1、以下中国历史上的著名历史事件按发生先后顺序排序，完全正确的是_____
A: 牧野之战一长平之战一赤壁之战一淝水之战  B: 黄巾起义一陈胜吴广起义一太平天国运动一李自成起义  C: 诸葛亮七擒孟获_陈汤平定匈奴一郑成功收复台湾一郑和下西洋  D: 安史之乱一八王之乱一玄武门之变一土木堡之变

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：牧野之战发生于商周时期（公元前1046年）；长平之战发生于春秋战国时期（公 元前262年）；赤壁之战发生于三国时期（公元208年）；淝水之战发生于南北朝时期（公元383年左右）。B、C、D三项时间先后顺序有误。故选A。

2、在教学过程中，张老师经常运用形象的语言描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力。张老师遵循的教学原则是_____。
A: 循序渐进原则  B: 直观性原则  C: 因材施教原则  D: 启发性原则

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：直观性原则是指在教学中教师要引导学生直接感知事物、模型或通过形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。直观性原则的意义在于克服这些困难和障碍，通过提供给学生直接经验或利用学生已有的经验，帮助他们掌握原本生疏难解的理论知识。题干所述即体现了教学的直观性原则。因此本题选B。
考点：教学工作的基本环节及要求

3、发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是_____。
A: 中国学前教育研究会  B: 日本幼儿教育协会  C: 美国幼儿教育协会  D: 英国幼儿教育协会

参考答案: C
本题解释:
C.美国幼儿教育协会根据幼儿教育小学化的倾向提出发展适宜性原则。

4、外交部发言人华春莹2月20日就印度总理莫迪赴中印边界_____活动表示，中国政府从不承认所谓的“阿鲁纳恰尔邦”。中方表示坚决反对，并向印方提出了严正交涉。
A: 东段争议区  B: 南段争议区  C: 西段争议区  D: 北段争议区

参考答案: A

5、简述幼儿记忆发展的特点。

参考答案:
【参考答案】
（1）无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展。
（2）记忆的理解和组织程度逐渐提髙。①机械记忆用的多，意义记忆效果好；②学前幼儿的机械记忆和意义记忆都在不断发展。
（3）形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展。①学前幼儿形象记忆的效果优于语词记忆；②形象记忆和语词记忆都随着年龄的增长而发展；③形象记忆和语词记忆的差别逐渐缩小。
（4）幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。

6、教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是_____。
A: 强度律  B: 差异律  C: 活动律  D: 组合律专家解析：

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是强度律。

7、赫尔巴特提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上，写了著名的教育著作_____。
A: 《大教学论》  B: 《普通教育学》  C: 《论演说家的教育》  D: 《民本主义与教育》

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：赫尔巴特的代表作是《普通教育学》。

8、德育过程的基本矛盾是_____。
A: 知与行的矛盾  B: 外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾  C: 学生的上进心与惰性之间的矛盾  D: 教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾

参考答案: D
本题解释:
D（解析）德育过程是促进学生品德发展矛盾的积极转化过程。学生德育形成过程的基本矛盾是，社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德的水平之间的矛盾。此外，还有学生品德发展的内部矛盾。

9、教育学的基本任务是____、____、____。

参考答案: 研究教育现象 教育问题 揭示教育规律

本题解释:
【答案】研究教育现象；教育问题；揭示教育规律

10、广义的概念认为，凡是揭露事物本质的过程都叫_____。
A: 学习  B: 理解  C: 掌握  D: 记忆

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：关于理解的广义的概念认为凡是揭露事物本质的过程都叫理解。这是个体逐步认识事物的联系、关系、本质、规律的一种思维活动。关于理解的狭义的概念认为利用已有的知识去认识新事物，或把某个具体的事物纳入相应的概念和法则中去才称作理解。

11、”跳一跳，摘桃子”的理论根据是_____
A: 最近发展区理论  B: 一般发展理论  C: 心理发生论  D: 全面发展理论

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
苏联心理学家维果斯基提出的”最近发展区”，是指学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异，如果学生的发展水平处于”最近发展区”，那么这正是最能敏感地接受教育的时候。”跳一跳，摘桃子”正是据此而提出来的。

