1、能控制自我，克制与实现目标不一致的思想和情绪，排除外界诱因的干扰，迫使自己执行已经采取的、具有充分根据的决定，这体现意志品质中的_____。
A: 自觉性  B: 果断性  C: 坚韧性  D: 自制力

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：意志自制性是指能否善于控制和支配自己行动方面的意志品质。

2、教师授课时，通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的_____
A: 有意后注意  B: 无意后注意  C: 有意注意  D: 无意注意

参考答案: D
本题解释:
【解析】:无意注意也叫不随意注意，指事先没有目的、也不需要意志努力的注意。注意的引起与维持不是依靠意志的努力，而是取决于刺激物本身的性质。题干中教师利用板书的字体、颜色、讲话的声音等外在刺激来引起学生的不随意注意。故此题选D。

3、儿童学习简单口语，2—4岁是_____。
A: 最佳期  B: 最近发展区  C: 转折期  D: 危机期

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：儿童心理发展的最佳期，是指儿童学习某种知识和行为比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期，其中儿童学习简单口语，2—4岁是最佳期。

4、瞬时记忆属于_____。
A: 感觉记忆  B: 短时记忆  C: 长时记忆  D: 工作记忆

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，这种保留瞬间的记忆就叫瞬时记忆，也叫感觉记忆，故选A。
B选项短时记忆也称操作记忆、工作记忆，指信息一次呈现后，保持时间大约在20秒左右，最多不超过1分钟的记忆。C选项长时记忆是指保持时间在一分钟以上、直到许多年甚至终身保持的记忆。D选项工作记忆即为短时记忆。

5、_____是人们对他人的认知判断，首先是主要根据个人好恶得出一个判断，然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象。
A: 晕轮效应  B: 近因效应  C: 社会刻板效应  D: 首因效应

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：晕轮效应，又称“光环效应”，指人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。故得出本题答案选A。近因效应是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象。社会刻板效应指人们对不同社会集团的人所持的固定划一的看法。首因效应，是人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位的效应，其中第一印象是典型的首因效应。

6、_____年，第八届全国人民代表大会第三次会议通过了《中华人民共和国教育法》。
A: 1994  B: 1995  C: 1996  D: 1997

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

7、下列哪一项是最好的依恋类型？_____
A: 回避型  B: 安全型  C: 反抗型  D: 迟钝型

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
B【解析】安全型依恋最有利于儿童成长。故选B。

8、强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善，这种理论是_____。
A: 内发论  B: 外铄论  C: 成熟论  D: 多因素相互作用论

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A专家解析：内发论观点。

9、联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之问建立直接联结的过程，其中起重要作用的是_____。
A: 练习  B: 学习  C: 强化  D: 巩固

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：强化是联结学习理论的核心。

10、我国古代思想家管仲说，“一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。”他的话反映的是教师劳动的_____特点。
A: 科学性  B: 艺术性  C: 长期性  D: 示范性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教师劳动的长期性指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。题干“终 身之计，莫如树人”很明显地体现了教师劳动的长期性特点。故本题选C。

11、库姆斯等人陈述的非正规教育的概念，____所主张的非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。

参考答案: 伊里奇

12、下列属于洛克教育思想的有_____。
A: 白板说  B: 自然与自由  C: 绅士教育  D: “泛智”思想
E: 发现法

参考答案: AC
本题解释:
参考答案：AC

13、“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，这一说法属于_____。
A: 遗传决定沦  B: 环境决定论  C: 辐合论  D: 主体论

参考答案: A
本题解释:
【答案】A 专家详解：略

14、下列国家中，建造了胡夫金字塔的是_____
A: 德国  B: 法国  C: 伊朗  D: 埃及

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：胡夫金字塔，又称吉萨大金宇塔，位于埃及吉萨，是古埃及第四王朝的法老胡夫的金字塔，主要作为其陵墓，也是世界上最大、最高的埃及式金字塔。

15、抑郁症的主要特征是持久的_____。
A: 多疑  B: 焦虑  C: 心神不安  D: 情绪低落

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：抑郁症指一种持久的心境低落状态、并伴有其他不适的神经症。

