关爱留守儿童撑起一片蓝天

    随着我国现代化进程的不断加快，农村剩余劳动力开始大规模地向城市转移。但由于受到诸多条件的限制，很多父母在自己进城的同时却无法解决孩子进城将要面临的诸多现实问题。他们只能将孩子留在农村，于是，父母与子女分隔两地。这样，一个特殊的群体——留守儿童就出现了。说他们特殊，就在于他们父爱母爱的缺失，在于他们的监护人——祖父母“年迈体弱”，疏于对他们身心的关爱与教育，他们的特殊还在于他们身上日益呈现的问题越来越值得我们关注，为他们撑起一片蓝天，这也是我们义不容辞的责任。
    关爱留守儿童家庭责任重大。家庭是孩子成长的第一课堂，父母作为孩子的第一任老师，对孩子的健康成长具有不可替代的作用。然而，在留守儿童的家庭教育中，父母却缺席了。由于留守儿童的监护人多是其祖父母，他们大多年迈体弱，教育观念及受教育水平落后，可能仅限于对留守儿童生活的照顾，而对于儿童的饮食营养搭配、心理健康辅导及学习情况疏于管理。这就需要留守儿童父母加强对孩子的监管，平时多与孩子、监护人及学校老师沟通，通过电话等方式参与到孩子的成长中来，关注留守儿童的身心发展状况，扮演好孩子的第一任老师这一角色。
    关爱留守儿童需要学校做好相关工作。由于留守儿童特殊的家庭教育情况，这就需要学校来弥补家庭教育的不足，因此学校须转变教育观念，设立留守儿童档案，对留守儿童多一份关注和关爱。另外学校也可以开设心理咨询、生理健康等相关课程，为留守儿童的心理健康成长提供一定的帮助。学校教师需要鼓励留守儿童积极参与集体活动，使留守儿童感受到集体的温暖，为留守儿童的身心健康成长创造良好的环境。
    关爱留守儿童需要政府落实相关政策，缩小城乡差距，积极发挥引导和教育作用。解决留守儿童问题，需要政府进行户籍制度改革，逐步拆除就业、医疗、住房、教育等制度壁垒，引导农村富余劳动力在城乡间有序流动。此外，由于我国农村教育资源匮乏，这就需要政府加大对农村教育的投入力度，加强农村教育的师资力量。在加大投入的同时，政府还需要对进城务工父母进行引导和教育，强化农民工家长的家庭教育观念，使农民工家长学会与孩子沟通、交流以及教育孩子的正确方式，发挥家长对孩子的独特的教育功能，引导孩子健康成长。
    关爱留守儿童需要全社会的共同参与。留守儿童的健康成长离不开社会这个大家庭，这就需要一切社会力量如离退休教师、大学生志愿者等出力、社会机构出资为留守儿童的身心健康成长保驾护航。
    我们相信，只要家庭、社会、学校和政府等多方协作，只要我们每一个人都对留守儿童投入一份关爱，就一定能够为他们撑起一片健康成长的蓝天！