1、2013年3月17日，十二届全国人大一次会议的闭幕会上，国家主席习近平强调，要实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现_____。
A: 国家富强、民族振兴、社会和谐  B: 国家富强、民族振兴、经济发展  C: 国家富强、民族振兴、人民满意  D: 国家富强、民族振兴、人民幸福

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：国家主席习近平在闭幕会上发表了重要讲话。他强调，实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

2、如图，在Rt△ACB中，∠ACB=90°，A C=15，BC=20，M是AB边上的动点(与A，B不重合)，N是BC上的动点(与B，C不重合)。
(1)当MN∥AC且BM=12．5时，求线段MN的长。
(2)当MN与AC不平行时，△CMN可能成为直角三角形吗?若可能，请写出线段CN长的取值范围；若不可能，请说明理由。


参考答案:

3、____是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。

参考答案: 态度

本题解释:
参考专家解析：
态度

4、11.某中学学生人数严重超标，每班超出标准30人，全体学生集中在一栋教学楼内上课。教学楼本来有两个楼梯供师生使用，但为了方便管理，其中一个楼梯被长期封闭，楼道里也没有应急灯。有天晚上突然停电，当下晚自习的学生走到二楼时，一名学生恶作剧地喊了一声“地震了”，结果造成严重拥挤，有些学生被挤倒，受到踩压，造成多名学生受伤的严重后果。
请用教育法律知识分析这个事件中的相关法律责任。

参考答案:
【参考答案】
（1）学校违反了《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关学校标准和安全管理的有关规定，没有履行保护未成年学生不受人身损害的责任和义务，侵犯了学生的生命健康权。
（2）学校应承担对受伤学生的民事赔偿责任，教育行政部门应依法给予学校负责人和事故直接责任人员行政处分。
（3）喊“地震了”的学生应负有一定的法律责任，学校应对其进行批评教育，并予以相应的的纪律处分。

5、眼手(视触)协调出现的主要标志是_____。
A: 抓握反射  B: 伸手能够抓到东西  C: 手的无意性抚摸  D: 无意的触觉活动

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：伸手能够抓到东西是幼儿眼手协调现象出现的主要标志。

6、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是_____
A: 直观性原则  B: 启发性原则  C: 激励性原则  D: 巩固性原则

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”意思是说要引导学生而不要牵着学生走，要鼓励学生 而不要压抑他们，要指导学生学习门径，而不是代替学生作出结论。

7、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括_____。
A: 无差别原则  B: 无歧视原则  C: 尊重儿童尊严原则  D: 儿童利益最佳原则

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括无差别原则。

8、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是_____
A: 《理想国》  B: 《政治学》  C: 《论演说家的教育》  D: 《民主主义与教育》

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

9、课堂导入

参考答案:
【答案】课堂导入：教师在一个新的教学内容或教学活动开始时，引导学生进入学习的行为方式。

10、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为_____。
A: 终身教育  B: 普通教育  C: 职业教育  D: 义务教育

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对终身教育的理解。
【参考答案】A
【名师点睛】随着生活节奏的加快和科学技术的日新月异，教育体制内的学校教育已经不能满足人们对现实生活和持续发展的需要，一种新的教育理念终身教育便应运而生。终身教育强调人的一生必须不间断地学习，从而促进知识的更新，跟随时代步伐，实现高层次、高品质的精神追求。

11、被誉为“科幻小说之父”的是_____
A: 安徒生  B: 歌德  C: 凡尔纳  D: 高士奇

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

12、分为两个阶段的学校教育层次是_____
A: 中等教育  B: 高等教育  C: 初等教育  D: 幼儿教育

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：中等教育又分为初级中等和高级中等。

13、《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据____，制定本法。

参考答案: 《宪法》和《教育法》

本题解释:
参考专家解析：【答案】《宪法》和《教育法》。专家解析：《义务教育法》是以《宪法》和《教育法》为依据制定的。

14、《老残游记》《西游记》《聊斋志异》《儒林外史》四部作品的作者依次是_____
A: 高鹗 吴敬梓 蒲松龄 吴承恩  B: 刘鹗 吴承恩 蒲松龄 吴敬梓  C: 刘鹗 吴承恩 章炳麟 吴敬梓  D: 高鹗 吴敬梓 章炳麟 吴承恩

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：高鹗，清代文学家，字兰墅，一字云士。因酷爱小说《红楼梦》，别号“红楼外史”。相传《红楼梦》后四十回是高鹗所续。章炳麟，清末民初民主革命家、思想家、中国近代著名朴学大师，著名学者。故选B。

15、学生不良品德的矫正策略有哪些？

参考答案:
（1）改善人际关系，消除疑惧心理和对立情绪；
（2）保护自尊心，培养集体荣誉感；
（3）讲究谈话艺术，提高道德认识；
（5）注重个别差异，运用教育机智；
（4）锻炼与诱因作斗争的意志力，巩固新的行为习惯。

16、根据《中华人民共和国教师法》，下列情况属于“不能取得教师资格；已经取得教师资格、丧失教师资格”的是_____。
A: 故意犯罪受到刑事处罚的  B: 过失犯罪受到刑事处罚的  C: 故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的  D: 过失犯罪受到有期徒刑以上处罚的

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国教师法》第十四条规定：受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。故选C。

17、科学知识在被用于生产之前，只是一种意识形态的或潜在的生产力，要把潜在的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力，必须依靠_____。
A: 训练  B: 自学  C: 培训  D: 教育

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教育是实现科学知识再生产的重要手段，并且通过教育可以高效能地扩大科学知识的再生产，使原来为少数人所掌握的科学知识，在较短的时间内为更多的人所掌握，使科学知识得到普及，先进的生产经验得到推广，从而提高劳动生产效率，促进生产力的发展。

18、以下关于能力的表述，错误的是_____
A: 抽象概括能力是能力的高级表现  B: 发散思维是创造能力的核心构成  C: 注意力和工作记忆属于流体智力  D: “山寨”是“原创”的重要基础

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：A项创造力是一般能力的高级表现。B项发散思维是创造力的核心；C项注意力和工作记忆（短时记忆）与先天遗传有关，在25岁之后逐步衰退；D项模仿能力是创造力的前提和基础。

19、开学不久，陈老师发现杨朗同学有许多毛病。陈老师心想，像杨朗这样的同学需要的不是批评而是肯定和鼓励。一次．陈老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，然我可要批评你了。”第三天，杨朗很不好意思地找到陈老师。满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”陈老师听后说：“这就是了不起的长处。我心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵．保家卫国，是很光荣的事。你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。”听了陈老师的话，杨朗高兴极了，脸上露出了微笑。问题：分析案例中陈老师在教育过程中主要运用了哪些德育原则和方法？

参考答案:
参考专家解析：答案要点：
陈老师的教育方法用得恰到好处，树立了学生的信心，挽救了一个后进生。从德育原则来帝，陈老师在教育过程中主要运用了知行统一原则、正面教育与疏导原则，平在实际中灵活运申了这些原则。同时，陈老师还运用了自我修养法、品德评价法等德育方法。

