1、其他题  默写常见的名句名篇（6分）
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1）?，将往观乎四荒。（屈原《离骚》）
（2）蟹六跪而二螯，?，用心躁也。（荀子《劝学》）
（3）?，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4）位卑则足羞，?。（韩愈《师说》）
（5）鼎铛玉石，金块珠砾，?，秦人视之，亦不甚惜。（杜牧《阿房宫赋》）
（6）羽扇纶巾，谈笑间，?。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

参考答案：
（1）忽反顾以游目兮（2）非蛇鳝之穴无可寄托者（3）我寄愁心与明月
（4）官盛则近谀?（5）弃掷逦迤?（6）樯橹灰飞烟灭

本题解析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

本题难度：简单

2、阅读题  古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋诗，完成8，9题。
移居东村作①
王庭珪
避地东村深几许？青山窟里起炊烟。
敢嫌茅屋绝低小，净扫上床堪醉眠。
鸟不住啼天更静，花多晚发地应偏。
遥看翠竹娟娟好，犹隔西泉数亩田。
［注］①作者原注：“山中有西泉寺故基。”
小题1:本诗“鸟不住啼天更静”一句与王籍的“鸟鸣山更幽”在写法上有何相同之处？你更喜欢哪一句？请说明理由。（5分）
小题2:这首诗表现了作者怎样的情感？请结合全诗进行分析。（6分）

参考答案：
小题1:都是反衬（以声衬静），（1分）以鸟的鸣叫（1分）反衬环境的幽静。（1分）
观点一：更喜欢“鸟不住啼天更静”。①语言更平易，明白如话。②以天为背景，比王籍的诗意境更为开阔。
观点二：更喜欢“鸟鸣山更幽”。①语言更加凝练。②幽雅含蓄，意蕴更深。
（答出其中任意一点即可得2分。如有其他理由，言之成理亦可）
小题1:这首诗表现了作者对村山景的爱赏，对远离尘世的移居生活的喜爱。（2分）①首联写避地东村，“避”字点明了作者对世俗生活的远离，对田园的主动回归。②颔联表现不汲汲于物质追求，虽然生活条件简陋，但仍感满足。③颈联表现对幽静僻远的自然环境的喜爱。④尾联写远望所见，表现作者安于农耕、怡然自得的心情。（答出其中两点即可，每点2分，要有简要分析）

本题解析：诗词理解与鉴赏，主要考查学生对诗句的理解和赏析能力。这类题往往从内容主题上、语言表达上、技巧手法上对诗歌进行鉴赏。要求学生能体会诗歌所描写和表达的情、理、景；同时从语言上抓住传神的字词；更要学会从借景抒情、托物言志、虚实结合等手法角度来对诗词进行赏析。（1）从手法上进行鉴赏，学生观点明确，表述合理即可（2）鉴赏诗歌的情感是考查的重点内容之一，有客观选择题，也有主观表述题。学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式，准确把握情感。

本题难度：简单

3、阅读题  阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水②，余响入霜钟③。不觉碧山暮，秋云暗几重。
　　注：①绿绮：古代名琴。②流水：借用“高山流水”典故。③霜钟：《山海经·中山经》载，丰山有九种，霜降而鸣。
（1）诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么？
答：__________________________________________________________________
（2）结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。
答：__________________________________________________________________

参考答案：（1）“一挥手”写蜀僧弹琴的姿态（动作、技艺），“万壑松”写出了琴声的音乐效果。
（2）① 写出了曲终时的景色。
　　 ② 写出了作者沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了琴声的魅力。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下列一首宋词，回答问题。
虞美人·听雨
（南宋）蒋捷
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
小题1:作者怎样描写壮年听雨的情景？表达了诗人怎样的思想情感？请简析。（3分）
小题2:本词层次清楚，脉络分明。请结合全词，简要分析。（3分）

参考答案：
小题1:作者写壮年听雨主要选用了“客舟”、“江阔”、“云低”、“断雁”和“西风”等意象，（1分）描绘了一幅水天辽阔、风急云低的江上秋雨图，（1分）表现了作者飘泊孤苦之情。（1分）
小题1:（3分）上片感怀（写）已逝的岁月，下片慨叹（写）目前的境况。（1分）按时间顺序，从歌楼中少年写到客舟中壮年，再写到“鬓也星星”的老年，（1分）以“听雨”为线索，一以贯之。（1分）

本题解析：
小题1:本题考查鉴赏诗歌的思想感情。作者通过一些带有离愁的意象来表达飘泊孤苦之情。答题时要先点出描绘了什么景，再写出抒了什么情。
小题1:本题考查鉴赏诗歌的思路。作者按时间顺序选取了三个具有特点的阶段。即少年、中午、晚年听雨的不同感受来写。分析时要结合原诗具有时间性的词语。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（11分）
离亭燕
张?昪①
一带江山如画，风物向秋潇洒。水浸碧天何处断?霁色冷光相射。蓼屿荻花洲，掩映竹篱茅舍。
云际客帆高挂，烟外酒旗低亚②。多少六朝兴废事，尽入渔樵闲话。怅望倚层楼，寒目无言西下。
[注]?①南宋初人，作者经历宋由盛到衰的时代。此词为作者退居期间所作。②低亚：低垂。
小题1:“水浸碧天何处断”中的“浸”字用得好，好在哪里?请简要赏析。(5分)
小题2:请简要分析“怅望倚层楼，寒日无言西下”这句话所蕴含的思想感情。(6分)

参考答案：
小题1:“浸”有浸染之意。一个“浸”字描绘出天幕低垂，天空仿佛被江水完全渗入的景象，表现出水天相连、浑然一色的宏大开阔的意境。（语意相近即可）（5分）
小题2:表达了作者担忧时政的怅惘之情和无人可诉的孤寂之感。诗人靠着层楼，面对清秋景象，想到历是、朝兴兴废尽入渔樵闲话，心中不免生出兴亡之感和担忧时政的怅惘之情；诗人面对清秋寒日西下之景，独倚层楼，“无言”寂寞，更生出一种无人可诉的孤寂和无奈。（6分）

本题解析：略

本题难度：一般