教，喻也C: 藏息相辅D: 不陵节而施

71、3岁前儿童的言语主要是_____。 A: 连贯言语B: 逻辑言语C: 情境言语D: 复合言语

72、将能达到目标的所有可能的选择都找出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法，这种方法称为_____。 A: 启发式B: 手段目的分析法C: 算法式D: 推理式

73、师德的灵魂是_____。 A: 关爱学生B: 经常反思C: 提高教学水平D: 帮助学生提高成绩

74、教师职业的性质(或专业特点)是什么？

75、捷克著名教育家夸美纽斯的《普通教育学》的出版是教育学成为一门独立学科的标志。_____

76、2011年11月，中国首次空间自动交会对接成功，与“神州八号”对接的是_____。 A: 蛟龙一号B: 嫦娥二号C: 资源三号D: 天宫一号

77、从狭义上理解，幼儿园环境是指_____ A: 幼儿园生活环境B: 幼儿园心理环境C: 幼儿园教育的一切外部条件D: 幼儿园内一切影响幼儿发展的因素

78、4月16日，国家统计局公布2014年一季度经济数据显示，一季度国民经济开局平稳，总体良好。初步核算，一季度全国国内生产总值(GDP)为128213亿元，按可比价格计算，同比增长_____。 A: 6．4%B: 7%C: 7．4%D: 8%

79、尊重信任学生是教师的_____。 A: 知识素养之一B: 能力素养之一C: 思想品德素养之一D: 基本任务之一

80、请以“我为什么要当老师”为题，写一篇论述文。要求：（1）观点明确，论述具体；（2）条理清楚，语言流畅；（3）字数不得少于1000字。

81、下列选项中属于心理健康者的特征的是_____ A: 不受无意识力量的支配，也不受他人的支配B: 有独立和自主的需要C: 关心别人并有良好的人际关系D: 了解自我的现状与特点，接受自己的优点和不足

82、短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。_____

83、24.家长会后，学生家长甲、乙交流教育孩子的体会。家长甲：“还是袁老师刚才说得对，他写不完作业，就不让他睡觉！这一招可真灵，现在他一放下书包一准写作业，看来孩子不爱学习，咱们这些做家长的是该想想办法。”家长乙：“对，还是袁老师有见识，他说现在孩子不好好学习，将来就没有前途，对孩子必须用强制手段。家长在管孩子上一定要硬气一点，不要心软。所以，我在家准备了教鞭，立了家规，不听话就让他挨鞭......” 试运用所学的职业道德知识对袁老师的做法进行分析。

84、李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了?”李小林低着头回答：“第五次了。”“你为什么不改呢?”“我……我也晓得不对，就是……就是有时忍不住。”教师应从_____人手对李小林进行教育。 A: 道德认识B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为

85、衡量学生思想水平高低的根本标准是_____。 A: 道德认识B: 道德意志C: 道德情感D: 道德行为

86、举例说明什么是“功能固着”及其作用。

87、认知内驱力即一种要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。下面有关论述正确的是_____。 A: 认知内驱力多半是从好奇的倾向中派生出来的B: 它要通过个体在实践中不断取得成功，才能真正表现出来C: 学生对于某学科的内驱力是天生的D: 认知内驱力是一种最重要和最稳定的动机E: 认知内驱力有赖于特定的学习经验

88、心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导指导-演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中_____因素很重要。 A: 指导B: 发现C: 练习D: 反馈

89、下列选项中，属于美国心理学家.马斯洛所说的缺失性需要的有_____ A: 生理需要B: 尊重的需要C: 爱的需要D: 安全的需要

90、某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了_____这种心理防御方式的表现。 A: 升华B: 补偿C: 退行D: 转移

91、幼儿心理发展中出现“危机”是由于_____ A: 幼儿无法理解成人的要求B: 成人对幼儿提出过多的要求C: 成人没有正确引导幼儿D: 幼儿心理发展迅速导致的心理不适应

92、小学德育的特点有_____。 A: 基础性B: 生活性C: 开放性D: 活动性E: 游戏性

93、教师的成长可以划分为( )三个阶段。_____ A: 关注生存B: 关注情境C: 关注学生D: 关注物质

94、柯尔伯格的分类，中学生的道德主要处在_____ A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 他律水平

95、营业性电子游戏场所的工作人员可以要求____的人出示身份证件。

96、_____是德育过程的组织者、领导者，是一定社会德育要求和思想道德的体现者，在德育过程中起主导作用。 A: 家长B: 学生C: 教育者D: 受教育者

97、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育_____的体现。 A: 直接法B: 游戏化方法C: 生活化方法D: 移情法

98、教师应如何做到热爱学生？

99、以下关于教学评价与测量及测验的关系，说法正确的是_____ A: 两者没有关系B: 两者既有联系又有区别C: 两者完全等同D: 教学评价以测量、测验的客观描述为基础