20、幻灯片和教学电影的演示，属于_____。
A: 实物直观  B: 模象直观  C: 言语直观  D: 经验直观

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：模象直观指通过对事物的模拟性形象的直接感知而进行的一种直观方式。图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等均属模拟性形象。

21、既怕考试不及格又不想放弃玩耍时引起的是_____式冲突。
A: 双趋  B: 双避  C: 趋避  D: 多重趋避

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查意志动机中的四种冲突即双趋冲突（两种同时具有吸引力的目标可以选择，但必须选择其一）双避冲突（两种都想逃避的目标同时出现，但必须选择其一）趋避冲突（对于同一目标既有好而趋之的一面，又有恶而远之的一面）多重趋避冲突（在趋避冲突的基础上，出现多个目标）题中，考试不及格和放弃玩耍都是想要避开两个目标。

22、阅读材料回答题：
张老师是某初中教师，他始终认为只有严师才能出高徒。一天上课，他正在讲解课文，一班的王某跟同桌一直在座位上嘀嘀咕咕。张老师“恨铁不成钢”，走到王某座位旁，上去踹了王某一脚。并让王某和其同桌站到教室后面。
张老师的做法正确吗?（）


参考答案: 错误
本题解释:
参考专家解析：×。

23、某县在当地财政比较紧张的情况下，依然对城镇中小学校在资金上重点投入。这体现了_____。
A: 政府对教育在财政上的支持  B: 政府对教育在文化上的支持  C: 政府对教育在政治上的支持  D: 政府对教育在管理上的支持

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》中有多处规定地方各级人民政府应该保证对教育的财政投入。此县级人民政府对城镇中心小学给予重点投入就体现了县级人民政府对教育的财政投入责任。
考点：《中华人民共和国教育法》

24、教师成为一种独立的社会职业，大致是在_____
A: 原始社会  B: 奴隶社会  C: 封建社会  D: 资本主义社会

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】私学在春秋时期出现，而独立的教师职业是伴随着私学的出现而产生的。

25、以下不属于熟练操作特征的是_____。
A: 立即反应代替了多次的尝试  B: 微弱的线索得到利用  C: 各个局部动作独立性增强  D: 在不利条件下能维持正常操作水平

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
熟练操作具有五个特征：①立即反应代替了多次的尝试。②微弱的线索得到利用。③错误被排除在发生之前。④局部动作综合成大的连锁，并受个体自主控制。⑤在不利条件下能维持正常操作水平。

26、作为教学的起点和前提，决定课堂教学质量高低的最关键的一个环节是_____。
A: 教学设计  B: 导入  C: 写教案  D: 备课

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：备课是教学的起点和前提，是决定课堂教学质量高低的关键一环。

27、结课时留下疑问，诱发学生的求知欲，造成“欲知后事如何，且听下回分解’’的悬念效应。这种结课方式属于_____。
A: 回味式  B: 悬念式  C: 抒志式  D: 抒情式

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
结课时留下疑问，诱发学生的求知欲。这种结课方式属于悬念式。故选B。

28、用于选拔性和竞赛性活动的评价属于_____。
A: 相对评价  B: 绝对评价  C: 个体内差异评价  D: 形成性评价

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：相对性评价具有甄选性强的特点，因而可以作为选拔人才、分类排队的依据。它的缺点是不能明确表示学生的真正水平，不能表明他在学业上是否达到了特定的标准，对于个人的努力状况和进步的程度也不够重视。

29、桑代克的学习三律指的是_____
A: 准备律、效果律、练习律  B: 准备律、练习律、类化律  C: 练习律、思考律、迁移律  D: 练习律、因果律、近因律

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：桑代克认为学习遵循三条重要的原则：准备律、练习律、效果律。故选A。

30、教学过程中的主要矛盾的实质是_____
A: 主客体的矛盾  B: 教与学的矛盾  C: 学生认识过程的矛盾  D: 客观存在与意识的矛盾

参考答案: C
本题解释:
【解析】:教学过程中的主要矛盾是学生与教材的矛盾。教学过程的本质是学生的认识活动，故教学过程中的主要矛盾的实质是学生认识过程的矛盾。

31、智力技能又叫心智技能，也称智慧技能或思维操作。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

32、家长们有的“望子成龙”,有的“望女成凤”，这是一种错误的教育思想。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】B。专家解析：“望子成龙”和“望女成凤”的思想本身并没有任何过错，错在对“龙”和“凤”的理解以及 社会大环境迫使这些思想走样。

33、试分析意志与认识、情感的关系。

参考答案:
【答案】人的意志是以对客观世界发展规律的认识为依据，并服从于客观规律。人的意志行动是一种有意识、有目的的行动，但人并不能随意确定任何一种目的或采取任何一种行动，而必须以对客观规律的认识作为依据，从这个意义上说，人的意志是“不自由”的。因此，人对客观现实的感知、记忆和思维等，是采取意志行动的前提。对客观事物和人木身的力量认识得越清楚、越正确，
人的行动就越符合客观规律，人的意志也就越能够显示出巨大的能量。人的情感是意志行动的能力。中学生对科学知识和祖国的热爱，可以变成推动他们学习的动力。但是，情感可以转化为意志行动的动力，同时也可能成为意志行动的阻力。不符合目的的情感，可以使人离开原来的决定或者采取不符合要求的行动，甚至可以使人忘记客观规律而十出一些愚蠢的事情来。

34、李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是_____。
A: 教学情境  B: 职业生存  C: 学生发展  D: 教学设计

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：教学情境是指教师在教学过程中创设的情感氛围。教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。职业生存是指关心在工作中的适应性以及职业关系，教师关注与学生的关系是职业生存的表现。故选B。
考点：教师观

35、马斯洛将人类的求知和理解的需要、审美的需要以及自我实现的需要统称为____。

参考答案: 成长需要

本题解释:
参考专家解析：
成长需要

36、按照规定，我国实行_____三级课程管理体制。
A: 中央、省级、市级  B: 中央、省级、区县  C: 国家、地方、学校  D: 国家、省市、区县

参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对我国课程管理体制的了解。
【参考答案】C
【名师点睛】《基础教育课程改革纲要》规定：为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。教育部总体规划基础教育课程，制订基础教育课程管理政策，确定国家课程门类和课时。制订国家课程标准，积极试行新的课程评价制度。省级教育行政部门依据国家课程管理政策和本地实际情况，制订本省（自治区、直辖市）实施国家课程的计划，规划地方课程，报教育部备案并组织实施。经教育部批准，省级教育行政部门可单独制订本省（自治区、直辖市）范围内使用的课程计划和课程标准。学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程。各级教育行政部门要对课程的实施和开发进行指导和监督，学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题。

37、从抵制不良行为看。惩罚不利于良好的态度与品德的形成。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：从抑制不良行为的角度来看，惩罚还是有必要的。