12、班杜拉研究指出，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

13、教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。

14、在教育中强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学的代表人物是_____。
A: 杜威  B: 卢梭  C: 洛克  D: 裴斯泰洛齐

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：题干描述的是杜威的观点。

15、如果一个数学测验试题的文字难度太大，超过学生自身的水平，那么这个测验就是_____。
A: 低效度的  B: 低信度的  C: 低难度的  D: 低区分度的

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：效度是测量的有效性程度，简单地说是指一个测验的准确性、有用性。测验试题的文字难度太大，超过学生水平，不能体现出测验的有效性，也就是测验的低效度性。

16、德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到_____上。
A: 德育内容  B: 德育规律  C: 德育原则  D: 德育方法

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：德育目标是德育的总体规格要求，具体的德育内容是德育目标的细化。

17、简述教学组织形式改革的重点。

参考答案:
【答案要点】（1）适当缩小班级规模，使教学单位趋向合理化；（2）改进班级授课制，实现多种教学组织形式的综合运用；（3）多样化的座位排列，加强课堂教学的交往互动；（4）探索个别化教学。

18、需要的层次理论是美国心理学家____提出来的。

参考答案: 马斯洛

19、斯皮尔曼提出的“二因素理论”认为智力是由____因素和____因素构成的。

参考答案: 一般 特殊

20、在活动中，幼儿通过感知、操作、体验、交流来进行学习的方式，体现了教学活动的_____
A: 活动性原则  B: 巩固性原则  C: 发展性原则  D: 科学性原则

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

21、新一轮课程改革所遵循的主导理念是_____
A: 科学.人文融合的理念  B: 终身学习.教育的理念  C: 以学生发展为本的理念  D: 创新教育理念

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：新一轮课改的主导理念是以学生发展为本。

22、杜威的教育理论代表作是_____。
A: 《民主主义与教育》  B: 《教育与新人》  C: 《普通教育学》  D: 《实验教育学》

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

23、学习成绩优秀的学生，其学习动机是_____
A: 内部动机  B: 外部动机  C: 两者都有  D: 不确定

参考答案: C

24、小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有_____特点。
A: 主体性  B: 个别差异性  C: 阶段性  D: 不平衡性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：个体身心发展的阶段性，决定了教育必须针对不同年龄阶段的受教育者采取不同的内容和方法。

25、简述幼儿教师应具备哪些职业能力。

参考答案:
（1）观察力；（2）沟通的能力；（3）组织分组活动的能力；（4）创设与利用环境的能力；（5）开展家长工作与社区工作的能力；（6）自我发展的能力。

26、“率真、耿直”反映的个性心理现象是_____。
A: 能力  B: 兴趣  C: 性格  D: 动机

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：性格是指对人和事物的态度和习惯化了的行为方式。率真、耿直属于性格。

27、班主任了解和研究学生的基本方法是_____。
A: 考核法  B: 观察法  C: 问卷法  D: 测量法

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：班主任了解和研究学生的方法包括观察法、说话法、问卷法、作品分析法、调查法和测量法等，其中观察法是班主任工作中最常用、最基本的方法。

28、一位初中学生这样来管理自己，“如果我能在40分钟内完成好学习任务，那么就可以出去玩10分钟。”这里他所运用的是_____。
A: 外部强化  B: 替代强化  C: 自我强化  D: 负强化

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

29、陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：陈述性知识是个人有意识地回忆出来的关于事物及其关系的知识，主要说明事物是什么、为什么、怎么样。陈述性知识主要以概念、命题和命题网络的形式表征，程序性知识以产生式和产生式系统表征。

30、学校工作必须坚持_____。
A: 以教学为主  B: 以学生为主  C: 以教师为主  D: 以德育为主

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

31、发现学习理论的提出者是_____。
A: 苛勒  B: 加涅  C: 奥苏泊尔  D: 布鲁纳

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：略。

32、一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上，这表明其成长阶段处于美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的_____。
A: 关注情景阶段  B: 关注学生阶段  C: 关注生存阶段  D: 关注自我感受阶段

