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| 教师招聘考试题库《记忆》必考点 |
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· 人格 ：人在感知、记忆、思维、想象等认知过程中所表现出来的习惯化了的行
2015-06-22
· 能力 ：所谓智力，一般指人们的认识能力。主要包括：注意力、观察力，记忆
2015-06-22
· 记忆 ：学习程到100%记忆效果最好。()
2015-06-22
· 记忆 ：意义识记的效果优于机械识记，因此机械识记是没有价值的()
2015-06-22
· 记忆 ：记忆过程的第一个基本环节是保持。()
2015-06-22
· 记忆 ：后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称后摄抑制。()
2015-06-22
· 记忆 ：根据艾宾浩斯遗忘曲线，提示了遗忘的过程先慢后快。()
2015-06-22
· 记忆 ：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是形象记忆。()
2015-06-22
· 记忆 ：研究表明，学习的熟练程达到150%时，记忆效果最好。()
2015-06-22
· 记忆 ：后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称倒摄抑制。()
2015-06-22
· 记忆 ：没有记忆的意图就不是有意识的记忆，所以无意识记忆对知识经验的积
2015-06-22
· 记忆 ：曾经感知过的事物经过一段时间后，在一定条件下还能恢复，这就是记
2015-06-22
· 记忆 ：凡是发生过的心理活动，都会在人脑中保留一定的影响，留下一定的印
2015-06-22
· 记忆 ：研究表明，一般分散复习的效果优于集中复习。()
2015-06-22
· 记忆 ：学习过程是知识的识记和遗忘过程，所以复习的次数越多越好。()
2015-06-22
· 记忆 ：所谓过学习，是指在学习过程中，实际学习次数要等于刚好能够回忆起
2015-06-22
· 记忆 ：遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程最初进展很快，以后逐渐缓
2015-06-22
· 记忆 ：研究认为，最佳的过学习，是学习的熟练程达到150％的学习。()
2015-06-22
· 记忆 ：学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解
2015-06-22
· 记忆 ：下列属于运用程序性记忆处理的是()。
2015-06-22
· 记忆 ：德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘是有规律的，一般是指()。
2015-06-22
· 记忆 ：记忆的三存储模型把记忆加工分为三个不同阶段，它们分别是()。
2015-06-22
· 记忆 ：复习是防止遗忘的方法，正确的复习应该是()
2015-06-22
· 记忆 ：心理学家艾宾浩斯总结的遗忘规律是()
2015-06-22
· 记忆 ：根据保存时间长短，可以把记忆分成()
2015-06-22
· 记忆 ：学习新公告对已有旧公告回忆的抑制作用叫()
2015-06-22
· 记忆 ：在实际需要时，能够迅速灵活地提取公告以解决当前实际问题的记忆品
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· 记忆 ：学习程到()记忆效果最好。
2015-06-22
· 记忆 ：具有明确识记目的，运用一些有助于识记的方法，并需要做出意志努力
2015-06-22
· 记忆 ：后继的学习和记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是()
2015-06-22
· 记忆 ：记忆过程包括()
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· 记忆 ：以动作、技巧为内容的记忆是()
2015-06-22
· 记忆 ： “一朝被蛇咬，十年怕井绳”说的是()
2015-06-22
· 记忆 ：遗忘曲线的首先提出者是()
2015-06-22
· 记忆 ：前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰叫()
2015-06-22
· 记忆 ：记忆的首要环节是()
2015-06-22
· 记忆 ：短时记忆公告储存的有效方法是()。
2015-06-22
· 记忆 ：记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆，此分类是根据(
2015-06-22
· 记忆 ：记忆保持的最大变化就是()。
2015-06-22
· 记忆 ：记忆公告保持的时间在1分钟以内，而且公告容量相当有限，这是()。
2015-06-22
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