38、《卖火柴的小女孩》的作者及国别是_____
A: 莎士比亚 英国  B: 安徒生 丹麦  C: 格林 德国  D: 略加丘 西班牙

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

39、一篇课文，如果记忆20次能够背熟，那么要想达到最佳的学习程度，应该记忆多少次？_____
A: 20  B: 25  C: 30  D: 40

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：过度学习的学习程度以150％为佳，20×150％=30。

40、保护未成年人，我们要尊重未成年人的人格尊严，要适应未成年人身心发展的规律和特点，同时还要遵循____与保护相结合的原则。

参考答案: 教育

41、对学前儿童的艺术教育包括_____等方面的教育。
A: 音乐教育  B: 美术教育  C: 体育教育  D: 文学教育
E: 劳动教育

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A，B，D。参考专家解析：
ABD【解析】对学前儿童的艺术教育包括音乐、美术、文学等方面的教育。故选ABD。

42、基础教育课程改革的具体目标有哪些？

参考答案:
参考专家解析：（1）改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使学生获得基础知识与基本技能的过程，同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。
（2）改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。
（3）改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。
（4）改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
（5）改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
（6）改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。

43、课堂教学主要是传授学生知识，使学生获得直接经验。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：传统的课堂教学以教师的讲授为主，主要由教师将间接的知识传授给学生。

44、简述意志行动的基本特征。

参考答案:
参考专家解析：
意志行动具有三个基本特征：
（1）意志行动是有目的的行动。
（2）意志行动总是与克服困难相联系。
（3）意志行动是以随意运动为基础。

45、教师教学技能水平低下的主要表现有_____
A: 传授知识的错误  B: 精神过度紧张  C: 遇事惊慌失措  D: 多余的动作存在
E: 操作不够熟练

参考答案: ACDE
本题解释:
【答案】ACDE。专家解析：新教师初入职时也可能存在精神过度紧张的问题。

46、根据皮亚杰认知发展阶段的现论，7—1岁儿童的认知发展处于_____。
A: 感知运算阶段  B: 前运算阶段  91exam.org; C: 具体运算阶段  D: 形势运算阶段

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

47、绝对感觉阈限是指_____
A: 人的一般感觉能力  B: 最大可觉察的刺激量  C: 最小可觉察的刺激量  D: 差异觉察能力

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查绝对感觉阈限的定义。绝对感觉阈限是指人的感觉器官接受某种刺激时刚刚能够引起反应或刚刚能停止其反应的刺激，即刚刚能够引起感觉的最小刺激量（最小可察觉的刺激量）。不同感觉器官的绝对感觉阈限是不同的。

48、1.职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。爱岗敬业是教师职业道德的本质要求。结合你对“爱岗敬业”的理解谈谈以后在工作中如何做到爱岗敬业。

参考答案:
【出题思路】本题考查考生对教师职业道德中“爱岗敬业”的理解体悟。
【参考答案】（1）爱岗敬业是教师职业道德的重要内容，其中爱岗是教师爱岗敬业不可缺少的一个方面，有对事业的热爱才会成就事业。敬业是用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。爱岗是前提，敬业是核心。这就要求教师忠诚于人民的教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生不得敷衍塞责。
（2）作为一名未来光荣的人民教师，做到爱岗敬业就要从以下几个方面践行：
①树立事业心。认清教师的劳动特点，努力在境界上提高自己。安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，不急功近利，富有责任心。
②勤奋钻研、科学施教。树立终身学习的思想，跟上时代的发展步伐。不满足于仅仅依靠经验教育人，着力总结教育规律、发现真理’并按照教育规律的要求科学施教。教师的敬业不单是指对本职工作有一个积极的态度，而且包含着探索科学有效的教学方法，追求最优教育效果的主体性要求。将教育教学研究与写作当做自己工作中一种迫切的需要，让教育科研成为自己的一种必需生活，可以使自己的专业水平迅速得到提升。
“③热爱本职、热爱学生。热爱本职才能兢兢业业、任劳任怨地工作；爱生才能融情，融情才能动•，学生在感情上和教师息妹相通，就会自觉接受传道。特别是班级内部的差生，教师应帮助他们找出根源、指出努力方向、提出具体措施、满腔热情地给予辅导。只有具有了“爱”，才能使爱岗敬业的精神落到实处。
④关注工作，细致工作。每一位教师都应当认真对待学校的全部工作，认真对待每一个学生，认真对待哪怕是“细枝末节”的活动，常言道：“教坛无小事”，于细微处见精神。所以教师应该注意在具体细致、琐碎繁杂的事务上树立正确的、不厌烦的工作态度。

49、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是_____
A: 教育者  B: 受教育者  C: 教育措施  D: 教育内容

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
教育者是构成教育活动的基本要素之一，是教育活动的主导因素。

50、《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育感化、挽救的方针，应坚持的原则是_____。
A: 教育为主，惩罚为辅  B: 客观公正，实事求是  C: 正面引导，表扬为主  D: 榜样示范，环境陶冶

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

51、“游戏是幼儿的基本活动”。幼儿游戏蕴藏着发展的需要和教育的契机。请说说游戏对幼儿发展的价值。

参考答案:
参考专家解析：（1）促进幼儿体力的发展；
（2）促进幼儿智力的发展；
（3）促进幼儿创造力的发展；
（4）促进幼儿情感的发展；
（5）促进幼儿社会性的发展；
（6）发展幼儿的美感。
【命题立意】考查游戏对幼儿发展的价值。[

52、下列选项中，表述正确的一项是_____
A: 云南是少数民族种类最多的省份  B: 贵州是少数民族种类最多的省份  C: 湖北是满族人口最多的省份  D: 湖南是满族人口最多的省份

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：云南是我国少数民族最多的省份，全国有56个民族，云南除汉族外，人口在4000人以上的还聚居着25个民族，这些民族分别是：彝、白、哈尼、壮、傣、苗、僳僳、回、拉祜、佤、纳西、瑶、藏、景颇、布依、普米、怒、阿昌、德昂、基诺、水、蒙古、布朗、独龙、满。全省少数民族人口占总人口的近1/3。

53、3.校园环境：隐性课程的释放
在现代学校发展中，蕴涵着一种精神、一种文化，它极富魅力，力量强大，这就是“校园文化”。校园文化以其特有的文化和精神氛围来熏陶和培育学生健康的人格。
学校环境是一个充满意义的特殊地域。其中所包含的隐性课程因素是丰富的，储藏着的信息量是巨大的，政治的、思想的、历史的、道德的、美学的无所不包。校园的每一个角落、每一处景观都在诉说着自己所蕴涵的历史文化和科学信息以及它所寄托的群体审美情感。
学校的教学建筑是让人耳目一新的，它的外观装饰是以和谐的色彩、别致的护栏、拱形的楼顶、显眼的立柱等组成，它给人一种凝重而不失活泼、华美而不失庄重的富有时代感的“静态美”；内部空间布局紧凑而不失宽敞，相连而不失完整，给人一种“动态美”。这种“外静内动”的审美感觉体现了我们民族外表文静、内心半富的心理特征和审美理想。环境的审美教育功能借助建筑的造型和建筑的空间布局来达到。
丰富多彩的校园活动是校园文化建设的有效载体。校园环境建设是一种物质文化的建设。丰富的校园文化活动会让学生淡化或摆脱课业的种种压抑，使学生的兴趣、爱好得到某种程度的张扬，心理得到一定的舒缓。校园文化作为一种审美情感文化，会渗透到活动的多个方面，把教育中的某种抽象的、理性的、伦理的观念，通过审美化的表现，融合于直观的物质栽体之中。
试结合所学教育学知识分析上述案例。

