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1、独立形态的教育学形成于_____。
A: 资本主义社会初期 B: 封建社会末期 C: 资本主义社会中期 D: 封建社会初期
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:1632年,捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》,是近代最早的一部教育学著作,标志着独立形态的教育学的诞生。
2、班主任所面对的各种关系中最基本、最经常,也是最重要的关系是_____
A: 与家长的关系 B: 与任课教师的关系 C: 与校长的关系 D: 与学生的关系.
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。
3、实施素质教育的重点是_____
A: 加强德育 B: 发展智力 C: 培养创新精神和实践能力 D: 创造性人格
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:素质教育是以促进学生的全面发展为目的,以提高国民素质为宗旨的教育。素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。故选C。
4、记忆过程的三个基本环节是_____。
A: 保持、回忆、遗忘 B: 再认、回忆、遗忘 C: 认识、保持、再认或回忆
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
5、记忆技能属于_____。
A: 运动技能 B: 操作技能 C: 智力技能 D: 一般技能
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:心智技能是区别于操作技能的,是指借助于内部语言在头脑中进行的按照合理完善的方式组织起来的智力活动方式。记忆正是借助于内部语言在头脑中进行的按照合理完善的方式组织起来的智力活动,因此属于心智技能。
6、在下列选项中,属于教学信息输出技能的一项是_____
A: 研究学生的技能 B: 教学反馈的技能 C: 钻研教材的技能 D: 操纵教学技术手段的技能
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:其他三项是教学信息输入技能。
7、为什么?()
A: 我国人口众多,目前还不能广泛采用个别教学 B: 新课程改革非常重视学生的个性发展,应该回归到个别教学 C: 我国人均教育资源并不丰富,班级授课制能节约教育资源 D: 个别教学有利于学生之间交流、沟通
E: 班级授课制也能关注学生的个体差异
参考答案: ACE
本题解释:
【答案】ACE。
8、“多一把尺子,就多一个好学生”,这反映的评价观是_____
A: 评价是促进学生发展的“泵” B: 评价应该多关注过程- C: 学生是评价的主体 D: 评价标准应该多元化
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
9、学生掌握了整数、分数、小数的知识后,可以概括为有理数,这是思维过程的_____。
A: 具体化 B: 形象化 C: 系统化 D: 抽象化
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。思维的系统化是指把学到的知识分门别类地按一定程序组成层次分明的整体系统的过程。例如:学生掌握数的概念,在掌握整数、分数、小数知识之后,可以概括归纳为有理数;当数的概念扩大,学习了无理数之后,又可把有理数和无理数概括为实数;掌握了虚数之后,又可把实数和虚数概括为数,从而掌握了系统的数的知识。
10、人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展,这体现心理发展的特点是_____。
A: 连续性与阶段性 B: 定向性与顺序性 C: 不平衡性 D: 差异性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:在正常条件下,心理的发展总是具有一定的定向性与顺序性。
11、关于《中华人民共和国教育法》的立法原则,以下说法错误的是_____。
A: 坚持社会主义方向性原则 B: 符合国家和社会利益原则 C: 教育机会均等原则 D: 以上都不对
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
12、收留夜不归宿的未成年人,下列行为恰当的是_____。
A: 征得其父母或者其他监护人的同意 B: 在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人 C: 不告知他人 D: 及时向公安机关报告
E: 及时告知未成年人所在学校
参考答案: ABDE
本题解释:
【答案】ABDE。专家解析:《预防未成年人犯罪法》请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的,应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。
13、儿童语音形成的现实条件是_____
A: 环境 B: 遗传素质 C: 语音模仿 D: 语音强化
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:遗传素质为儿童语音形成提供了可能性,环境使儿童语音形成变为现实。
14、黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉、“月明星稀”,都是感觉的_____。
A: 代偿 B: 适应 C: 同时对比 D: 继时对比
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:指几个刺激物同时作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性变化。
例如:“万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”、“月明星稀”。再如:法国小说家左拉的小说《陪衬人》,描述了一些有钱人的小姐、太太们,专找一些长的比较丑的没什么特点的人,经常带在身边,出没于公共场合,以显示自己的美。再如:《唐伯虎点秋香》“秋香的回眸一笑”也是利用了对比的效果。
15、根据《著作权法》相关规定,_____可以不经著作权人许可,不向其支付报酬,但应当指明作者姓名、作品名称,并且不得侵犯著作权人依照该法享有的其他权利
A: 广播电台、电视台播放他人未发表的作品 B: 广播电台、电视台播放他人已发表的作品 C: 广播电台、电视台播放已经出版的录音制品作品 D: 图书馆为保存版本的需要,复制本馆收藏的作品
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
16、新课程改革倡导的学生学习方式不包括_____。
A: 自主学习 B: 探究学习 C: 合作学习 D: 接受学习
参考答案: D
本题解释:
【答案】D
17、讲完“体积的大小”后,张老师要求学生回家量一量日常用品的体积,这种教学方法是_____
A: 实物演示法 B: 实习作业法 C: 实验教学法 D: 实践探究法
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:实习作业法是指根据教学任务要求,学生在教师指导下在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他活动,以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法。这种方法在自然学科的教学中占有重要的地位,如数学课的测量练习、生物课的植物栽培等。
18、我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是_____。
A: 美育 B: 体育 C: 智育 D: 德育
参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析:德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用.