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：生涯关注理论的阶段不包括关注自我感受阶段，故排除D。关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性，有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上；把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段；在关注学生阶段，教师将考虑学生的个别差异。题干描述的情况符合关注生存阶段的特征，故选C。

33、人在激情状态下认识和自信能力会减弱，所以总做错事情。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：激情是一种强烈的情感表现形式，往往发生在强烈刺激或突如其来的变化之后，具有迅猛、激烈、难以抑制等特点。人在激情的支配下，常能调动身心的巨大潜力，认识和自信能力不会减弱，不会总做错事情。

34、遵守教育法包含两个方面的含义，一是守法的主体，二是_____。
A: 守法的形式  B: 守法的组织  C: 守法的文本  D: 守法的内容

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：教育法的遵守包含两方面的含义：一是守法的主体，教育法遵守的主体包括一切的人或组织；二是守法的内容．只要是符合教育法律规范规定的行为，都被视为教育法的遵守。

35、下列选项中，关于民族乐器二胡的归类，正确的是_____。
A: 拉弦乐器  B: 弹拨乐器  C: 吹奏乐器  D: 打击乐器

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：拉弦乐器是在胡琴的基础上发展起来的，种类繁多，包括二胡、京胡、板胡等。其音色柔和，擅长演奏歌唱性旋律。
考点：幼儿教师的文化常识

36、2.试述幼儿园教育的一般原则。


参考答案:
（1）尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则。幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系家庭、学校、社会应当保障未成年人的合法权益不受侵犯；
（2）促进儿童全面发展的原则。儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展；儿童的发展应是协调的发展；儿童的发展是有个性的发展；
（3）面向全体，重视个别差异的原则。教育要促进每个儿童的发展；教育要促进每个儿童在原有基础上的发展；多种组织形式促进儿童的发展；
（4）充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则；
（5）发展适宜性原则。

37、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是_____。
A: 为人师表  B: 清正廉洁  C: 敬业爱业  D: 团结协作

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查教师职业道德的特点。为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。故选A。

38、人的气质类型在社会评价上_____。
A: 有好有坏  B: 无好坏之分  C: 都是好的  D: 都是坏的

参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：人的气质本身无好坏之分，气质类型也无好坏之分。气质没有社会评价的意义。

39、经济条件差的地区，居民对教育的态度就一定冷漠。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。没有考虑文化因素对教育的影响。

40、根据联合国《儿童权利公约》的规定，各缔约国应采取措施保障儿童获得保健服务的权利，确认儿童有权享有_____。
A: 可达到的最高标准的健康  B: 成人同等水平的健康  C: 可达到的最低标准的健康  D: 社会平均水平的健康

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：联合国《儿童权利公约》规定，儿童有权享有可达到的最高标准的健康；每个儿童均有权享有足以促进其生理、心理、精神、道德和社会发展的生活水平；儿童有受教育的权利；学校执行纪律的方式应符合儿童的人格尊严；教育应本着谅解、和平和宽容的精神培育儿童（第24、27～29条）。
考点：联合国《儿童权利公约》

41、维果茨基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童现有水平，二是即将达到的发展水平，这两种水平差异就是_____。
A: 最近发展区  B: 最快发展区  C: 最远发展区  D: 最慢发展区

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

42、个体发展具有阶段性，所以教育者要因材施教。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】× 专家详解：个体发展具有差异性，所以教育者要因材施教。

43、教师成长的三阶段理论包括_____。
A: 关注生存阶段  B: 关注情境阶段  C: 关注制度阶段  D: 关注自身阶段
E: 关注学生阶段

参考答案: ABE
本题解释:
【答案】A,B,E专家解析：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的一成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。