参考答案:
【答案要点】（1）隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。隐性课程的主要表现形式有：①观念性隐性课程；②物质性隐性课程；③制度性隐性课程；④心理性隐性课程。案例中的教学建筑、校园环境等都是隐性课程的表现形式。
（2）隐性课程是学生思想意识形成的重要诱因，是进行道德教育的重要手段，是学生主体成长发展的重要精神食粮。因此，学校要重视隐性课程教育。

54、下列说法中不正确有的_____
A: 任何组织或者个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校、幼儿园、托儿所的场地、房屋和设施  B: 中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所  C: 中小学校园周边可以设置网吧  D: 禁止向未成年人出售烟酒

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

55、下列选项中，与“如果你同意，事情就能办成，否则就办不成”在逻辑上等值的一项是_____。
A: 如果你同意，事情就能办成；只有你不同意，事情才办不成  B: 如果你同意，事情就能办成；如果你不同意，事情就办不成  C: 只有你同意，事情才能办成，否则就办不成  D: 除非你同意，事情才能办成，否则就办不成

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：题干中关联词“如果……就……”强调的是一种充分条件，并不是唯一性；而“只有……才……”“除非……才……”强调的是一种必要条件，即达成结果的唯一条件。因此A、C、D三项错误，B项与题意相符。
考点：逻辑思维能力

56、发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和_____。
A: 多样性  B: 迅速性  C: 流畅性  D: 价值性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C。专家解析：考查创造思维的三个主要特征：流畅性、变通性和独创性。流畅性是指个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少，想到的可能答案越多，即表示他的流畅性越高。

57、教育相对独立形态形成的标志是_____
A: 专业教师的出现  B: 教育学成为一门独立学科  C: 学校的出现  D: 社会对教育的需求

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：有了固定的场所、有了专门从事教育的人，这些都是教育相对独立的形态的特点。

58、皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段包括_____。
A: 无律阶段  B: 他律阶段  C: 合作道德阶段  D: 公正道德阶段
E: 自律阶段

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABE。专家解析：皮亚杰的儿童道德发展阶段论包括：第一阶段：前道德阶段（无律阶段）（1～2 岁）；第二阶段，他律道德阶段（2～8 岁）；第三阶段，自律或合作道德阶段（8～11、12 岁）；第四阶段，公正道德阶段（11、12 岁以后）

59、对义务教育中“义务”的理解，以下说法中，不正确的是_____。
A: 国家有开办学校、任用教师、提供教材等便利儿童入学的义务  B: 儿童及少年在学龄期有入学接受教育的义务  C: 家长有让子女入学接受教育的义务  D: 学校有免费提供优质教育服务的义务

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D 专家详解：。

60、材料题一

根据提供的材料完成下列任务：
（1）结合《义务教育语文课程标准（2011年版）》，谈谈应如何开展识字教学？（8分）


参考答案:
正确答案是
《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出，识字、写字是阅读和写作的基础，是联

61、心理学研究表明，遗忘曲线变化的规律是先慢后快。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
遗忘是有规律的，即遗忘的进程是不均衡的，其趋势是先快后慢、先多后少，呈负加速，且到一定的程度就不再遗忘了。

62、对学生进行思想品德教育的途径包括_____。
A: 班主任工作  B: 课外活动  C: 思想政治课教学  D: 其他学科教学

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：思想品德教育的实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德。学生良好思想品德的培养是学校德育的重要目标。对学生进行思想品德教育的途径主要有：①政治课与其他学科教学；②课外活动与校外活动；③劳动；④共青团、学生会组织的活动；⑤班主任工作。

63、为人师表体现的是教师的_____
A: 专业意识  B: 专业技能  C: 专业态度  D: 专业品质

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：为人师表是一种态度。

64、在学校教育过程的基本因素之中，0是学习的主题，他和教育者之间相互影响引起的心理活动和行为改变，成为教育心理学研究的主要内容_____。
A: 教师  B: 学生  C: 教育内容  D: 教育手段

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学生是教育的对象，也是学习的主体。既包括在学校中学习的儿童、青少年，也包括接受各种成人教育的学生。

65、刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围叫做_____。
A: 感觉阈限  B: 感受性  C: 统觉团  D: 最近发展区

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

66、学习正方体，长方体的体积计算公式后，再学习一般立体的体积公式V=SH，这属于_____
A: 并列结合学习  B: 下位学习  C: 上位学习  D: 相关类属学习

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：专家解析：专家解析：本题是对上位学习概念的理解考查。

67、影响问题解决的主要因素有_____
A: 原型启发  B: 功能固着  C: 问题情境  D: 已有知识经验

参考答案:
本题解释:
【答案】ABCD。解析:影响问题解决的主要因素有：（1)问题情境；（2)迁移；（3)原型启发；（4)思维定势； (5)功能固着；（6)动机与情绪状态；（7)个性特征等。

68、将学习失败归因为自己努力不够，会提高学习的积极性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【参考答案】正确

69、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是_____。
A: 学科课程  B: 综合课程  C: 活动课程  D: 隐性课程

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学科课程是指以文化知识（科学、道德、艺术）为基础，按照一定的价值标准，从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程类型。它是最古老、使用范围最广的课程类型。其主导价值在于传承人类文明，强调使学生掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产。学科课程有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识。所以，本题的正确答案为A。

70、外出遇到雷雨天气不正确的做法是_____
A: 赶快到大树下躲雨  B: 不要在空旷的野外停留，要及时躲避  C: 迅速抛弃导电物体  D: 尽量降低身体高度

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：雷雨天气里站在大树下面容易导致雷击。

71、简述教学工作的基本环节。

参考答案:
【答案要点】（1）备课；（2）上课；（3）作业的布置与反馈；（4）课外辅导；（5）学业成绩的检査与评定。

72、小学生的观察常注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：略。

73、教育心理学主要研究_____。
A: 学生的学  B: 教师的教  C: 教学环境  D: 学生的学与教师的教

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教育心理学是研究学生及教师在学校教育过程中的心理现象及其规律的一门学科。

74、教育可促进人的主体意识的形成和主体能力的发展，帮助人形成理想、信念、价值观、气质与性格等，这说明教育可促进个体的_____。
A: 社会化  B: 个性化  C: 生存适应  D: 生活享用