16、教育在个体身心发展中起的作用是无条件的。 _____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:学校教育对人的身心发展起主导作用,但主导作用也是有条件的，受到多方面因素的制 约。教育在个体身心发展中起的作用是有条件的，它不能超越所依存的社会条件，也不能违背人身心发展规律 和年龄特征。所以题干表述错误。

17、教育与生产力发展的不平衡性说明教育具有_____。
A: 社会性  B: 超前性  C: 不适应性  D: 相对独立性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：教育与生产力发展不平衡指教育可以超前也可以落后于生产力。即教育具有相对独立性。

18、_____在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室，使心理学成为一门独立的科学。
A: 魏特海默  B: 费西纳  C: 冯特  D: 韦伯

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本知识点务必掌握

19、苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：此题暂无解析

20、在影响个体身心发展的诸多因素中，_____具有加速个体发展的特殊功能。
A: 遗传  B: 环境  C: 主观能动性  D: 学校教育

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学校教育在人的身心发展中起主导作用，具有加速个体发展的特殊功能。

21、以下中国历史上的著名历史事件按发生先后顺序排序，完全正确的是_____
A: 牧野之战一长平之战一赤壁之战一淝水之战  B: 黄巾起义一陈胜吴广起义一太平天国运动一李自成起义  C: 诸葛亮七擒孟获_陈汤平定匈奴一郑成功收复台湾一郑和下西洋  D: 安史之乱一八王之乱一玄武门之变一土木堡之变

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：牧野之战发生于商周时期（公元前1046年）；长平之战发生于春秋战国时期（公 元前262年）；赤壁之战发生于三国时期（公元208年）；淝水之战发生于南北朝时期（公元383年左右）。B、C、D三项时间先后顺序有误。故选A。

22、学校文化的功能包括_____
A: 导向功能  B: 凝聚功能  C: 宣传功能  D: 规范功能

参考答案: ABD
本题解释:
【解析】：校园文化具有导向功能、凝聚功能、规范功能，具有互动性、渗透性、传承性。

23、儿童在两三岁的时候经常说“我的”，开始不让人家动他的东西。经过一段时间以后，孩子逐渐会用“我”这个词来表达自己的愿望。
请你分析产生这种现象的原因。

参考答案:
参考专家解析：
儿童会说“我”这是自我意识萌芽的重要指征。1岁前的儿童是没有自我意识的，不能把主体同周围的客体区分开来，自我意识的真正出现是同儿童言语的发展相联系的。当儿童学会正确使用我这个词时，可以说儿童的自我意识产生了。

24、某小学规定，女教师必须在校工作三年后方可怀孕，否则产假按事假对待，该规定_____。
A: 合法，体现了学校的自主办学权  B: 合法，保障了学校的正常教学秩序  C: 不合法，侵犯了女教师的身体权  D: 不合法，侵犯了女教师的人身权

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：根据《女职工劳动保护特别规定》，女教师有权依法享受产期前后的休假待遇，在休产假期间，用人单位不得降低其工资、辞退或者以其他形式解除劳动合同。生育权是基本的人身权利。因此，该学校的做法侵犯了教师的人身权。
考点：教师权利与义务

25、简述焦虑对学习的影响。

参考答案:
答案：焦虑对学习起促进或抑制作用是由多方面因素决定的：学生原有焦虑水平的差异；学习材料难易的程度；学生本身的能力水平等。

26、简述埃里克森人格发展八阶段理论的教育意义。

参考答案:
参考专家解析：埃里克森人格发展八阶段理论指明了每个发展阶段的任务，并给出了解决危机、完成任务的具体教育方法，为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容，有助于教师理解不同发展阶段的儿童所面临的冲突类型，从而采取相应的措施。同时，提供机会让学生了解社会、了解自我，通过讨论的形式使他们解决自身所面临的问题。

27、凤翔彩色泥塑被当地人称为“泥货”，是凤翔县的一种民间美术工艺作品，在全国众多的民间泥塑中独树一帜。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：略。

28、在班级授课制中，“课”是基本的教学活动单位。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：“班”是基本的教学活动单位，“课”是教学活动的基本单元。

29、关于水稻，下列说法正确的是_____
A: 水稻是目前全球产量最大的粮食作物  B: 我国在上世纪50年代研制出世界首例杂交水稻  C: 《诗经》的“彼黍离离，彼稷之苗”一句中提到了水稻  D: 袁隆平的研究小组在海南岛找到的野稻对杂交水稻培育意义重大