44、课程模式的主要因素是_____
A: 课程目标  B: 课程内容  C: 课程方案  D: 课程评价

参考答案: ABD
本题解释:
【解析】:课程模式的主要因素包括课程目标、课程内容和课程评价。故本题选ABD。

45、教科书中的练习题多属于有结构的问题。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：

46、教师给幼儿提供的玩具除了安全外，还应该是清洗好的。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：幼儿教师给幼儿提供的玩具除了安全、卫生、美观、耐用之外，应有变换性和多功能性。教师要经常对幼儿的玩教具进行清洗和消毒。
【命题立意】考查幼儿教师给幼儿提供玩具的要求。
【错因分析】对提供玩具的要求的理解不全面。

47、材料题一
离园时，三岁的小凯兴奋地对妈妈说：“妈妈，今天我得了一个小笑脸，老师还贴在我脑门儿上了。”连续两天小凯都这样告诉妈妈，妈妈听了很高兴。后来，妈妈和老师沟通后才得知小凯并没有得到小笑脸。妈妈生气地责怪小凯：“你这么小，怎么就说谎呢？”

小凯妈妈的做法正确吗？（2分）试结合幼儿想象的特点，分析上述现象。（18分）


参考答案:
正确答案是
小凯妈妈的说法不正确。她没有考虑到幼儿想象与真实的差别。想象是人脑对已储存的表象加工改造形成新形象的心理过程。想象的发生与儿童大脑皮质的成熟有关。想象的生理基础是大脑皮质上已经形成的暂时联系进行新的结合。
幼儿期是想象最为活跃的时期，想象几乎贯穿幼儿的各种活动，幼儿的思维、游戏、绘画、音乐、行动等，都离不开想象，想象是幼儿行动的推动力，创造想象是幼儿创造性思维的典型表现。幼儿想象发展的一般趋势是从简单的自由联想向创造想象发展。具体表现为三个方面：
（1）从无意想象发展到有意想象；
（2）从简单的再造想象发展到创造想象；
（3）从极大夸张的想象发展到合乎现实的想象。
因而小凯的话是他夸张的想象，并不是说谎。

解析
该题考查幼儿想象的知识点。由于幼儿处在特定的阶段，其想象与成人有很大的区别，也因此该知识点常成为考试命题的宠儿。考生理解了这一特点，便可轻松作答了。除了幼儿想象外，幼儿注意的发展、幼儿思维的发展、幼儿言语的发展、幼儿认知的发展等，也需要加以了解和要点识记。
幼儿注意：①稳定性比较差；
②存在明显的年龄差异；
③幼儿分心现象；
④幼儿多动现象。
幼儿思维：
①幼儿概括的内容比较贫乏；
②概括的特征很多是外部的、非本质的；
③幼儿对许多事物表示好奇，会提各种各样的问题。
幼儿言语：幼儿常自言自语（自我中心语言）。
幼儿认知：感知运动阶段（0～2岁）；前运算阶段（2～7岁）；具体运算阶段（7～12岁）；形式运算阶段（12岁以上）。
考点：幼儿记忆与想象的发展

48、小明正在专心地看书，忽然听到窗边小猫的叫声，马上就被吸引，这引起的是_____
A: 有意注意  B: 随意注意  C: 无意注意  D: 随意后注意

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：无意注意是不需要意志努力也没有目的的注意。有意注意又称随意注意，是有明确目的并需要意志努力的注意。此处小明被猫叫吸引，属于无意注意。

49、当人意识到自己被关注的时候，他有意或无意地改变自己的行为，这种现象被称为霍桑效应。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：霍喿效应是指当被观察者知道自己成为被观察对象而改变行为倾向的反应。这种反应是主动的、有意的，而不是无意的。

50、下列选项体现趋避冲突的是_____
A: 鱼与熊掌不可兼得  B: 人心不足蛇吞象  C: 前怕狼后怕虎  D: 想吃药治病又怕药苦

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：趋避冲突指对同一目的兼具好恶的矛盾心理；想吃药治病又怕药苦正是兼具想治病和怕药苦的矛盾心理。