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：教育可促进个体的社会化和个性化，本题中提到教育帮助人形成理想、信念、价值观、气质与性格等都是个性化的体现。

75、《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施_____的机构。
A: 保育和教育  B: 教育和游戏  C: 教育和养育  D: 学习和活动

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

76、赫尔巴特作为典型的教师中心论的代表人物，提出的管理措施有_____。
A: 威胁  B: 监督  C: 命令  D: 服从
E: 惩罚

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：赫尔巴特提出的管理具体措施是用威胁、监督、命令和决定等方法，监视和控制学生。

77、在教学过程中，素质教育强调的是_____，而不是简单地获得结果。
A: 记忆知识  B: 发现知识  C: 积累知识  D: 搜集知识

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：

78、儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是_____。
A: 婴儿期  B: 先学前期  C: 学前期  D: 学龄期

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：婴儿期是儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期。

79、由蔡元培主持制定的是_____学制。
A: 1902年  B: 1904年  C: 1922年  D: 壬子癸丑

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：1912年1月9日，中华民国成立中央教育部，蔡元培任教育总长，对旧学制进行修订，颁布了“壬子癸丑学制”。

80、学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于_____。
A: 分化  B: 泛化  C: 消退  D: 遗忘

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
当某一反应与某种刺激形成条件联系后，这一反应也会与其他类似的刺激形成某种程度的条件联系，这一过程被称为泛化。分化是指事物向不同的方向发展、变化。消退是指减退，逐渐消隐。故本题选B。

81、能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其_____很高。
A: 难度  B: 信度  C: 效度  D: 区分度

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：A指测验的包含的试题的难易程度，主体是试卷。B测验结果的稳定性和可靠性。C测量的正确性。D测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力，主体是考生。

82、人本主义心理学的代表是_____。
A: 华生  B: 马斯洛  C: 霍尔  D: 杜威

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：人本主义心理学以马斯洛、罗杰斯为代表；华生是行为主义的创始人；杜威是现代教育的代表人物。

83、研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而指导相关教育问题的教育研究方法是_____。
A: 观察法  B: 问卷法  C: 实验法  D: 文献研究法

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：文献研究法是指研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而指导相关教育问题的教育研究方法。故本题选D。

84、发现学习法的基木特征是什么？

参考答案:
【答案】强调学习过稈；强调直觉思维；强调内在动机；强调信息提取。

85、喜欢发出各种声音，音节比较清楚，喜欢自己嘟嘟囔囔，用不同的声音招呼别人，这是言语开始萌芽的阶段，发生在_____
A: 婴儿早期  B: 婴儿晚期  C: 先学前期  D: 新生儿期

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：幼儿言语开始萌芽一般发生在0．5岁以后，即婴儿晚期。

86、根据2016年5月1日起施行的《山东省行政执法监督条例》，不能参与行政执法的人员是_____。
A: 行政执法机关聘用的劳动合同制人员  B: 劳务派遣人员  C: 临时借调人员  D: 其他无行政执法资格人员

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：根据《山东省行政执法监督条例》聘用的劳动合同制人员、劳务派遣人员、临时借调人员以及其他无行政执法资格的人员不得从事行政执法工作。故本题选ABCD。

87、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩在班级后5名的学生安排在教室最后一排，张老师的做法_____。
A: 侵犯了学生的受教育权  B: 是激发学生的重要手段  C: 侵犯了学生的人格尊严  D: 是管理班级的有效手段

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：根据《中华人民共和国义务教育法》注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。张老师的做法侵犯了学生的人格尊严。
考点：“以人为本”的学生观

88、在教学过程中，学生主要是通过学习什么来认识客观世界的_____。
A: 间接经验  B: 直接经验  C: 生活经验  D: 生产经验

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教学时一种特殊的认识活动，它学习的主要以间接经验为主。

89、下列选项中，18世纪英国工业革命的标志是_____。
A: 电话机的发明和利用  B: 蒸汽机的发明和利用  C: 留声机的发明和利用  D: 计算机的发明和利用

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：工业革命是指18世纪后期到19世纪前期发生在英国的从手工生产转向大机器生产的技术、经济变革，后来逐渐扩散到世界各国。其标志是蒸汽机的发明和利用。故本题选B。
考点：历史思想方法下的世界历史重要事件

90、提出“教育就是把一切事物都教给一切人类的全部艺术”的教育家是_____。
A: 杜威  B: 洛克  C: 夸美纽斯  D: 赫尔巴特

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：

91、在中国，教育一次最早见于_____“的天下英才而教育之”。
A: 《说文解字》  B: 《大学》  C: 《孟子·尽心上》  D: 《论语》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在我国，“教育”一词最早见于《盂子·尽心上》。盂子曰：君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不性于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。

92、深化教育体制改革，关键是_____
A: 改革人才培养体制  B: 创新人才培养模式  C: 更新教育观念  D: 改革教育质量评价和人才评价制度

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

93、刚能引起差别感觉的两个刺激之间的最小差异量称为_____。
A: 绝对感觉阈限  B: 绝对感受性  C: 差别感觉阈限  D: 差别感受性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查差别感觉阈限的定义。两个同类的刺激物，它们的强度只有达到一定的差异，才能引起差别感觉，即人们能够觉察出它们的差别，或把它们区别开来。这种刚刚能引起差别感觉的刺激的最小差异量，叫差别感觉阈限(difference threshold),或最小可觉差(just noticeable difference)简称JND。

94、根据未成年人保护法规定，国家保障未成年人的_____和其他合法权益不受侵害。
A: 自由尊严  B: 人身财产  C: 身心健康  D: 生命安全

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：《未成年人保护法》第一条：为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益……制定本法。由此可知，国家保障未成年人的身心健康和其他合法权益不受侵害。

95、下列教育决策与学习评价方式匹配合理的是_____。
A: 学生的学业进步——定期测验  B: 学生遇到的学习困难——诊断性测验  C: 教学的有效性——综合分析所有的评价资料  D: 学生是否接受咨询或特殊教育——学术能力测验

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：定期测验是形成性评价的一种手段，可以改进学生的学习，为学生的学习定步。诊断性测验可以辨别造成学生学习困难的原因。“教学的有效性”关注学生的学习结果和学习方式等多个方面，所以必须综合分析所有的评价资料。故本题选ABC。

96、教案分为____教案和____教案。

参考答案: 纸质 电子

本题解释:
参考专家解析：纸质；电子

97、谋划和系统部署重大科技基础设施建设，对于增强我国原始创新能力，实现从科技大国迈向科技强国的目标具有重要意义，为此我国制定了建设重大科技基础设施的一系列目标。下面关于“十二五”期末要实现的目标，表述有误的是_____。
A: 基本建成布局完整、技术先进、运行高效、支撑有力的重大科技基础设施体系  B: 物质科学、核聚变、天文等领域的部分设施达到国际领先水平  C: 投入运行和在建的重大科技基础设施总量接近50个．初步建成若干在国际上有一定影响的重大科技基础设施集群，重大科技基础设施体系初具轮廓  D: 以开放共享为核心的运行机制基本建立，符合设施自身特点与发展规律的管理制度初步形成