19、经济中存在失业时,应采取的财政政策工具是_____。
A: 增加政府支出 B: 提高个人所得税 C: 提高企业所得税 D: 增加货币发行量
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:政府消费支出作为社会总消费的重要组成部分,是国家控制消费总规模的有力砝码。国家消费支出增加,可带动基础建设的发展,进而可以扩大就业。D项属于货币政策工具;B、C两项虽然属于财政政策工具,但其反应时间较长,很难在短期内取得效果。故本题答案选A。
20、学前晚期的儿童能够对物体进行分类。例如,区分菜时能把菜分为素菜和荤菜,素菜又能分为白菜、萝卜等,荤菜又能分为肉类、蛋类等。对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是_____。
A: 爱学、好问 B: 抽象思维发展 C: 语言能力明显提高 D: 认知能力形成
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:B【解析】选项A、B、C都是学前晚期儿童的显著特点,符合题干要求的只有B选项。5~6岁儿童的抽象思维能力初步发生,这时的儿童有了一定的概括思维,能进行一些简单的、逻辑抽象的思维活动。故选B。
21、幼儿语音发展阶段,元音和辅音的发展顺序是_____
A: 同时出现 B: 元音在先,辅音在后 C: 辅音在先,元音在后 D: 以上情况都有可能
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:在幼儿语音发展阶段,元音和辅音是同时出现的。
22、抑郁症的主要特征是持久的_____。
A: 多疑 B: 焦虑 C: 心神不安 D: 情绪低落
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:【答案】D。专家解析:抑郁症是一种持久的心境低落状态、并伴有其他不适的神经症。
23、苏格拉底在教学中形成的“产婆术”遵循_____。
A: 直观性原则 B: 循序渐进原则 C: 启发性原则 D: 理论联系实际原则
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:苏格拉底的“产婆术”强调在教育过程中对学生进行启发式教学,他的这一教学思想符合启发性教学原则。
24、网络给我们的生活带来了极大的方便,但也带来了巨大的挑战。下列哪些是网络给我们带来的问题_____
A: 信息泛滥、垃圾信息 B: 网络犯罪 C: 一些青少年沉迷于网络虚拟世界中不能自拔 D: 严重污染环境
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案:ABC。参考专家解析:信息爆炸时代,网络在给我们带来便利的同时,由于监管不力它也给我们带来许多问题:信息泛滥、垃圾信息、网络犯罪等;一些青少年沉迷于网络,在虚拟世界中不能自拔,影响其身心健康。但网络是不会带来环境污染问题的,故选ABC。
25、负强化是运用惩罚手段排除学生不良行为的过程。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考专家解析:负强化是在某一目标行为之后移去令人厌恶的刺激来强化行为的过程。而惩罚是抑制或者减少目标行为出现的次数的方法或者过程。负强化不同于惩罚。
26、中学生常见的自我意识偏差主要表现在过于追求完美、____和____等。
参考答案: 过度自我接受 过度自我拒绝
27、儿童独立解决问题的水平与在有知道情况下达到的水平之间的差异是不断变化的,因此,需要在一个动态评估环境中测査最近发展区。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。
28、创造性思维的策略和方法中,_____的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性,并促使学生深入思考,灵活应对。
A: 头脑风暴训练 B: 自我设计训练 C: 推测与假设训练 D: 发散思维训练
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:发散思维训练主要通过用途扩散、结构扩散、方法扩散与形态扩散等训练学生的创造力。推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性,并促使学生深入思考,灵活应对。自我设计训练通常需要教师协助学生确定所设计的课题,并提供各种形式的帮助。让学生通过实际的操作活动,完成自己的设计。头脑风暴训练是指通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果。可以先由教师提出问题,然后鼓励每个学生从自己的角度提出解决问题的方法,通过集体讨论,可以拓宽思路,激发灵感,进而提高创造性。
29、当孩子情绪十分激动,又哭又闹时,有经验的幼儿教师常常采取暂时置之不理的方法,结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是_____。
A: 转移法 B: 自我说服法 C: 反思法 D: 冷却法
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:学前儿童的情绪具有不稳定、易冲动的特征,特别是在其哭闹的时候情绪波动较大,短时间内不易平息。面对这种情况,幼儿教师采取冷却法,待幼儿情绪平静后再加以安抚,教育的效果会更加明显。