51、幼儿园教育要依据幼儿身心发展的特点和教育规律，坚持保教结合和以_____为基本活动的形式。
A: 上课  B: 玩耍  C: 教学  D: 游戏

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：游戏是幼儿园的基本活动。
【命题立意】考查游戏与幼儿园教育活动的关系。
【错因分析】对游戏在幼儿园教育活动中的地位认识不够。

52、为保证学习效率，教师应控制学生的唤醒水平，可以采取_____等措施。
A: 利用环境唤醒学生做好学习准备  B: 直接引发学生的好奇心  C: 激发学生学习兴趣  D: 设法使学生达到最高唤醒水平
E: 让学生停留在最低唤醒水平

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】A,B,C

53、“教育”不是一个普通的和永恒的范畴，它的内涵具有历史性、社会性、文化性。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：教育的社会属性是教育具有永恒性、历史性和相对独立性。

54、教师的素质高低取决于其知识的丰富程度。_____

参考答案: 错误

55、教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于调动教师的积极性、创造性，增强教师的事业心、责任心?_____
A: 科学性原则  B: 客观性原则  C: 公正性原则  D: 准确性原则
E: 灵活性原性

参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：B,C,D。参考专家解析：教师考核工作必须遵循客观、公正、准确的原则，才能发挥其应有的作用。

56、教学要从“重结论轻过程”转向“轻结论重过程”。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教学要从“重结论轻过程”转向“结论与过程并重”。

57、近代实验科学鼻祖_____首次提出把教育学作为一门独立的学科。
A: 培根  B: 洛克  C: 夸美纽斯  D: 康德

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

58、教师与学生之间的教育法律关系为_____法律关系。
A: 隶属型  B: 平权型  C: 调整型  D: 保护型

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：平权型教育法律关系是两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律关系。

59、教师享有指导学生的____、评定____和____。

参考答案: 学习与发展 学生的品行 学业成绩的权利

本题解释:
【答案】学习与发展、学生的品行、学业成绩的权利

60、班集体的教育作用有哪些？请联系实际论述班主任如何组织和培养班集体。

参考答案:
【出题思路】本题考查考生对班集体的教育作用以及班主任如何组织和培养 班集体的掌握。
【参考答案】班集体是学校生活中最重要且稳定的组织之一，良好的班集体对教育的顺利进行具有重要意义。
良好班集体的教育作用如下：
（1）有利于形成学生的群体意识。在良好班集体的形成过程中，学生的群体意识、集体荣誉感会得到极大的发展。（2）有利于培养学生的社会交往与适应能力。通过班级的集体活动和学生群体之间的交往，可使学生积累集体生活的经验，学会交往与合作，学会对环境的适应。（3）有利于训练学生的自我教育能力。班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。建立良好的班集体应做到：
（1）制定共同的奋斗目标。
在确定奋斗目标时，班主任要结合本班的情况和特点，从实际出发，针对薄弱环节，提出适当的目标。制定目标要先易后难，先近后远，循序渐进，逐步提高，要与学生日常生活、学习和互动紧密联系，让学生在一个个成功的体验中，形成具有凝聚力的班集体。
（2）选拔和培养学生千部。
班主任要深入全面地了解和研究学生，从中选择品学兼优、办事认真、乐于奉献、有一定组织能力的学生，根据他们的爱好和特长，让其在班级中担任一定的职位。班主任要对他们严格要求，充分支持，提高他们的管理能力。要在各项活动中充分发挥班千部的主动性、积极性和创造性，发挥他们的带头、骨干和桥梁作用。
（3）建立严明的班级纪律。
班集体的纪律是全体成员都必须遵守的秩序、规章和制度，是班集体成员的行为准则。纪律对于维护和巩固班集体、教育学生个人，都具有十分重要的意义。班级的纪律教育要具有引导和约束的作用，既要能够引导学生向正确的方向发展，又要约束学生的言行，使其能够自觉地遵守。班主任要经常进行检查和督促，以使学生养成自觉遵守班集体纪律的习惯和作风。同时要注意坚持公平原则，对班集体的全体成员都应一视同仁，学生干部与普通学生一样，都要遵守班级规章。
（4）形成正确的集体舆论和良好的班风。
正确的集体舆论和良好的班风有很高的德育价值。具有正确的集体舆论是良好班集体的一个重要标志。培养正确的集体舆论’关键是班主任要经常注意班集体中的舆论倾向，善于把舆论引向正确的方向，使学生具有正确的是非观念，学会正确开展批评和自我批评，树立正气，抵制歪风。
（5）组织形式多样的教育活动。°
班集体是在全班学生共同活动中逐步形成的，有了集体活动，就会使学生焕发精神，开阔眼界，增长知识，促进相互间的团结，体现集体精神。学校举办的艺术节、运动会、生产劳动和社会公益活动等都是进行集体主义教育的好时机。班主任要充分认识到这些活动的作用，发挥班干部的带头作用，鼓励全体同学积极参与，在具体的活动中感受集体的力量。