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：B、C、D三项均为“十二五”期末我国重大科技基础设施所要实现的目标。A项是到2030年所要实现的目标。故本题答案选A。

98、常用的创造性思维的训练方法包括_____
A: 头脑风暴法  B: 直觉思维训练  C: 发散思维训练  D: 推测与假设训练

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析:创造性思维的训练方法包括：（1)头脑风暴法；（2)直觉思维训练；（3)发散思维训 练；(4)推测与假设训练；(5)自我设计训练。

99、美国学生热衷于吸收各学科的成就。然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步。这个现象说明了_____。
A: 学习的实践性  B: 学习的渗透性  C: 思考的独立性  D: 思想的开放性

参考答案: B
本题解释:
B（解析）各学科知识共同构架起一个完整的知识体系，这体现了学习的渗透性。

100、教师个体专业性的起点和基础是_____，为培养教师专业人才服务。
A: 新教师的入职辅导  B: 在职培训  C: 自我教育  D: 师范教育

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D。专家解析：教师专业发展的途径包括师范教育、新教师的入职辅导、在职培训和自我教育。其中，师范教育是职前教育，是教师个体专业性的起点和基础。自我教育是教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径，是教师专业理想、专业情感、专业技能、专业风格形成的关键。

101、在社会主义中国，德育包括_____。
A: 思想教育  B: 政治教育  C: 艺术教育  D: 道德教育

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：广义的德育是指教育者根据一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有组织地对受教教育者施加思想教育和道德影响，通过受教育者积极的认识、体验和身体力行，以形成他们的道德和自我修养能力的教育活动。在我国，德育包括思想教育、政治教育和道德教育。

102、讲读主要有_____方式。
A: 范读评述式  B: 词句串讲式  C: 讨论归纳式  D: 比较对照式
E: 辐射聚合式

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。

103、参加继续教育是中小学教师的____。

参考答案: 权利与义务

本题解释:
参考专家解析：权利与义务

104、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注_____。
A: 教材  B: 学生  C: 情境  D: 生存

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。

105、教学的任务就是传授科学文化基础知识，培养基本技能技巧。

参考答案:
正确答案是
错误。教学的基本任务包括五个方面：
（1）引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能；
（2）发展学生智力，培养学生的创造能力；
（3）增强学生体力，提高学生的健康水平；
（4）培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观；
（5）关注学生的个性发展。其中，引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能属于教学的首要任务，但并不是唯一任务。因此这句话是片面的。

考点：教学的概述

106、心理学是研究人的_____的科学。
A: 心理活动的规律  B: 行为和心理活动的规律  C: 生理与心理活动的规律  D: 行为活动的规律

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：心理学是研究人的行为和心理活动的规律。

107、学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响受教育者的身心发展为直接目标的社会活动。

108、社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。略。

109、简述开展班级活动的意义。

参考答案:
班级活动是组织和培养班集体的重要途径，是班集体形成和发展的基础。因为只有在为实现集体的共同目标而进行的系列活动中，全班学生才能充分交往，互相了解，建立友谊，为形成真正的集体奠定情感基础；只有在活动中才能健全班级的组织机构及其功能，更好地分工协作，形成集体的核心；只有在活动中才能激发学生的工作责任感和集体主义精神，使学生学会正确处理人与人之间的关系。也只有通过一系列活动的开展，才能不断满足学生多方面发展的需要，提高学生的认识能力、评价能力、实践能力和自我教育能力，形成健全的个性。

110、教师资格证书适用的地域范围是_____
A: 在全国范围适用  B: 只在本地区适用  C: 只在本校适用  D: 在外国也适用

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师资格证是全国通用的。故选A。

111、通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法是_____
A: 实验法  B: 测验法  C: 观察法  D: 作品分析法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：实验法：通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。测验法：根据一定的测验项目和量表来了解儿童心理发展和水平的方法。观察法：有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括其语言、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展规律和特征。作品分析法：通过分析儿童的作品去了解儿童的心理。故选D。

112、在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩差异。这种教育研究方法属于_____。
A: 观察法  B: 实验法  C: 个案研究法  D: 调查法

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：教育实验法是以一定的教育理论及其假设为指导，有目的地控制和操纵某些教育因素或教育条件，通过观测与所控制的条件相伴随的教育要素或教育现象变化的结果，来揭示教育活动规律的一种方法。故本题选B。
考点：中学教育研究的基本方法

113、在小学数学教材中，应用列方程的方法求解应用题，渗透的主要数学思想是(　　)。
A: 分类与整合思想；或然与必然思想  B: 一般与特殊思想；符号化思想  C: 或然与必然思想；数学模型思想  D: 符号化思想；数学模型思想

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：

114、教师的教育教学能力包括_____。
A: 具备承担教育教学工作所必须的基本素养和能力  B: 普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》  C: 具有良好的身体素质  D: 具有良好的心理素质
E: 无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。

115、反射

参考答案:
参考专家解析：反射是神经系统活动的基本形式，是有机体通过神经系统对体内外刺激产生有规律的应答活动。

116、《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻_____。
A: 循序渐进原则  B: 因材施教原则  C: 巩固性原则  D: 理论联系实际原则

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：略。

117、简述意志的特征。

参考答案:
参考专家解析：（1）意志行动是人特有的自觉确定目的的行动；
（2）意志对活动有调节支配作用，使人的行动能按设定好的目的去改造世界；
（3）克服内部和外部的困难是意志行动最重要的特征；
（4）意志行动以随意动作为基础。

118、大学生利用假期当保姆已不再是新鲜事。一项调查显示，63%的被调查者赞成大学生当保姆，但是，当问到自己家里是否会请大学生保姆时，却有近60%的人表示“不会”。以下哪项陈述如果为真，能够合理地解释上述看似矛盾的现象？_____
A: 赞成大学生当保姆的人中，有69%的人认为做家政工作对大学生自身有益，只有31%的人认为大学生保姆能提供更好的家政服务  B: 在不赞成大学生当保姆的人中，有40%的人认为，学生实践应该选择与自己专业相关的领域  C: 在选择“会请大学生当保姆”的人中，有75%的人打算让大学生担任家教或秘书工作，只有25%的人想让大学生从事家务劳动  D: 调查中有62%的人表示只愿意付给大学生保姆800元到1000元左右的月薪

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：题干中的矛盾是：63%的被调查者赞成大学生当保姆，但却有近60%的人表示不会请大学生保姆。A项分别解释了调査者赞成大学生当保姆和不会请大学生保姆的原因，从而解释了题干矛盾；B项、C项的主体人群与论证无关；D项愿意付多少月薪与是否愿意请大学生保姆没有关系，不能解释矛盾。故选A。