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：目前全球产量最大的粮食作物是玉米而不是水稻，A项错误。20世纪70年代，袁隆平培育的杂交水稻试验获得成功，成为世界上首例成功的杂交水稻品种，8项错误。黍指小米，稷指高粱，并没有提到水稻，C项错误。袁隆平的研究小组在海南找到野稻，并进行试验，对杂交水稻培育意义重大，D项正确。故选D。

30、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”这首诗歌中的“愁”字是指_____。
A: 仕途失意  B: 思乡之苦  C: 贫病交加  D: 寒意袭人

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：《枫桥夜泊》是唐朝安史之乱之后，诗人张继途经寒山寺写下的行旅诗。诗人用诗歌的形式勾勒了一幅江南深秋夜景图，这又勾起了作者对故乡的思念以及身处乱世尚无归宿的顾虑。全诗表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思乡之情，“愁”字即“思乡之苦”。故答案为B。
考点：中国文学知识

31、简述马斯洛的需要层次论。

参考答案:
【参考答案】马斯洛认为，人的一切行为都由需要引起，而需要系统又包括五种由低级到高级的不同层次的需要：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
五个层次的关系：
（1）其中最低层次的需要是生理的需要，中间层有安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要，最高层次的需要是自我实现的需要。
（2）马斯洛把人的需要分为两种类型：“匮乏性需要”和“成长性需要”。
（3）同一时期，一个人可能有几种需要，但每一时期总有一种需要占支配地位，对行为起决定作用。任何一种需要都不会因为更高层次需要的发展而消失。各层次的需要相互依赖和重叠，高层次的需要发展后，低层次的需要仍然存在，只是对行为影响的程度大大减小。

32、为儿童创设一定环境，让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡，这种教育方法是_____
A: 疏导法  B: 派遣法  C: 发泄法  D: 环境体验法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

33、班主任的领导方式一般可以分为_____。
A: 权威型  B: 民主型  C: 权变型  D: 情境型
E: 放任型

参考答案: ABE
本题解释:
【答案】ABE。专家解析：班主任的领导方式可分为：权威型、民主型、放任型

34、《幼儿园管理规程》由( )负责解释。_____
A: 全国人民代表大会  B: 国务院  C: 国家教育委员会  D: 省、自治区、直辖市教育厅

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《幼儿园工作规程》第六十一条：本规程由国家教育委员会负责解释。故选C。

35、下列选项中，与“曹操和曹植是父子”判断类型相同的是_____
A: 崔健和田震是歌手  B: 王静和李霞是团员  C: 徐超和周楠是战友  D: 樊铃和李捷是医生

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：考査命题的分类。题干是对两人之间关系作了一个判断的直言命題。选项A、B、D跟题干判断类型不同，都是对两人分别作了判断的复言命题，只有C跟题干判断类型相同，是一个直言命题，故选C。

36、对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，正确的是_____。
A: 学校宣布退学处理或者开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申诉  B: 在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待  C: 受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校  D: 学校宣布退学处理或者开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

37、WindowsXP到4月8日将中止官方支持，美国计算机紧急响应小组也发布了一份公告，提醒XP用户注意安全。计算机病毒为什么会将自己附着在主机可执行程序中？_____
A: 因为病毒不能独立执行  B: 因为如果它们隐藏在主机中会传播得更快  C: 因为病毒将主机可执行程序的代码添加到它们本身  D: 因为病毒使主机的功能增加它们的破坏性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：计算机病毒具有寄生性，它不能独立执行，需寄生在其他可执行程序之中，当执行这个程序时，病毒就起破坏作用，而在未启动这个程序之前，它是不易被人发觉的。故本题答案选A。

38、前摄抑制

参考答案:
参考专家解析：前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。

39、下面对晶体智力的描述正确的是_____。
A: 它依赖于文化和知识，同时也受个人的禀赋的影响  B: 它在发展到人的中年之后有下降的趋势  C: 它在人的一生中是稳步上升的  D: 它取决于后天的学习