30、教育心理学是应用心理学的一种,是____的交叉学科。
参考答案: 教育学与心理学
本题解释:
【答案】教育学与心理学
31、根据动机和目的关系之不同,可以把动机分为____和____,幼儿游戏活动的动机是____,而在学习和劳动中主要是____。
参考答案: 直接动机 间接动机 直接动机 间接动机
本题解释:
参考专家解析:直接动机间接动机直接动机间接动机
32、王老师在运用自己编制的试卷时发现,优等生和后进生的得分没有拉开差距,说明王老师的试卷_____
A: 难度比较高,产生了天花板效应 B: 难度比较低,产生了地板效应 C: 区分度比较低 D: 试卷的信度很低
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:区分度是指问卷能够顺利的区分开高水平与低水平的能力。难度是指试题的难易程度,难度太高出现地板效应——大家的分数都很低;难度太低出现天花板效应——大家的分数都很高;信度是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性;效度是指测验能够准确测出所需测量的事物的程度。
33、简述能力和知识、技能的相互关系。(6分)
参考答案:
【答案】能力和知识、技能是紧密联系而又相互区别的。
(1)能力与知识、技能的联系①知识、技能是能力形成的基础,并推动能力的发展;②能力制约知识、技能的掌握水平,影响知识技能学习的进度。
(2)能力与知识、技能的区别①知识是认知经验的概括,技能是活动方式的概括,能力是心理水平的概括;②知识、技能的掌握并不必然导致能力的发展,只有达到熟练程度,通过广泛迁移,才能促进能力的发展。
34、引起无意注意的因素主要有哪些?
参考答案:
【参考答案】
引起无意注意的因素主要有两个方面:意识刺激物的特点,包括刺激物的强度、强度对比关系、活动与变化以及新异性,这是客观方面;二是人本身的状态,包括人的需要和兴趣、情趣状态、知识经验,这是主观方面。
35、简述述布卢姆的目标分类理论。
参考答案:
参考专家解析:(1)认知领域的目标
在认知领域,教育目标按照从简单到复杂,从低级到高级的顺序分为六类:知识、领会、应用、分析、综合和评价。
(2)情感领域的目标
在情感领域,教育目标分为以下五类:接受、反应、价值判断、组织、价值观或价值观体系的个性化。
(3)动作技能领域目标
在动作技能领域,教育目标按照由低级到高级的水平共分为七类:知觉、定向、有指导的反应、机制、复杂的外显反应、适应和创新。
36、简述师生关系的意义。
参考答案:
【答案要点】(1)良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的保障;(2)良好的师生关系是构建和谐校园的基础;(3)良好的师生关系是实现教学相长的催化剂;(4)良好的师生关系能够满足学生的多种需要。此外,良好的师生关系还有助于提高教师的威信,有助于师生心理健康发展。
37、“窥一斑而知全豹”是知觉的_____。
A: 选择性 B: 整体性 C: 理解性 D: 恒常性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:知觉的整体性即人的知觉系统具有把个别属性、个别部分综合成整体的能力。窥一斑而知全豹即只观察一部分就可以从观察的部分推测到全貌,故选B。
38、课外活动的主体部分是_____。
A: 科技活动 B: 学科活动 C: 体育活动 D: 社会活动
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析:学科活动是一种学科性的课外学习和研究活动,一般按学科分别组织活动。这类活动是学校课外活动的主体部分。
39、《中华人民共和国教师法》规定,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。下列说法中不属于“情形之一”的是_____。
A: 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 B: 体罚学生,经教育不改的 C: 品行不良、侮辱学生,影响恶劣的 D: 不关心集体的
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析:《中华人民共和国教师法》第三十七条,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;
(二)体罚学生,经教育不改的;
(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。
教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。故本题选D。
考点:《中华人民共和国教师法》
40、马斯洛将人类的求知和理解的需要、审美的需要以及自我实现的需要统称为____。
参考答案: 成长性需要
41、每次看见“月晕”就要“刮风”,“潮湿”就要“下雨”,即得出“月晕而风”、“础润而雨”的结论。这属于哪种思维特性?_____
A: 抽象性 B: 概括性 C: 间接性 D: 情境性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:间接性和概括性是人思维的重要特征,间接性是指人凭已有经验去把握未知事物,概括性是指概括同类事物的本质特征以及
42、神经系统活动的基本方式是_____
A: 反射弧 B: 反射 C: 感应性 D: 感受性.
