11．发表演讲，宣称儿童是一个有独立意志、独立人格的独立体，不应由成人随意摆布的是日本教育家(      )

A.福泽谕吉                               B.谷本富  

C.土川五郎                               D.东基吉

12．蒙台梭利认为儿童的心理发展是(      )

A.阶段性和连续性的统一                   B.阶段性和发展性的统一

C.连续性和变化性的统一                   D.发展性和变化性的统一

13．根据皮亚杰的智力发展阶段理论，智力发展属于前运算阶段的儿童年龄为(      )

A.0～2岁                                B.2～7岁  

C.7～12岁                               D.12～15岁

14．1962年，苏联公布了世界上第一个综合婴幼儿教育的(      )

A.《教育法》                             B.《幼儿园规程》

C.《幼儿园教育大纲》                     D.《幼儿园规则》

15．1975年，巴西教育部设立了下属部门(      )

A.国家安全与卫生部                       B.亲子保护合作组织

C.国家养育和营养机构                     D.学前教育协调局

16．美国许多州规定第一次得到的教师资格证书的过渡性有一定的期限，5—10年不等，在此期限内，教师必须继续接受在职教育，取得(      )

A.学士学位                               B.硕士学位

C.博士学位                               D.大专学历

17．方案教学在瑞吉欧的教育者自己看来是一种弹性计划——即所谓的(      )

A.生成课程                               B.生成与预成相结合课程

C.预成课程                               D.整合课程

18．光谱教育方案的理论基础主要是非普遍性理论和(      )

A．多元智力理论                          B.认知发展理论

C.人本主义理论                           D.符号互动理论

19．德国学前教师训练的层次分为培训学院、技术学院和(      )

A.大学                                   B.师范学院

C.理工学院                               D.高等教育学院

20．运用所编的程序或练习材料，使儿童获得一定的技能和技巧，促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于(      )

A.功能论                                 B.活动论  

C.学科论                                 D.情境论