参考答案: AC
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对流体智力和晶体智力特点和区别的掌握。
【参考答案】AC
【名师点晴】美国心理学家卡特尔，将人的智力分为流体智力和晶体智力两种不同的形态。流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力，即学习和解决问题的能力，它依赖于先天的禀蚊。而晶体智力则是一个人通过其流体智力所学到的并得到完善的能力，是通过学习语言和其他经验而发展起来的。
流体智力的发展与年龄有密切的关系。一般人在30岁左右流体智力的发展达到顶峰，然后流体智力随着年龄的增长而降低。而晶体智力与教育、文化有关，因知识经验的累积，晶体智力随年龄增长而升高。流体智力属于人类的基本能力，受教育文化的影响较少。而晶体智力一方面受流体智力的影响，同时还受后天学习的影响。因此本题选AC。

40、对遗忘进行系统的、首创性研究的心理学家是德国心理学家____。

参考答案: 艾宾浩斯

本题解释:
参考专家解析：
艾宾浩斯

41、记忆保持的最大变化就是_____。
A: 识记  B: 遗忘  C: 再认  D: 回忆

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：遗忘是记忆的一方面,记忆保持的最大变化就是遗忘。遗忘和保持是矛盾的两个方面。

42、教师教育包括职前教育和职后教育两个方面。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。

43、情绪稳定，性格开朗，兴趣广泛；具有坚定地意志和积极的进取精神；心胸开阔，兼容并包都是属于一个优秀教师必须具备的良好的_____
A: 气质特征  B: 能力特征  C: 人格特征  D: 认知特征

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

44、_____对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础。
A: 《大教学论》  B: 《普通教育学》  C: 《民主主义与教育》  D: 《教育论》

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：捷克的教育学家夸美纽斯的《大教学论》（1632年）是近代最早的一部教育学著作。是教育学成为一门独立学科的标志。《大教学论》对学年制、班级授课制进行了概括和总结。

45、个体主观能动性的最高层次是_____。
A: 生理活动  B: 心理活动  C: 物质活动  D: 社会实践活动

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：个体主观能动性的第一层次是人作为生命体进行的生理活动；第二层次是个体的心理活动，其中最基本的是认知活动；第三层次是社会实践活动，它具有鲜明的目的性、指向性和程序性，体现了人的主动选择。个体主观能动性的最高层次即是第三层次的社会实践活动。

46、下列关于师生关系描述正确的是_____。
A: 教师态度对师生关系有直接影响  B: 学生亲近老师重要因素之一是教师的渊博学识  C: 师生关系的影响因素仅指教师方面  D: 教师的领导方式对师生关系也有影响

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：影响师生有关系的因素是多方面的，包括教师方面、学生方面和环境方面。

47、根据耶克斯-多德森定律，最有利于激发学习动机、提高学习效率的是_____。
A: 动机水平适中  B: 动机水平较低  C: 动机水平很高  D: 动机水平很低

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：耶克斯-多德森定律：中等动机更能有效提高学习效果。

48、简述我国学制改革的基本原则。

参考答案:
（1）教育结构必须适应经济结构和社会结构，以利于国民经济和社会的发展；（2）统一性与多样性相结合；（3）普及与提高相结合；（4）稳定性与灵活性相结合

49、谈谈“新课改”倡导的评价理论。（10分）

参考答案:
正确答案是
新课改倡导激励性评价和发展性评价，激励性评价是指在教育教学活动过程中，教师对学生的行为作出及时、积极的反馈，以调动学生学习的积极性，促进教学工作的顺利完成。
评价目的是促进发展。
评价内容综合化。全面素质评价。
评价方式多样化。定性和定量相结合的评价。
评价主体多元化。教师、学生、家长、管理者共同参与的、交互作用的评价。
更注重评价过程。形成性评价和终结性评价有机结合。

考点：我国基础教育课程改革及其发展

50、简述中学生品德发展的基本特征。

参考答案:
【参考答案】
（1）伦理道德发展具有自律性。形成道德信念与道德理想；自我意识增强；道德行为习惯逐步巩固；品德结构更加完善。
（2）品德发展由动荡（初中）向成熟（高中）过渡。初中阶段品德发展具有动荡性；高中阶段品德发展趋向成熟。

51、在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评价是_____。
A: 诊断性评价  B: 形成性评价  C: 终结性评价  D: 发展性评价

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：形成性评价一般以教学目标为参照，只关心学生是否达到了目标，不评定学生名次，为教师提供评价教学效果的依据。

52、一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有_____。
A: 顺序性  B: 可逆性  C: 模仿期  D: 关键期