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:
43、教学评价本质上不是一种价值判断,而是一种事实判断。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:教学评价是以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果给予价值 上的判断。
44、根据《中华人民共和国教育法》,下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件的是_____
A: 有组织机构和章程 B: 有优秀的教师 C: 有必备的办学资金和稳定的经费来源 D: 有符合规定标准的教学场所及设施、设备
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:《教育法》第26条规定:设立学校及其他教育机构,必须具备下列基本条件:(一)有组织机构和章程;(二)有合格的教师;(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(四)有必备的办学资金和稳定的经费来源。故选B。
45、班级管理的基本功能是_____。
A: 调动班级成员参与班级管理的积极性. B: 运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动 C: 帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人 D: 进行社会角色的学习
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:
调动班级成员参与班级管理的积极性,共同建立良好的班级秩序和健康的班风,是班级管理的基本功能。
46、大脑两半球的单侧化研究发现,左半球与创造性有关。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析:主要负责言语、阅读、书写和逻辑推理等,右半球导创造性有关,如知觉物体空间关系、欣赏音乐和艺术等。
47、有关审题的研究发现,对问题加以分析的程度与解决问题所需时间之间的相关在_____以上。
A: 0.75 B: 0.85 C: 0.95 D: 1.00
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:对问题加以分析的程度与解决问题所需时间之间的相关在0.75以上。
48、开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程,这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识,这是_____
A: 综合课程 B: 活动课程 C: 学科课程 D: 分科课程
参考答案: A
本题解释:
【解析】:综合课程又称统整课程,是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合二为一的课程形态。故此题选A。
49、马斯洛需要层次理论中的最高层次是_____。
A: 安全需要 B: 尊重的需要 C: 爱与归属的需要 D: 自我实现的需要
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:马斯洛假定人类有七种基本需要:生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、认知的需要、审美的需要、自我实现的需要。他还认为在上述需要的满足过程中,各种需要不仅有层次高低之分,还有前后顺序之别,只有低层次需要得到基本满足之后,才能产生高层次需要。马斯洛将以上七种层次的需要分为两大类,较低的前四层为基本需要,较高的后三层为成长需要。
50、货币流通规律的基本要求是货币发行量应相当于商品流通中对金属货币的需要量。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析:货币流通规律是一定时期内商品流通中所需货币量的规律,其内容是:一定时期内流通中所需要的货币量,与商品的价格总额成正比,与单位货币的流通速度成反比。其基本要求是货币的发行量应相当于商品流通中对金属货币的需要量。故本题判断正确。
51、我国在新世纪谋求国家富强和民族振兴的重要战略是_____。
A: 发展经济 B: 科技创新 C: 科教兴国 D: 依法治国
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:“科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣强盛,以谋求国家富强和民族振兴。故选C。
52、教师应享有的基本物质利益权利是____。
参考答案: 获取劳动报酬和享受福利待遇权
本题解释:
参考专家解析:【答案】获取劳动报酬和享受福利待遇权。专家解析:获取劳动报酬和享受福利待遇权是教师应享有的基本物质利益权利。
53、在中、小学,教师从事教育教学的“施工蓝图’’是_____。
A: 教育方针&nb sp; B: 教材 C: 课程标准 D: 课程
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:课程是教育教学工作的“施工蓝图”。