61、教师专业发展的不竭动力是____。

参考答案: 终身学习

62、( )是幼儿走失的预防与处理的措施之一。_____
A: 加强对邻居的严格管理  B: 加强对门卫的严格管理  C: 加强对自己的严格管理  D: 加强对他人的严格管理

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿园除了接送幼儿的情况外其余时间大门都应该处于关闭状态，所以预防幼儿走失的措施应该加强门卫的严格管理。

63、“矮个子里找高个”属于_____
A: 相对评价  B: 绝对评价  C: 形成性评价  D: 总结性评价

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】相对评价是指在被评价对象的集合中选取一个或若干个作为基准然后把各个评价对象与基准进行比较，判定出每个评价对象在这个集体中所处位置的一种评价。题干所述的是相对评价。

64、职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：略。

65、《中华人民共和国义务教育法》规定学校实行( )负责制。_____
A: 教师  B: 班主任  C: 校长  D: 教育局长

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:新《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定：“学校实行校长负责制。”

66、教学设计一般包括目标设计、内容设计、_____、措施设计和评价设计五个主要方面。
A: 教材设计  B: 时间设计  C: 教法设计  D: 结构设计

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
一般说来，教学设计的内容主要包括以下几个方面：教学目标设计；根据学生现实发展水平确定教学起点设计；教学内容设计；教学时间设计；教学措施设计；教学评价设计。
【命题立意】考查教学设计的分类。★★
【错因分析】基础知识掌握不牢固。

67、“时间就是金钱，效率就是生命。”市场竞争推动企业生产率的提高。如果该行业劳动生产率普遍提高，那么生产一件衬衫所用的社会必要劳动时间就会，一件衬衫的价值就会。可见，商品的价值量与劳动生产率成。
下列填入空格处的内容，正确的一项是_____
A: 减少减少反比  B: 减少减少正比  C: 增加增加正比  D: 增加减少反比

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：商品的价值量由社会必要劳动时间决定，生产某种商品所耗费的社会必要劳动时间越多，其价值量就越大，反之，则越小。社会必要劳动时间随社会劳动生产率的变化而变化，生产某种商品的社会劳动生产率越高，所耗费的社会必要劳动时间就越少，商品的价值量也就越小，反之，则越大。所以，商品的价值量和社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。

68、教育在人的发展中起_____作用。
A: 主导  B: 制约  C: 决定  D: 辅助

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育对人的发展特别是对年轻一代的发展起着主导作用和促进作用。

69、我国社会主义民主政治制度包括_____
A: 人民民主专政的国家制度  B: 人民代表大会制度  C: 共产党领导的多党合作制度  D: 政治协商制度

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

70、教师应该如何培养学生的观察力？

参考答案:
（1）帮助学生明确观察的目的与任务；
（2）指导学生掌握观察的方法；
（3）启发学生边观察边思考：
（4）培养学生良好的观察品质。

71、目前在世界范围内最普遍采用的教学组织形式是____。

参考答案: 班级授课制

本题解释:
【答案】班级授课制

72、怎样利用记忆规律促进知识的保持?