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：个体在发展过程的关键期中，在适宜的环境影响下，行为习得特别容易，发展特别迅速。但这时如缺乏适宜的环境影响，就可能引起病态反应，甚至阻碍日后的正常发展。

53、国务院总理李克强12月3日主持召开国务院常务会议，部署在更大范围推广中关村试点政策、加快推进国家自主创新示范区建设，进一步激励( )；决定加大对农村金融的税收支持，助力“三农”改革发展。_____
A: 万众创业、大众创新  B: 万众创业、万众创新  C: 大众创业、万众创新  D: 大众创业、大众创新

参考答案: c

54、学生害怕在社会交往场合讲话，在与人交往中感到惶恐不安，并出现脸红、出汗、心跳加快、说话结巴和手足无措等现象。这种心理症状属于_____。
A: 抑郁症  B: 恐怖症  C: 焦虑症  D: 强迫症

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

55、课外活动的内容包括_____。
A: 学科活动  B: 科技活动  C: 体育活动  D: 文艺活动

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：课外活动范围广泛，形式多样，按其性质可分为六类。1、社会实践活动2、学科活动。3、科技活动4、文学艺术活动5、体育活动6、社会公益活动7、课外阅读活动。

56、下列选项中，对概念所作的概括，正确的一项是_____。
A: 将“启明星”概括为“太白星”  B: 将“火焰山”概括为“吐鲁番”  C: 将“中国文学”概括为“艺术哲学”  D: 将“长篇小说”概括为“文学作品”

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：A选项中的启明星和太白星所指的均为金星故错误；B选项中火焰山是位于吐鲁番的，故选项错误；C选项中的中国文学和艺术哲学是两个并列的词语，故选项错误，D选项中的长篇小说是文学作品中的一种，符合概括的定义，故正确，因此本题答案为D。
考点：中学教师的逻辑思维能力

57、简述幼儿教育的意义

参考答案:
【参考答案】
（1）促进生长发育，提高身体素质。幼儿教育根据幼儿生长发育的特点，着眼幼儿身体素质的提高，有计划地为幼儿创设一个让其身心愉快的环境，在培育幼儿良好性格的同时，合理地安排营养保健和一日生活，科学地组织体育锻炼，培养幼儿良好的生活卫生习惯，增强其对疾病的抵抗能力和对环境变化的适应能力，帮助幼儿增强体质，健康成长，为将来成为体魄健壮的社会成员打下基础。
（2）开发大脑潜力，促进智力发展。幼儿期是智力发展的关键时期。在幼儿阶段开发大脑的潜力，充分发展
智力，具有特别重要的意义。不少研究证明，幼儿期是语言、形状知觉、音感等发展的敏感期，在这一时期施以适宜的教育，将收到事半功倍的效果，如果推迟教育的话，效果将大打折扣。
（3〉发展个性，促进人格的健康发展。人的个性、性格、思想道德和行为习惯都是在一定的教育影响下逐渐形成和发展起来的。在幼儿期如果受到良好教育，就能形成许多好习惯，如爱清洁、懂礼貌、热爱学习、热爱劳动等，形成良好的性格、个性和符合社会要求的行为规范。
（4）培育美感，促进想象力、创造性的发展。幼儿天性爱美。由于幼儿思维、情感的特点，他们喜欢用形象、声音、色彩、身体动作等来思考和表达。幼儿教育以美熏陶、感染幼儿，满足其爱美的天性，萌发其美感和审美情趣，激发他们表现美、创造美的欲望，发展他们艺术的想象力、创造力，促进健全人格的形成。
总之，幼儿教育担负着促进幼儿体、智、德、美全面发展的重任，对幼儿个人、社会、国家民族的和谐发展都有重要的意义。

58、“十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在_____。
A: 顺序性  B: 阶段性  C: 互补性  D: 个体差异性

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：根据题干所述，可知表达的是学生发展过程中的个体差异性。故本题选D。
考点：教育公正与中学生个性潜能有差异的发展

59、关于个体身心发展的两个方面，表述正确的是_____。
A: 生理的发展与心理的发展  B: 身体的发展和精神方面的发展  C: 身体的发展和个性的发展  D: 生理的发展与思维的发展