54、_____是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思探索,强调研究与行动一体化,使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。
A: 教育叙事研究 B: 教育行动研究 C: 教育质性研究 D: 教育调查研究
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:教育行动研究是教师和研究人员针对实践中的问题,综合运用各种有效方法,以改进教育工作为目的的一种教育研究活动。它将教育理论和教育实践融为一体,将教育者和教育现实问题紧密结合,强调在“行动”中研究、在“情境”中研究、在“做”中研究。
55、教《新型玻璃》时,为了丰富小学生对玻璃的认识,张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程,这种教学方法是_____。
A: 实验法 B: 参观法 C: 演示法 D: 实习法
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析:参观法是根据教学目的要求,组织学生到一定的校外场所——自然界、生产现场和其他社会生活场所,使学生通过对实际事物和现象的观察、研究获得新知识的方法。
考点:小学教学的基本方法
56、( )是党一贯坚持的鲜明政治立场,是人民关注的重大政治问题。_____
A: 反对腐败.建设廉洁政治, B: 构建社会主义和谐社会理论 C: 中国特色社会主义理论体系
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A
57、《中华人民共和国教师法》规定,对教师考核的内容不包括_____。
A: 工作态度 B: 学生意见 C: 工作成绩 D: 业务水平
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:根据《教师法》第22条的规定,学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。故本题选B。
58、教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于赫尔巴特。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析:教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于康德。
59、创造性思维的过程包括_____
A: 准备期 B: 酝酿期 C: 豁朗期 D: 验证期
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析:英国心理学家华莱士认为任何创造过程都包括准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段和验证阶段四个阶段
60、因为教育受社会发展制约,为此,教育不可能超前发展。_____
参考答案: 错误
本题解释:
答案:错误
61、下列关于幼小衔接的说法,正确的是_____。
A: 幼儿入学困难,因为幼儿园教育过于游戏化 B: 幼小衔接主要是教幼儿拼拼音、认字母等内容 C: 幼小衔接完全是幼儿园的责任 D: 幼小衔接工作不仅应当在大班开展,而且在中小班也应当开展
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析:幼小衔接,即幼儿园与小学的衔接,是幼儿园和小学这两个相邻的教育阶段在教育目标、教育内容、教育组织形式、教育方法等方面的互相沟通与连接。幼小衔接需要做到贯穿整个学期教育过程。
考点:幼儿教育的概念和意义
62、青少年男女身体的迅速发育与成熟所引起的自我感觉及社会对他们的评价,使他们感觉自己是个大人了,与儿时的“我”不同了,产生了_____。
A: 理智感 B: 成人感 C: 道德感 D: 稳定感
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B参考专家解析:
B 专家详解:青少年时期是个体由童年向成年的转变时期,各种心理特征逐渐接近成人。青少年男女身体的迅速发育与成熟所引起的自我感受及社会对他们的评价,使用他们感到自己是个大人了,与儿时的“我”不同了,产生了成人感,因而出现了前所未有的独立性。独立性与依赖性并存构成了青少年心理发展十分尖锐的矛盾,充分体现了青少年心理半幼稚、半成熟的特点。
63、根据学习的定义,下列属于学习现象的是_____
A: 吃了酸的食物流唾液 B: 望梅止渴 C: 蜘蛛织网 D: 儿童模仿电影中人物的行为
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:吃了酸的食物流唾液、蜘蛛织网都是本能活动,望梅止渴是条件反射。
64、司马光砸缸体现的是发散思维的_____特点。
A: 独特性 B: 灵活性 C: 变通性 D: 流畅性
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:发散思维的三个主要特征是流畅性、变通性和独创性。流畅性代表的是思路通达的程度;变通性代表的是思维灵活,能随机应变;独创性表示想法不同寻常,新奇独特。
65、教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生,后来的教育要在以前教育的基础上向前发展,这说明教育具有_____
