五、材料分析题(本大题12分)

41．儿童/是由一百组成的

儿童/拥有100种语言/100双手/100个想法/100种思考的方式/游戏的方式和说话的方式

还有

100种倾听的方式/100种表示讶异和热爱的方式/100种快乐/去歌唱和理解/100个世界/去发现/100个世界/

去创造/100个世界/去梦想

儿童/有100种语言（一百一百再有一百）/但却被偷去了99种。

学校与文明/分离了儿童的身心

他们告诉儿童：思考不需双手/做事不需头脑/只需听而不必说/不必带着快乐来理解/爱与讶异只属于复活节和圣诞节

他们告诉儿童：去发现那个早就存在的世界

孩子有100种语言/他们偷去了99种。

这是马拉古兹写的一首儿童诗，请分析其中的儿童观以及教育启示