100、小学生学习汉语拼音会干扰英语音标的学习，这是_____。 A: 水平迁移B: 垂直迁移C: 正迁移D: 负迁移

101、请根据所提供的教学材料和学生情况，按一节课的要求完成教学设计。教学材料某版本《品德与社会》编排了“成长的快乐和烦恼”主题单元，其中一节是《挫折和失败是成长所需要的》，主要内容如下：挫折和失败是成长所需要的在我们的生活中，每一个人都有可能遇到挫折和失败，比如，体育比赛失败了；一个愿望未能实现；做错事情受到了批评，挫折和失败往往会使我们感到沮丧。可是，你知道吗?这并不一定是坏事，挫折和失败是我们成长中不可缺少的经历。美国一位著名的电影演员，在他最初尝试做电影演员时，曾遭到了无数次的拒绝，但他不气馁，他知道，失败一定是有原因的，每一次被拒绝，他就认真反省，再寻求机会，后来，他又尝试写剧本，待剧本被导演看中后，再恳求当演员。在他遇到1300多次拒绝后，一位曾拒绝了他20多次的导演对他说：“我不知道，你能不能演好，但你的精神让我感动，可以给你一个机会，我要把你的剧本改成电视连续剧，不过，先拍一集，让你当主角，如果效果不好，你从此就断了这个念头吧。”幸运之神终于对他露出了笑脸，他成功了，并创下了当时全美最高的收视纪录。学生情况教学对象为某农村小学的五年级学生，班级人数为45人。设计要求1．请写出本课的教学目标。2．请写出本课的教学方法。3．请简述本课的教学过程。

102、儿童发展的特点是_____ A: 迅速性、潜在性B: 敏感性、规律性C: 稳定性、明显性D: 可变性、差异性

103、我国现在实行的义务教育的年限是_____。 A: 6年B: 5年C: 8年D: 9年

104、群体是中学生健康成长、顺利完成个体社会化所必需的_____。 A: 教育条件B: 社会条件C: 客观条件D: 物质条件

105、晓颖认为做事应该尽善尽美，绝不允许出现任何差错，因而平对稍有失误就极度焦虑。张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑，这种心理疏导属于_____。 A: 强化法B: 系统脱敏法C: 消退法D: 合理情绪疗法

106、“情人眼里出西施”是一种_____。 A: 刻板印象B: 首因效应C: 性别印象D: 光环效应

107、巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作_____为人们展现了法国社会，特别是巴黎上流社会的现实主义历史。 A: 《双城记》B: 《人间喜剧》C: 《寒灰集》D: 《悲惨世界》

108、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是_____。 A: 惩前毖后，治病救人B: 言者无罪，闻者足戒C: 有则改之，无则加勉D: 桃李不言，下自成蹊

109、小明是某幼儿园大班的孩子，在该幼儿园里，他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼，和其他小朋友矛盾不断，今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的：前几天，小明所在的班刚转来了一个小朋友李朋，李朋个子也比较高，这样，小明和李朋成为该班仅有的两个“高个”。小明主动找李朋一块儿玩，可李朋不太喜欢动，尤其不爱和小明这样风风火火的孩子玩儿。今天上午刚到班里，小明又找李朋教他“玩魔术”，李朋不同意，这样小明就动起手来……在老师眼中，小明总是这样：总是主动和小朋友接触，可好景不长，一来二去，也就没人愿和他玩了。然而，他自己仍别出心裁地玩得有滋有味。据此案例回答问题：1．小明的行为及他和小朋友们的关系说明了什么？请用幼儿社会性发展的有关知识回答。2．这种儿童的表现是什么？怎样帮助他处理好和伙伴的关系？

110、有位同学将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起来丢进垃圾桶，该学生见状后满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是_____。 A: 热爱学生B: 爱岗敬业C: 廉洁奉公D: 为人师表

111、试论述影响迁移的重要因素。

112、对幼儿发展状况评估的目的是_____ A: 筛选、排队B: 教师反思性成长C: 提高保教质量D: 了解幼儿的发展需要

113、自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是_____。 A: 讲授法B: 发现法C: 演示法D: 谈话法

114、记忆过程包括以下哪些环节_____ A: 识记B: 保持C: 再认或回忆D: 准备

115、概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围，概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就变_____了。 A: 大B: 多C: 小D: 增加

116、教材是唯一的课程资源。_____

117、教育的文化功能

118、第五段的语言有何妙处?

119、在教学《谁是最可爱的人》时，老师问“谁是最可爱的人呢？”一个学生站起来说“老师，我是不是最可爱的人啊?”老师说你热爱劳动，乐于助人，你是可爱的人，如果你能按时完成作业，认真听讲，上课积极发言，那么你也是最可爱的人。”该教师运用了哪些德育原则？

120、在合作教学法中，教师扮演的角色包括_____。 A: 在上课前先决定并安排学生于学习小组中B: 评价学生的成就并帮助学生讨论他们合作进行的情形C: 督导合作学习小组的效果，适时介入以提供作业协助或增进人际及团体技巧D: 清楚描述课程目标，解释作业及目标结构

121、所谓( )，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。_____ A: 吸收的心智B: “整个教学法”C: 全面教育D: 教、学、做合一