A: 绝对独立性 B: 相对独立性 C: 历史继承性 D: 生产性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:这一题考查的是教育的相对独立性,其表现之一就是具有历史继承性。容易混淆的答案是B,但题中很清晰地指明教育相对独立性的表现之一历史继承性。
66、孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师应该具备_____。
A: 忠于职守 B: 团结协作精神 C: 人际交往能力 D: 良好的道德修养
参考答案: D
本题解释:
D 专家详解:题干中孔子的言论说明教师要以身作则,为人师表,这属于道德修养方面的要求。
67、下列属于再造想象的是_____
A: 櫻桃小嘴 B: 白日做梦 C: 发明家设计将要发明的工具 D: 根据描写,头脑中呈现阿Q形象
参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。解析:再造想象指的是根据语言的表述或非语言的描绘(图样、图解、模型、符号记录等)在 头脑中形成有关事物的形象的想象。所以只有A、D属于再造想象。
68、义务教育法规定,自行实施义务教育的社会组织,应当经_____批准。
A: 地市级人民政府 B: 县级人民政府 C: 县级人民政府教育行政部门 D: 省级人民政府
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:《中华人民共和国义务教育法》第十四条规定,自行实施义务教育的,应当经县级人民政府教育行政部门批准。
69、教师劳动的特点主要体现在_____
A: 复杂性 B: 示范性 C: 表演性 D: 参与式
参考答案: AB
本题解释:
【解析】:教师劳动的特点包括:复杂性、创造性、示范性和主体性、劳动时间的延续性和劳动空间的广延性、长期性和间接性。
70、简述父母促进学生学习的原则。
参考答案:
答案:(1)愿意花时间关照子女的学习;(2)愿意辅导子女的学习,但要鼓励子女学会自我依赖;(3)期待子女适当的学习成就,进行合理竞争,获得必要成绩,追求更高学习水平,鼓励子女和同学共同学习;(4)鼓励子女正确的学习行为;(5)提供子女心智发展所需的家庭环境;(6)善于使用外界的学习资源;(7)及早帮助诊断子女学习的优点及缺陷。
71、如果不吃早餐,血液里缺少( ),大脑功能就会受到影响。_____
A: 葡萄糖. B: 维生素 C: 脂肪 D: 微量元素
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:本题考査的知识点是“小学生保健的相关知识”。葡萄糖是脑、神经和肺组织必需的能源物质。如果不吃早餐,血液中葡萄糖含量降低,从而引起血糖浓度降低,首先影响中枢神经系统的机能,会产生疲劳或头晕等现象。
72、操作性条件反射是_____提出的。
A: 华生 B: 桑代克 C: 班杜拉 D: 斯金纳
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D参考专家解析:
D 专家详解:操作性条件反射这一概念,是斯金纳新行为主义学习理论的核心。斯金纳关于操作性条件反射作用的实验,是在他设计的一种动物实验仪器即著名的斯金纳箱中进行的。此理论的核心是:如果一个人做出组织所希望的行为,那么组织就与此相联系提供强化这种行为的因素;如果做出组织所不希望的行为,组织就应该给予惩罚,据此,就让组织成员学习组织所希望的行为并促使组织成员矫正不符合组织要求的行为。
73、教育学中常说的“跳一跳,摘个桃”,体现了学生的发展存在_____
A: 最近发展区 B: 生长高峰期 C: 先行组织者 D: 发展关键期
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:维果斯基的“最近发展区理论”,认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。跳起来刚能够到桃子的高度就是最近发展区。
74、课堂管理的心理学研究主要关注学生的心理行为、课堂的环境研究、课堂秩序研究、_____
A: 课堂问题行为研究 B: 教材问题研究 C: 课堂规则研究 D: 师生关系研究
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
75、简述实验研究的一般程序。
参考答案:
参考专家解析:
(1)教育实验的准备;
(2)教育实验的实施;
(3)教育实验的总结和评价。
76、中国教育心理学家廖世承借鉴英国的教育心理学.在_____出版了《教育心理学》一书,这是中国较早的一本教育心理学教科书。
A: 1917年 B: 1924年 C: 1931年 D: 1904年
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:20世纪20年代初,中国教育心理学家廖世承借鉴英围的教育心理学,曾在南京高等师范学校开班授课,并在1924年出版了《教育心理学》一书。
77、演唱会必须如期举行,除非明天下雨或者是演唱会门票卖得很少。只有演唱会取消,才会退还已经买票的观众全部的购票现金。结果有购买了门票的观众顺利退票,并得到了全部的购票现金。
如果以上论述是正确的,那么下列哪个也一定是正确的?_____
A: 要么演唱会的门票卖得很少,要么演唱会当天下雨 B: 要么演唱会当天没有下雨,要么演唱会门票卖得很少 C: 如果演唱会当天没有下雨,那么演唱会的门票一定卖得很少 D: 如果演唱会当天下雨了,那么演唱会的门票一定卖得并不少