119、终身教育主要是指成人教育。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
相对于传统的阶段性教育（重视和强调学校教育）来说，终身教育思想主张在时间上贯穿人的一生，在空间上打通了学校与社会、家庭的阻隔，拓展到全社会。因此，不能说终身教育主要是成人教育。

120、依据《未成年人保护法》的规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行_____。
A: 社会生活指导  B: 职业训练教育  C: 考试辅导教育  D: 心理健康教育
E: 青春期教育

参考答案: ADE
本题解释:
【答案】ADE。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第十九条规定“学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。”

121、下列关于儿童智力与知识、技能之间关系的说法不正确的是_____。
A: 智力发展是知识、技能的基础  B: 知识、技能是智力发展的基础  C: 智力发展又是获得知识与技能必备的条件  D: 智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：知识与智力有着密切的关系。知识、技能是智力发展的基础，智力发展又是获得知识与技能必备的条件。知识的贫乏与浅薄不利于智力的发展，而智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度。

122、学生的认知差异主要指认知方式差异。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：学生认知差异主要包括认知方式差异和认知能力差异。

123、教师承担法律责任的方式是由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予____。

参考答案: 行政处分或者解聘

124、2014年6月15-25，在卡塔尔首都举行第38届世界遗产大会上，我国申报的被列入世界遗产名录的文化遗产是_____
A: 殷墟  B: 五台山  C: 大运河  D: 云冈石窟

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：2014年6月22日，正在卡塔尔多哈进行的第38届世界遗产大会宣布，中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录，成为我国第46个世界遗产项目。

125、我国心理学家一般把学习分为_____。
A: 动作学习  B: 知识学习  C: 技能学习  D: 经验学习
E: 行为规范学习

参考答案: BCE
本题解释:
【答案】BCE。专家解析：略。

126、课堂测验难度越大，越能准确考查学生学习成效。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。

127、自我效能感是指人们对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断。班杜拉认为， 影响自我效能感的因素有_____
A: 个体的直接经验  B: 替代性经验  C: 言语劝说  D: 情绪唤醒

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析:班杜拉认为，影响自我效能感的因素有:个人自身行为的成败经验(直接经验）、替代性经验、言语劝说和情绪唤醒。

128、当前建立和完善社会保障体系首先要坚持完善的“保障线”制度包括_____
A: 失业保险  B: 医疗保险和养老保险  C: 国有企业下岗职工基本生活保障  D: 城镇居民最低生活保障

参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：ACD。参考专家解析：完善的“保障线”制度主要包括：国有企业下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城市居民最低生活保障制度。这是目前条件下有中国特色社会保障制度的重要组成部分，对保障职工和城市居民基本生活，促进深化改革，保持社会稳定，具有十分重要的作用。故选ACD。

129、个体行为和能力发展的某段时间里，会对某种刺激特别敏感，而过了这一时期，同样的刺激对之影响就会减弱或没有影响。这种现象被称为关键期，由_____提出。
A: 科尔伯格  B: 洛伦茨  C: 奥苏伯尔  D: 维果斯基

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
本题考查的是关键期的知识点。关键期由奥地利动物习性学家洛伦茨在研究小鸭习性时发现并提出，他认为关键期只发生在生命中一个固定的短暂时期。

130、幼儿的情感发展趋势为：由____、____开始向____和____发展。

参考答案: 易变 外露 稳定 有意控制

本题解释:
参考专家解析：易变外露稳定有意控制

131、幼儿园对幼儿实行的教育包括_____。
A: 德、智、体、美、劳诸方面  B: 德、智、体、心诸方面  C: 德、智、体、美诸方面  D: 美、智、德、心诸方面

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：幼儿园对幼儿实施体、智、德、美等诸方面全面发展的教育。

132、学习动机的两个基本成分是_____。
A: 学习需要和学习任务  B: 学习需要和学习期待  C: 学习期待和学习习惯  D: 学习习惯和学习能力

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学习动机有两个基本成分：①学习需要。这种需要是社会和教育对学生学习的客观要求在学生头脑里的反映;②学习期待。表现为学习的意向、愿望或兴趣等形式，对学生学习起着推动作用。

133、遗传素质是人身心发展的_____。
A: 主导因素  B: 决定因素  C: 物质前提  D: 内部动力

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：遗传素质为人的身心发展提供了物质前提。

134、《中华人民共和国教师法》规定对教师进行考核的机构是_____
A: 国务院教育行政部门  B: 教师工作所在的学校  C: 当地教育局  D: 当地人民政府

参考答案: B
本题解释:
【答案】B

135、教师对优生的偏爱是自然的、无可非议的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教师公正的理解。
【参考答案】X
【名师点睛】教师对学生的公正，是教师职业道德的要求，只有热爱每一个学生，才可能使每一个学生都得到尽可能的发展。教师要公正地对待每一个学生，必须走出的误区是对优生的偏爱和对差生的歧视。对优生的偏爱不但会使其他学生感到受冷落，进而产生自卑感，同时也不利于优生的健康成长。对差生的歧视是完全没有理由的。事实证明，在某阶段学习上有困难或其他方面有缺点的学生同样有着巨大的发展潜力。对他们的歧视会造成对其身心的伤害。

136、小伟上课经常找人说话，做小动作，干扰课堂秩序，也不做作业。这天上班主任的课。老毛病又犯了，班主任非常生气，厉声对小伟说：“你的课别上了，把家长叫来。什么时候来了．什么时候上课”。说完把他推出教室，关上了教室的门。小伟不敢回家，只好在教室外站着。这时正好校长路过，问清缘由后，把小伟送回了教室。事后校长把老师找去办公室，提出了批评。
请你运用教育学、教育心理学和《义务教育法》的理论知识作出分析：校长的处理对不对？
班主任老师和小伟同学应该怎么做？