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：人的身心发展包括两个方面，即生理的发展与心理的发展，也可称为身体的发展和人的精神方面的发展。

60、下列选项中，对幼儿教育质量影响最小的是_____。
A: 教师学历  B: 师幼互动  C: 高档园舍  D: 经费投入

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，教师是幼儿一日生活的支持者、合作者、引导者，教师的学历关系到教师的知识储备、专业能力和文化素养等各方面，对幼儿教育质量的影响是很大的。幼儿园教育具有活动性的特点，幼儿是在活动中通过与物体、人的交往来获得具体学习经验的，因而师生互动对幼儿教育质量的影响也是比较大的。高档园舍只是为幼儿创造了更加优越的生活环境，对幼儿教育质量的影响是比较小的。
《幼儿园工作规程》对幼儿园的经费有明确的要求，它是幼儿园得以运转的必备条件，也是幼儿一日生活得以开展的保障，因此对幼儿教育质量也有很大的影响的。因此，本题正确答案为C。
考点：《幼儿园教育指导纲要（试行）》解读

61、中国近代第一个正式施行的学制是_____。
A: 壬寅学制  B: 癸卯学制  C: 壬子癸丑学制  D: 壬戌学制

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：癸卯学制是中国近代由国家颁布的第一个在全国范围内施行的系统学制。1904年（光绪二十九年）1月13日清政府颁布。因光绪二十九年为癸卯年，故又称“癸卯学制”。

62、课堂教学评价结果的反馈通常以_____的形式开展，其主要的方法是评价面谈。
A: 教师自评  B: 课后讨论  C: 课后评教  D: 教学评价

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：随堂听课是课堂教学评价的一种重要方法，是获取课堂教学信息的重要途径。采用随堂听课的方法，通常要做好：事先准备、课堂观察、课堂记录、课堂快速调查和评价结果的反馈。其中，对教师的评价结果的反馈以课后讨论的形式出现，其主要方法就是评价面谈。

63、儿童在气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是_____
A: 遗传因素  B: 生理成熟  C: 社会环境  D: 教育训练

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：气质与幼儿的生理特点关系最直接，儿童气质类型差异的稳定性说明影响儿童身心发展的最重要因素是遗传因素。

64、提出学习过程应始终以人为主，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的是_____。
A: 罗杰斯  B: 布鲁纳  C: 班杜拉  D: 斯金纳

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查罗杰斯的学习理论。作为人本主义的代表人物，罗杰斯提出学习过程应始终以人为主，必须重视学习者的意愿、情感、需要等。故选A。

65、文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出_____
A: 受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力  B: 不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力  C: 文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱  D: 只有具备了持久的生命力，才可能会受到社会大众的喜爱

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考査必要条件假言命题推理。由题干可知，“影响力”是“持久的生命力”的必要条件，而“社会大众的喜爱”是“影响力”的必要条件。即“社会大众的喜爱”是“持久的生命力”
的必要条件，A、C、D三项都将“社会大众的喜爱”当成充分条件，故选B。

66、学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的_____
A: 认识  B: 设计  C: 设想  D: 安排

参考答案: D
本题解释:
【解析】:安排了环境才能引起并满足学生发展的需要。

67、简述影响个体心理发展的因素。

参考答案:
参考专家解析：（1）遗传；（2）环境；（3）教育；（4）主观能动性。

68、研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是_____。
A: 注意的分配  B: 注意的转移  C: 注意的范围  D: 注意的起伏

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇地加强和减弱，要使注意持久地集中在一个对象上，是很困难的。短时间内注意周期性地不随意跳跃现象称为注意的起伏或注意的动摇。

69、某公立小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂，该小学的做法_____。
A: 合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展营利活动  B: 合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业  C: 不合法，违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定  D: 不合法，违反了学校不得从事勤工俭学和社会营利服务的规定

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：《中华人民共和国教育法》第五十八条规定，国家采取优惠措施，鼓励和扶持学校在不影响正常教育教学的前提下开展勤工俭学和社会服务，兴办校办产业。故本题选B。
考点：《中华人民共和国教育法》

70、已有研究表明，_____是学习书面言语的关键期。
A: 1～2岁  B: 2～3岁  C: 4～5岁  D: 6～7岁

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：4～5岁是学习书面语言的关键期。

71、儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能作一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于_____。
A: 感知运动阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：形式运算阶段的特征：1.能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题；能够理解符号意义、隐喻和直喻，能作一定的概括；3.思维具有可逆性、补偿性和灵活性