参考答案:
参考专家解析：（1）深度加工记忆材料；
（2）有效运用记忆术；
（3）进行组块化编码；
（4）适当过度学习；
（5）合理进行复习。

73、我国的教学理论专著《学记》，出现在教学理论的形成和发展的_____
A: 萌芽期  B: 建立期  C: 成熟期  D: 繁荣期

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】《学记》是教育学萌芽阶段的教育著作

74、1996年的《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园的领导体制为_____
A: 园长负责制  B: 园长责任制  C: 园长职级制  D: 园长级别制

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《幼儿园工作规程》第五十二条：幼儿园实行园长负责制，园长在举办者和教育行政部门领导下，依据本规程负责领导全园工作。幼儿园可建立园务委员会。园务委员会由保教、医务、财会等人员的代表以及家长的代表组成。园长任园务委员会主任。园长定期召开园务会议（遇重大问题可临时召集）对全园工作计划，工作总结，人员奖惩，财务预算和决算方案，规章制度的建立、修改、废除，以及其他涉及全园工作的重要问题进行审议。不设园务委员会的幼儿园，上述重大事项由园长召集全体教职工进行会议商议。故选A。

75、受到剥削政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，____取得教师资格，已经取得教师资格的，____教师资格。

参考答案: 不能 丧失

76、根据一节课完成任务的数量，课一般分为两大类，即_____。
A: 讲授课和练习课  B: 讲授课和复习课  C: 讲授课和实验课  D: 单一课和综合课

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
根据一节课完成任务的数量可将课分为单一课和综合课。根据教学方法可将课分为讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课等。所以，本题选D。

77、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，我国教育工作的根本要求是_____。
A: 育人为本  B: 提高质量  C: 促进公平  D: 改革创新

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》第一章提到，把育人为本作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心任务，树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。

78、构成教育活动必不可少的基本要素是_____。
A: 教育者、受教育者、教育手段、教育内容  B: 教育者、受教育者、教育物资、教育内容  C: 教育者、受教育者、教育物资、教育手段  D: 教育者、受教育者、教育手段、教育环境

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B【解析】本题考查了教育活动的四个基本要素。故选B。

79、教师在课堂教学中，为了集中学生的注意力，避免学生“分心”，讲课的声音要抑扬顿挫，但不可忽高忽低，也不要配以夸张的身体动作。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：

80、在学习动机理论中，成就动机理论的代表人物是_____。
A: 马斯洛  B: 班杜拉  C: 维纳  D: 阿特金森

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：阿特金森是成就动机理论的代表人物。

81、幼小衔接工作只需要小学教育机构进行，而不需要幼儿园配合。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：幼儿园与小学应共同配合做好幼小衔接工作。

82、教育具有传播、交流文化的功能以下体现教育这一功能的方式是_____。
A: 校际交流  B: 互相派遣留学生  C: 孔子学院  D: 幼小衔接

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

83、默认情况下，在Excel单元格中靠左对齐的数据为_____
A: 文本  B: 数值  C: 日期  D: 时间

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：默认情况下，只有文本数据是靠左对齐的，数值、日期和时间均右对齐。

84、下列哪种需要得不到满足时，容易使人产生孤独感？_____
A: 生理需要  B: 爱与归属需要  C: 自我实现需要  D: 尊重需要

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

85、皮亚杰认为，个体适应环境的方式是_____
A: 尝试与顿悟  B: 同化与顺应  C: 平衡与守恒  D: 刺激与反应

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：皮亚杰的认知发展阶段论认为，人类所有的心理反应归根到底都是适应，适应的本质在于取得机体与环境的平衡，适应分为同化和顺应。

86、简述影响小学儿童能力形成和发展的因素。

参考答案:
（1）遗传
（2）环境
（3）环境
（4）实践活动
（5）个人的主观能动性

87、学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸”这种动物，属于(.D)。
A: 上位学习  B: 并列结合学习  C: 相关类属学习  D: 派生类属学习

参考答案:
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：派生类属学习是指新知识是旧知识的派生物。

88、按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由_____来处罚。
A: 学校  B: 教育主管部门  C: 家长  D: 公安机关