参考答案:
参考专家解析：（1）校长的做法是对的。
从教育学的角度来看：青少年儿童享有合法的受教育权、人格尊严权。班主任将其赶出教室，侵犯了学生受教育的权利和受尊重的权利。
学生观倡导学生成为完整的人、发展潜能的人、以及具有独立意义的人。班主任的做法，例如“厉声”“生气”“把他推出教室，关上教室门”都是未树立正确学生观的体现。
在教育教学过程中．教师应是学生“父母的替代者”，更应该关爱学生，而非用简单、粗暴的方式处理学生问题，教师这样一种劳动方式的示范性，会对学生造成消极影响。
从教育心理学的角度来看：人本主义心理学家马斯洛的需要层次理论尤其强调“尊重的需要”。小伟上课经常“做小动作”．主要是想引起其他同学的注意，渴望得到同学的认可。但是班主任无视学生的需要，而且将小伟“推出教室”，使其自尊受到伤害。人本主义心理学还强调情感型师生关系。此案例中的师生关系是专断型的，毫无情感而言，是不对的。校长将学生送回教室的举措是对的。
《中华人民共和国义务教育法》注学生的个性差异．因材施教，促进学生的充分发展。教师应尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生的合法权益。”对义务教育阶段的学生更多的应坚持“教育为主，惩罚为辅”的原则，学生外边罚站属于变相体罚，而且不让学生上课也侵犯了学生的受教育权。
（2）班主任老师应该尊重学生小伟的人格，对其进行耐心的教育，满足其渴望受到尊重的心情，多给小伟机会。使其尊严受到保护．而不是～昧将其“推出教室”。还应联合其家长一起做工作，对学生进行说理教育，还可以运用契约法或惩戒法，对其不良行为进行矫正；应该关注和爱护学生，一视同仁，与小伟好好沟通，动之以情，晓之以理．指导小伟积极归因。与此同时，班主任还要懂得教育法律法规，加强自身的法律修养，做到依法执教。
小伟是受教育者，要切实履行自己的义务，应以学习为主要职责，将学习作为主要任务，虚心听取老师的意见，将注意力集中于学习上；应该积极克制自己的不良行为，如果允许的话，可以采用行为控制法，事先在自己的手腕上套上小皮筋，一旦自己的出现不良行为想法时，则可以实行自我监督和自我惩罚。同时，小伟亦要珍惜自身所拥有的受教育权。

137、古代西方教育中强调身心和谐发展的是_____。
A: 雅典教育  B: 斯巴达教育  C: 世俗教育  D: 骑士教育

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

138、阅读材料回答题：
小明上学时经常把小动物带进教室，班主任发现后没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动，向班主任表示了决心。半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步。他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。
小明班主任的做法是否正确?（）

参考答案: 正确
本题解释:
参考专家解析：√。

139、《幼儿园教育指导纲要》中指出：管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的_____。
A: 管理者  B: 指导者  C: 参与者  D: 监督者

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

140、美国心理学家韦纳认为，属于外在、不稳定、不可控归因的因素为_____
A: 能力  B: 努力  C: 运气  D: 外界环境

参考答案: CD
本题解释:
参考答案：C,D。参考专家解析：归因是人们对活动及其结果的原因所作的解释和评价。韦纳对这些行为结果的归因进行了系统探讨。将原因归为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状况和外界环境。并把归因分为三个维度：内部与外部；稳定和不稳定；可控和不可控。外部、不稳定、不可控的因素有运气和外界环境。

141、一种记忆特点是信息的保存是形象的，保存的时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是_____。
A: 短时记忆  B: 瞬时记忆  C: 长时记忆  D: 动作记忆

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对记忆的三种分类的区分。
【参考答案】B
【名师点睛】记忆按保持时间的长短，可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。当客观刺激停止作用后，感觉信息会在一个极短的时间内保存下来，这种记忆叫瞬时记忆，是记忆系统的开始阶段。瞬时记忆的特点如下：（1）时间极短。图像信息贮存的时间约为0.25～1秒之间，声像信息贮存的时间也仅在2～4秒之间。（2）容量较大。（3）形象鲜明。瞬时记忆贮存的信息是未经任何处理，以感觉痕迹的形式存在的，完全按客观刺激的物理特性编码，并按感知的先后顺序被登记，所以形象鲜明。（4）信息原始，记忆痕迹容易衰退。短时记忆的特点是：（1）时间较短，保持时长约为20秒，不超过1分钟。（2）容量有限，一般为7±2个组块，即5～9个组块。（3）以听觉编码和形象记忆为主。（4）短时记忆经过复述才能进入长时记忆。长时记忆是持续时间1分钟以上甚至保持终生的记忆。它的特点为：（1）容量无限。（2）主要以语义编码和形象编码两大类。（3）长时记忆中的信息经过提取进入短时记忆中才能被意识到。

142、儿童多动综合症高峰发病年龄是_____。
A: 4～6岁  B: 6～8岁  C: 8～10岁  D: 10～12岁

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：儿童多动综合症简称“多动症”，是幼儿和小学生最为常见的一种从注意力缺陷和活动过渡为主要特征的行为障碍综合症。高峰发病年龄为8～10岁，多为7岁前就有异常表现．男性儿童的患病率明显高于女性。

143、教师自制一个测验——带孩子参观理发店，然后引导孩子描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力作出评价的方式属于_____
A: 标准测验法  B: 教师自编测验  C: 观察法  D: 谈话法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B
【考查要点】本题考查教师自编测验。
【名师详解】教师自编测验是指教师为了了解本班幼儿在某些方面的发展情况，自己制作一些测验题，对评价对象进行测查。

144、学校教育在人的发展中起_____。
A: 辅助作用  B: 主导作用  C: 强化作用  D: 促进作用

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：主导作用是指主要的并能引导事物向某方面发展的作用。学校教育对人的发展起主导作用，指学校教育对人的发展具有主要的、导向性的作用。在现代社会，个人的发展越来越依赖于学校教育，越来越决定于学校教育。故此题选B。

145、市场经济并不是万能的，它有自身的弱点和消极的方面，必须要加强和改善国家经济的宏观调控，市场经济的弱点和消极方面表现在_____
A: 市场经济的自发性会带来盲目性  B: 市场调节是事后调节，会带来生产浪费和破坏  C: 市场具有及时性、灵敏性的特点  D: 它不能反映出供需的长期变化

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：交易中，当涨价时，卖方会自发的加大生产投人；当减价时，卖方会自发的减少生产投入，这就是市场经济的一个特点：自发性。市场的范围之大使得谁也无法客观宏观的去分析观察，参与者们大多以价格的增幅程度来决定是否参与，与参与程度，这就体现了市场经济的第二个特点：盲目性。参与者盲目自发的投人生产，而生产是一个相对于价格变动耗时较长的一个过程，所以我们常能看到一种商品降价后，它的供应量却在上升，这就是市场经济的第三个性质：滞后性。但在总体上，市场能够反映出供需的长期变化，并且能够客观进行价值评估。

146、只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好。因此，反对纪律处分等强制性的方法。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：在学生的思想品德教育中，说服的方法作用是很大的，但说服的方法不是万能的，不是“一切”学生都能教育好。必须辅以纪律处分等强制性的方法，才能收到良好的效果。

147、研究证明，最有利于激发学习动机的问题情境的难度在_____左右。
A: 50％  B: 60％  C: 70％  D: 80％

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：考查阿特金森成就动机理论，趋向成功倾向的动机一般会选择难度为50％的任务难度．这样也有利于激发学习动机。

148、关于课堂教学评价的原则，下列表述正确的是_____。
A: 客观性原则  B: 发展性原则  C: 指导性原则  D: 计划性原则
E: 以上选择都正确

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

149、前摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
前摄抑制是指先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用是后摄抑制。

150、直接制约教育的社会性质和发展方向的社会因素是_____
A: 生产力水平  B: 科学水平  C: 文化传播  D: 政治经济制度

参考答案:
本题解释:
【答案】D。解析:政治经济制度直接制约着教育目的的性质，也就直接制约着教育的社会性质和发展方向。