122、以下德育原则与马卡连柯有关的是_____ A: 疏导原则B: 量力性原则C: 集体教育与个别教育相结合原则D: 知行统一原则

123、下列不属于我国学校德育基本内容的是_____。 A: 爱国主义教育B: 理想和传统教育C: 集体主义教育D: 生命教育

124、正常商品价格的上升会导致_____。 A: 供给增加B: 供给量增加C: 供给减少D: 供给量减少

125、生产力对教育的决定作用体现在哪些方面？

126、材料题一在语文课上，当胡老师讲到课文中“一千万万颗恒星”一处时，刘明同学问道老‘万万’是什么意思？”全班同学觉得这个问题太简单，哄堂大笑。刘明也不好意思地低下了头，懊悔自己不该问这么简单的问题。胡老师见状，问大家：“大家都知道万万等于亿，那么，这里为什么不用亿，而用万万呢？”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家认真地思考起来，并纷纷发表自己的看法。通过讨论，同学们发现，使用“万”一词，增强了语言的表现力。胡老师进行了总结，又问大家：“请大家想想，今天‘额外’的收获是怎么来得呢？大家要感谢谁呢？请大家用掌声表达对他的谢意。”大把目光转向刘明同学，为他鼓起掌来。试从教师职业理念的角度，评析胡老师的教学行为。（14分）

127、游览过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象属于_____。 A: 思维B: 表象C: 注意D: 想象

128、61、下列属于人的性格结构特征的是_____。 A: 情绪特征B: 品质特征C: 态度特征D: 理智特征

129、对全结构式教育观察特点描述错误的是_____。 A: 在实验室中进行B: 有详细的观察计划C: 有明确的观察指标体系，D: 可局部控制

130、教师职业权利包括教育教学权、科学研究权、获取报酬权、管理学生权和_____。 A: 管理权B: 名誉权C: 人身权D: 生命健康权

131、所有的教育现象都会成为教育研究的对象。_____

132、班风和校风属于教学传播活动中的_____。 A: 教育传播系统B: 教育传播环境C: 教育传播媒体D: 教育传播通道

133、学校中教师的权利包括_____ A: 教育教学为主B: 获取报酬C: 爱护学生D: 参与教育管理

134、《义务教育法》第九条第二款规定：“发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人( )。”_____ A: 辞职B: 引咎辞职C: 撤职D: 处分

135、班集体形成的主要标志之一是_____。 A: 成立了班委会B: 开展了班级工作C: 形成了正确的集体舆论D: 确定了班级工作计划

136、小学生在解答应用题时，推理的间接性不断增强，并能不断掌握运算法则，把握事物数量变化的规律性。这说明小学生思维发展具有_____ A: 敏捷性B: 深刻性C: 灵活性D: 独创性

137、“万绿丛中一点红”容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激物具有_____。 A: 强度的特点B: 新异性的特点C: 变化的特点D: 对比的特点

138、针对因生产特点，工作特殊需要或职责范围的关系，无法按标准工作时间衡量或需要机动作业的职工所采用的工时形式是_____。 A: 标准工时制B: 计件工时制C: 不定时工作制D: 综合计算工时制

139、儿童之间绝大多数的社会性交往是在( )中发生的。_____ A: 游戏情境B: 语言情境C: 社会情境D: 家庭情境

140、学生学习是一种有意义的学习，它不仅是再现、继承知识，更是向未知领域进军、不断探索的过程。_____

141、在我国，_____时期的教育是与生产劳动相脱离的。 A: 原始社会B: 封建社会C: 资本主义社会D: 社会主义社会

142、小李在解决问题时，能一步一步地分析问题，每一个步骤只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序，第一个假设成立后再检验第二个假设，解决问题的过程像链条一样，一环扣一环，直到找到问题答案。小李的认知风格是_____。 A: 沉思型认知风格B: 冲动型认知风格C: 继时性认知风格D: 同时性认知风格

143、简述《教师法》中规定的教师应承担的义务。

144、2011年6月，全国人民代表大会常务委员会通过关于修改个人所得税法的决定，将个人所得税免征额提高至_____ A: 2500B: 3000C: 3500D: 4000

145、第27题 材料题二请认真阅读下述材料，并按要求作答。练习1：请在下面各小题的括号里填上合适的数，使等式成立：练习2：请分别找出与1/3和1/2相等的数：请根据上述材料回答下列问题：试简要说明“分数的基本性质”和“商不变的性质”。（10分）

146、以下哪个选项中的所有成语都是没有错误的?_____ A: 风声鹤唳 并行不悖 刚愎自用 前踞后恭B: 走投无路 纵横捭阖 缠绵悱测 不胫而走C: 铤而走险 囫囵吞枣 美轮美奂 暴殄天物D: 班门弄斧 穷兵独武 否极泰来 差强人意

147、新教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。_____

148、教育民主化纵深发展的表现是_____。 A: 教育普及化的开始B: “教育机会均等”口号的提出C: 教育法制化的形成D: 教育民主化的质量和水平的不断提高

149、定量研究

150、人格的核心是_____ A: 能力B: 智力C: 性格D: 气质