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:考査复合命题推理。题干包含两个假言命题,“演唱会必须如期举行,除非明天下雨或者是演唱会门票卖得很少”可转化为“只有明天下雨或者是演唱会门票卖得很少,演唱会才会取
消”,由题干已知“有购买了门票的观众顺利退票,并得到了全部的购票现金”,肯定前件则肯定后件,可推出“明天下雨或者是演唱会门票卖得很少”。根据选言命题推理的规则,否定一个选言肢,必肯
定另一个选言肢。即“演唱会当天没有下雨,则演唱会的门票一定卖得很少”。故选C。
78、教师对幼儿游戏的指导必须以保证游戏的目的性为前提。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析:教师对幼儿游戏的指导必须以保证幼儿游戏的特点为前提。
79、深化教育体制改革,关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是提高人才培养水平。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出更新人才培养观念必须树立“五个观念”,以下属于这五个观念的是_____。
A: 全面发展观念 B: 人人成才观念 C: 多样化人才观念 D: 终身学习观念
E: 系统培养观念
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。
80、新入职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课,学习经验。李老师笑容可掬地说:“你是名牌大学毕业的高材生,我的课上得不好,就不要去听了。”这表明李老师_____。
A: 缺乏专业发展意识 B: 缺乏团结协作精神 C: 能够尊重信任同事 D: 鼓励同事自我提升
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析:《中小学教师职业道德规范》中的教师职业“为人师表”要求教师要关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。题干中同事间的这种关系说明李老师的做法表明其缺乏团结协作的精神。故本题答案选B。
考点:《中小学教师职业道德规范》的主要内容
81、决定教育领导权的是_____。
A: 生产力 B: 科学技术 C: 政治经济制度 D: 文化
参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析:略。
82、人的身心发展包括哪两个方面?_____
A: 生理的发展 B: 心理的发展 C: 情商的发展 D: 道德的发展
参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析:人的身心发展包括两个方面:一是生理的发展;二是心理的发展。
83、大量研究结果表明,短时记忆的容量为( )组块。_____
A: 3 B: 4-5 C: 7±2 D: 9-20
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:短时记忆的信息容量为7±2个组块。
84、____是国民教育制度的核心,是国民教育制度中最重要的组成部分。
参考答案: 学校教育制度
本题解释:
【答案】学校教育制度
85、婴幼儿方位知觉的发展主要表现在对上下、前后、左右方位的辨别。据研究,幼儿____岁后才能以他人为中心辨别左右,以及两个物体之间的左右方位。
参考答案: 7
86、下列认知性目标要求中,学习层次最髙的是_____
A: 知道 B: 了解 C: 应用 D: 理解
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:布卢姆对认知性目标划分为六级:知道、理解、应用、分析、综合、评价。选项中应用是最高级的。
87、《浙江省中小学学生人身安全事故预防与处理办法》认定,学校对学生安全负有的职责是_____
A: 教育、教学和监护 B: 教育、管理和保护 C: 教育、教学和监管 D: 教育、监管和救护
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:
根据《浙江省中小学学生人身安全事故预防与处理办法》内容。★★
【错因分析】。
88、反映教师职业与其他职业不同的本质特征是_____
A: 为人师表 B: 献身教育 C: 育人 D: 公而忘私
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:略。
89、创造性思维就是力求获得创造性成果的思维。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考专家解析:创造性思维是以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式,并不是将重点放在获得创造性成果。
90、11.汶川地震发生后,中学教师范某某在网上发帖详细叙述了自己在地震中弃学生而逃的经历,从此得名“范跑跑”。有人认为,范某某身为一名教师,紧急关头应先保护学生,才能对得起人民教师的称号,并形容他为汶川地震中“最无耻的教师”。但也有人认为不应该对他过于苛求,毕竞老师也是普通人,遇到危险保护自己是人的本能,而且范某某在网上公开自己的所作所想,至少说明他是一个诚实的人,勇于直面自己的人。
从教师职业道德的角度来说,你对此有何看法?