72、马克思认为，造成人片面发展的根本原因是_____。
A: 人本身  B: 社会  C: 经济发展  D: 分工

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：马克思通过对社会发展史的考察，指出第一次社会大分工，即城市和农村的分离，脑力劳动和体力劳动的分离，造成了人的片面发展。故选D。

73、组织教学是在上课开始时进行，目的在于使学生做好上课前的准备。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：组织教学不只限于在上课开始时进行，还应贯穿在全部教学过程中，直到课的结束。

74、设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件。

参考答案:

(一）有组织机构和章程；
(二）有合格的教师；
(三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；
(四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。

75、积极诱因使个体产生积极行为，____某一目标；消极诱因则使个体产生负性行为，离开或回避某一目标。

参考答案: 趋向或接近

本题解释:
参考专家解析：趋向或接近

76、教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系、教育和社会发展之间的矛盾或关系。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：教育中方方面面的矛盾或关系都是由此派生出去，最终又复归到这两个基本规律中的。

77、教师要确立的现代教育思想观念，最为主要的内容是指_____。
A: 教育观  B: 人才观  C: 应试升学观  D: 教育质量观
E: 精英教育观

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：：教师要确立的现代教育思想观念，最为主要的内容是指教育观、人才观和教育质量观。

78、在学习过程中，学习者通过观察榜样的行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的 强化效果，班杜拉称这种现象是_____
A: 自我强化  B: 内部强化  C: 替代性强化  D: 负强化

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:替代性强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。

79、某同学主动板演解题，可是解错了，老师没有批评他，反而肯定他勇气可嘉。该老师运用的是_____
A: 替代强化  B: 局部强化  C: 延迟强化  D: 符号强化

参考答案: A
本题解释:
【答案】A

80、学前教育的实质就是_____。
A: 综合教育  B: 启蒙教育  C: 独立性教育  D: 适宜性教育

参考答案: B
本题解释:
B.学校教育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教育。

81、美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度、内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，____。

参考答案: 可控制归因和不可控制归因

本题解释:
【答案】可控制归因和不可控制归因

82、班级工作的管理首先要做到_____。
A: 常规管理  B: 平行管理  C: 民主管理  D: 目标管理

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：班级管理是学校管理工作的一个重要组成部分，一个健康向上的班集体是学生身心健康成长的重要前提，作为班主任首先应抓好班级常规管理工作。

83、倒摄抑制是指后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：遗忘干扰说认为，遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果。研究表明，干扰主要有两种情况，即前摄抑制和倒摄抑制。所谓前摄抑制，是指前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰；倒摄抑制，指后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。

84、中等教育中普通教育与职业教育日趋分化。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。

85、在幼儿欣欣心中，一根木棍在需要时可以是快马，也可以是长剑，还可以是毒蛇，这属于幼儿的_____。
A: 创造  B: 感觉  C: 知觉  D: 想象

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

86、改革开放以来，我国主要区域政策经历了不同的阶段：①以经济特区为重心的沿海地区优先发展阶段；②以缩小区域差距为导向的西部大开发阶段；③以浦东开发为龙头的沿江沿边地区重点发展阶段；④以区域协调发展为导向的共同发展阶段。这四个阶段按时间顺序排列应为_____
A: ①②③④  B: ②①③④  C: ①③②④  D: ②③①④

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：改革开放以来，中国主要区域政策的演进可分为四个阶段：以经济特区为重心的沿海地区优先发展阶段、以浦东开发为龙头的沿江沿边地区重点发展阶段、以缩小区域差距为导向的西部大开发阶段和以区域协调发展为导向的共同发展阶段。

87、个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较高的发展水平。这体现了身心发展的_____特征。
A: 不平衡性  B: 顺序性  C: 阶段性  D: 个别差异性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：个体身心发展的不平衡性表现在两个方面。首先是同一方面的发展速度，在不同年龄阶段的变化是不平衡的；第二个方面是不同方面发展的不平衡性。有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，而有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。本题所指的不平衡是后者。

