6．自我体验表现为满意或接纳自我与否而产生的自信、自卑、自尊、自满、自傲等对自我

的一种情感态度，其基础是

A．自我控制                                                   B．自我教育

C．自我认识                                                   D．自我意识

7．社会中的个体为适应社会生活而表现出来的典型心理和行为特征是指

A．社会化                                                       B．个体化

C．社会性                                                       D．个性化

8．一般来说，人生观的基本内容包括人生目的、人生态度和

A．人生意义                                                   B．人生评价

C．人生价值                                                   D．人生信念

9．初中生品德发展中表现出的半成熟性和半幼稚性并存、内部矛盾多而复杂、对外部世界

变化敏感等品德心理特点，可以概括为

A．动荡性                                                       B．复杂性

C．可塑性                                                       D．多变性

10．道德情感产生的过程是人对客观事物与自己道德需要的关系的一种反映过程。道德情感发生的前提条件是

A．生理基础                                                   B．心理基础

C．道德基础                                                   D．情感基础

11．积极性社会行为或利他行为是指个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为及倾向，具体包括分享、合作、捐献、援助等，这种行为又称为

A．攻击性行为                                                B．利社会行为

C．公益性行为                                                D．亲社会行为

12．道德教育的出发点和最终目标是培养学生

A．自我反思的能力                                         B．自我评价的能力

C．自我教育的能力                                         D．自我认识的能力

13．世界观、人生观及价值观形成和发展的心理条件不包括

A．自我教育发展的水平                                  B．思维发展的水平

C．自我意识发展的水平                                  D．社会性需要的水平

14．价值观是人们对事物有无价值和价值大小的认识和评价标准，它是

A．人生观的集中体现                                     B．世界观的集中体现

C．物质观的集中体现                                     D．道德观的集中体现

15．从宏观上说，社会文化主要分为科学、道德、艺术三大领域，其中与道德相对应的教育内容是

A．思想教育                                                   B．德育

C．智育                                                          D．美育