参考答案:
【答案要点】
(1)《中小学教师职业道德规范(2008年修改)》提出,教师应具有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的职业道德。
(2)材料中的“范跑跑”明显违背了教师职业道德爱岗敬业、关爱学生的职业道德要求。在危难之时,作为教师首先应该想到的是如何疏散学生和如何营救学生,而不是逃跑。
91、环境泛指个体生活其中____,影响个体身心发展的一切。
参考答案: 外部条件
本题解释:
【答案】外部条件
92、决定教育领导权的是____。
参考答案: 政治经济制度
93、2012年2月,中央“一号文件”发布,主题是_____
A: 农业科技 B: 工业科技 C: 商业科技 D: 军事科技
参考答案: A
本题解释:
答案:A。专家解析:今年的中央一号文件名为《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》,强调“把农业科技摆在更加突出位置”,一半篇幅涉及农业科技。文件明确,要持续加大农业科技投入,确保增量和比例均有提高。这是中央一号文件连续第九年聚焦“三农”,也是新中国成立以来中央文件首次对农业科技进行全面部署。
94、阅读下列材料,并回答问题。
一位教师在教学《两条小溪的对话》时,老师让学生分角色表演3有一位学生问:“老师,我能不用书中的原话吗?”老师和蔼地问:“为什么呢?”“因为书中的原话太多,我背不下来,如拿着书表演,又不大好。”孩子说出了原因。“你的意见很好,用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头,果然,这个孩子表演得非常出色。
问题:请评价一下这位老师的做法。
参考答案:
【答案要点】
师生平等关系的形成是课堂民主的具体体现,教师从过去的知识传授者、权威者转变为学生学习的帮助者
和学习的伙伴。教师没有了架子,尊重学生的意见,让学生真正感到平等和亲切,师生间实现零距离接触,民主和谐的课堂氛围逐步形成。
95、创造想象
参考答案:
参考专家解析:
创造想象是按照一定的目的和任务,运用自己以往积累的表象,在头脑中独立创造出新形象的过程。
96、校班主任李老师在批改作业时,发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件。李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信,李老师看了十分生气,后来在班会上宣读了此信,同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某的家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师解释说;“我作为教师,对学生进行教育和管理是我的职责,我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的,“我的工作没有关系。”
问题:
(1)李老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。
(2)李老师的解释是否正确?为什么?
参考答案:
参考专家解析:【参考答案】
(1)李老师私自拆阅学生高某信件的行为和在班会上宣读高某信件的行为是不正确的。其行为违反了《未成年人保护法》心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。”尊重学生、平等对待学生是教师的最基本的职业道德,不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益。本案例中李老师不适当的教育方式对学生高某的离家出走负有不可推卸的责任。
97、“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。”提出上述主张的是_____。
A: 孔子 B: 孟子 C: 庄子 D: 荀子
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:《孟子·尽心上》中提出:“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。孩提之童无不知爱其亲者,及其长也,无不知敬其兄也。”故本题选B。
98、自由联想与____是____治疗的基本方法。
参考答案: 疏导宣泄 精神分析
99、学校行政体系中最基层的行政组织是_____
A: 学生会 B: 班级 C: 小组 D: 团委
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:班级是学校中开展各类活动的最基本的组织形式,是学校行政体系中最基层的行政组织。
100、衡量一节课好坏的标准是教师教的怎么样。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考专家解析:新课程下的一堂好课,应该明确地凸现在课堂教学的主体——学生身上,主要考察学生在课堂上的学习状态。首先是学生的参与状态。其次是学生的交往状态。最后是学生的达成状态。一堂好课,需要有丰富的知识含量,更要有真挚的情感、体验.这是任何时候评价一堂课必须守住的底线。检验的标准就是学生的接受程度与效果。