88、简述皮亚杰关于儿童认知发展的四个阶段。

参考答案:
参考专家解析：
（1）感知运动阶段（0岁～2岁）；（2）前运算阶段（2岁～7岁）；（3）具体运算阶段（7岁～11岁）；（4）形式运算阶段（11岁～成人）。
【命题立意】考查皮亚杰的认知发展阶段理论。★★★★

89、在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是_____。
A: 直观性原则  B: 启发性原则  C: 循序渐进原则  D: 巩固性原则

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A专家解析：直观性原则概念考查。教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。

90、测验的_____代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。
A: 信度  B: 效度  C: 难度  D: 区分度

参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：信度代表测验结果的稳定性程度，效度代表了测验结果的准确性程度。

91、《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》规定了普通高中学生综合素质评价的内容，包括思想品德和_____。
A: 学业水平  B: 身心健康  C: 艺术素养  D: 社会实践

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD专家解析：略。

92、德育组织形式是指_____
A: 德育具体目标  B: 德育具体内容  C: 德育实施方法  D: 德育实施途径

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】德育途径是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道，又称为德育组织形式。

93、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了_____，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A: 《大教学论》  B: 《人是教育的对象》  C: 《教育心理学》  D: 《教育心理大纲》

参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

94、中国古代记载物理学知识，其中包括杠杆原理和浮力理论、声学和光学知识的著作是_____
A: 《墨子•墨经》  B: 《梦溪笔谈》  C: 《营造法式》  D: 《天工开物》

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《墨经》是《墨子》一书中的重要组成部分。《墨经》概括了墨家关于认识论、逻辑学、经济学和自然科学的研究成果。书中自然科学的知识十分丰富，有我国最早的关于几何学、力学、声学和光学知识的记载。在几何学知识方面，《墨经》对一系列几何概念加以抽象和概括，作出科学定义。在力学知识方面，《墨经》分析了杠杆平衡的有关问题。《墨经》里还有关于浮力原理的朴素直观的描述。在光学知识方面，《墨经》中共有八条，近人称它为“墨经光学八条”，即：光与影的关系、半影的形成、小孔成像、光的反射、光源和物的相对位置与影的关系、平面镜成像、凹面镜成像、凸面镜成像等。故选A。

95、结合自己的教学实际，试论怎样上好一堂课。

参考答案:
参考专家解析：要想上好一堂课．要从以下几个方面人手：
（1）目的明确：一是目标制定得当，符合课程标准的要求及学生的实际；二是课堂上的一切教学活动都应该
围绕教学目的来进行。
（2）内容正确：保证教学内容的科学性和思想性。
（3）方法得当：是指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学，力求使教学取得较好
的效果。
（4）结构合理：要有严密的计划性和组织性，是指课的进程次序分明、有条不紊，课的进行紧凑，不同任务变
换时过渡自然，课堂秩序良好。
（5）语言艺术：讲普通话、清楚、抑扬顿挫等。
（6）气氛热烈：是指课程应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的积极性。教师注意因材施教，使每个
学生都能积极地动脑、动手、动口，课堂内充满民主的气氛，形成生动活泼的教学局面。
（7）板书有序：形式上字迹规范、清楚、位置适宜；内容上重点突出，有条理。
（8）态度从容：充满自信、适当应用肢体语言。
（可结合自己的教学实践适当展开论述说明）

96、教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是_____
A: 教育哲学  B: 教育心理学  C: 教育学  D: 教学论

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育学在整个教育科学体系中处于基础地位。

97、战国时期最有实力的七个诸侯国家被称为“战国七雄”，他们分别是_____
A: 齐、魏、越、秦、晋、韩、赵  B: 齐、楚、燕、赵、秦、韩、魏  C: 齐、秦、越、赵、燕、韩、魏  D: 齐、赵、越、秦、鲁、韩、魏

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩是“战国七雄。”故选B。

98、学生通过阅读文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识。这种学习属于_____。
A: 接受学习  B: 发现学习  C: 机械学习  D: 动作技能学习

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考查发现学习的含义。

99、微格教学有许多特点，但最重要的特点是_____
A: 训练单元小  B: 反馈及时准确  C: 训练程序合理  D: 利于综合创新

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】微格教学的重要特点体现在“微”上。

100、世界上最早的师范教育于_____年诞生于_____。
A: 1619德意志魏玛邦  B: 1632捷克  C: 1681法国  D: 1897中国

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。