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：详见《中华人民共和国教育法》第七十二条规定。

89、研究表明，一般分散复习的效果优于集中复习。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：分散复习法是指在复习过程中就是把需要复习的资料，分散在几个相隔不太长的时间内，每次复习一定的次数，到记熟为止。由于遗忘是随时都在进行的，只进行一次及时复习还远远达不到牢固保持的效果，因此，必须进行多次重复，循环记忆，加深印象，提高复习效率。从时间角度上考虑，分散注意的效果优于集中复习。尤其是难度大的学习材料更适合于分散复习。

90、对课堂上有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行实验，检验各种假设并且请教相关学者，这突出体现了髙老师具有_____
A: 求真务实精神  B: 人文关怀精神  C: 独立自主意识  D: 团结协作精神

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

91、根据马斯洛的需要层次理论，人的需要从低级到高级的正确排序是_____。
A: 生理需要、安全的需要、尊重的需要、归属与爱的需要、自我实现的需要  B: 生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要  C: 生理需要、归属与爱的需要、安全的需要、尊重的需要、自自我实现的需要  D: 生理需要、归属与爱的需要、尊重的需要、安全的需要、自自我实现的需要

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：马斯洛将人的需要分为5个层次，由低到高依次是：生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。

92、班主任在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于( )领导方式。_____
A: 权威的  B: 民主的  C: 放任的  D: 迁就的

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：民主型领导方式的班主任与学生处于一种平等和谐的氛围中，班主任尊重学生，给学生一定的自主权和积极正确的引导。民主型的领导方式更有可能培养出人格健全的孩子。

93、_____思维在心理断乳期占主导地位。
A: 抽象逻辑  B: 具体形象  C: 直觉动作  D: 创造性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：心理断乳期即少年期，大致相当于初中阶段。这一时期，抽象逻辑思维已经占主导地位，并出现反省思维，但抽象思维在一定程度上仍要以具体形象思维为支柱。

94、在教学目标表述中，发展态度和观念的要求属于情感领域的_____层次。
A: 形成价值观念  B: 组织价值观念体系  C: 反应  D: 价值体系个性化

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
根据布卢姆的观点，情感领域的目标包括接受、反应、形成价值观念、组织价值观念、价值系统个性化五级。其中发展态度属于形成价值观念的级别。

95、与形式教育论相比，实质教育论更重视学生智力的发展。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。实质教育论更重视学科内容的实用意义，而形式教育论则重视发展学生的智力。

96、下列不属于建国初期对资本主义经济所采取的政策的是_____。
A: 利用  B: 教育  C: 限制  D: 改造

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：建国初期对资本主义经济采取了利用、限制、改造的政策。

97、标志课程作为专门研宄领域诞生的著作是1918年出版的_____
A: 《课程理论》  B: 《课程》  C: 《大教学论》  D: 《课程编制》

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：美国课程专家博比特1918年出版的《课程》一书，标志着课程作为专门研究领域的诞生。他在《课程》中建立了“活动分析’x‘职业分析’方法，并用以分析人类完成特定活动所必须的能力、习惯、态度和知识等。然后从中确定目标，进而选择达到目标的一系列经验。

98、程序教学的基础是_____心理学。
A: 构造主义  B: 认知主义  C: 行为主义  D: 实用主义

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：程序教学认为学习是形成行为库中本不存在的行为，是通过“刺激反应一强化”一步步实现的。它的基础是行为主义心理学。

99、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪_____。
A: 50年代以后  B: 60年代以后  C: 70年代以后  D: 80年代以后

参考答案: B
本题解释:
【答案】B

100、下列选择项中属于道德的特征的有_____。
A: 人类所特有的社会现象  B: 社会共同性  C: 属于社会意识形态范畴  D: 阶级性
E: 强制性

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A，B，C，D。参考专家解析：
ABCD【解析】道德的特征：①道德是人类所特有的社会现象，是一定社会为了调整人们之间的相互关系而产生的行为规范或准则的总和；②道德的社会共同性；③道德的阶级性；④道德属于社会意识形态范畴。故选ABCD。